Holdet 3g if C/2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3g if C/2 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Nordfyns Gymnasium
Fag og niveau	Informatik C
Lærer(e)	Anders Ask Jørgensen
Hold	2025 3g if C/2 (3g if C/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	App & Databaser
Titel 2	3D-print, micro:bit & IT-sikkerhed
Titel 3	Robotteknologi med Lego Mindstorm

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

App & Databaser

Eleverne arbejder i mindre grupper i samarbejde på at designe og udvikle en app i App Lab med en database.

Der undervises i JavaScript via App Lab og andre ressourcer, samt i lagdelt it-arkitektur med særligt fokus på databaser. Eleverne lærer parprogrammering og basale programmeringskoncepter. Der introduceres og trænes i basal interaktionsdesign, bl.a. brainstorm, overvejelser omkring målgrupper (inkl. personaer), usability og udførelse af tests.

Indhold

Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Projekt: App	22-10-2025

Omfang

Estimeret: 16,00 moduler
Dækker over: 16

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	3D-print, micro:bit & IT-sikkerhed Eleverne arbejder frem mod et gruppeprojekt, hvor 3D-print og micro:bit kombineres. Dvs. især et fysisk designorienteret forløb med robotteknologiske aspekter. Visse it-sikkerhedsmæssige aspekter inkluderes samt dybere interaktionsdesign. Eleverne lærer at designe 3D-modeller med BlocksCAD og sætte prints op via Creality Slicer. Øvelserne inkluderer teknikker som print-in-place og indstilling af støtteprint/support. Derudover introduceres programmering af micro:bit involverende aktuatorer og sensorer i Microsoft Makecode med vægt på Bluetooth kommunikation og styring af en servomotor. I øvelser med Bluetooth kommunikation bliver it-sikkerhed og hacking ift. overførsel af koder behandlet inklusiv konceptet om gentagelsesangreb. Indenfor interaktionsdesign øves især stakeholder (interessent) begrebet, og usability sættes i relation til brugeroplevelsen.
Indhold	Kernestof: 1) Microsoft MakeCode for micro:bit 2) Micro:bit v1 vs. Micro:bit v2 3) OPGAVE Microbit Alarmer (stx, microbit visual)[v1.0].pdf description 1) Monk, Simon (2018) Programming the BBC microbit (1.kap. uddr. 7s).pdf description 01_Overordnet Introduktion til 3D-print teknologien (v1.31).pdf description 01_3D-model, sliceren og modelfejl (v2.1).pdf description 1) Dokumentation for Makecode Micro:bit Blocks language 5) Mere tid? 2) Behind the MakeCode Hardware - Radio in micro:bit 1) Robottek & elektronik begreber, termer, s.1-6 (v2.1AnJ).pdf description 3) Opgave: Lav lille kasse til en servo-motor (any-size-box) 4) I Hacked Into My Own Car Ingen lektie 2) Kjeldskov, Skov & Stage (2012) Interaktionsdesign [uddrag, 6s].pdf description 1) I Hacked Into My Own Car 4) Ekstra komponenter 2) PolyCam test --> TinkerCAD 1) Fra kravsdokument inkl. benspænd: 1) Batterifri smart låsning \| iLOQ Indkøbt til gruppe: ELECFREAKS 9g 360 grader geekservo Stakeholders + overvej mulig indkøb til projekt ELECFREAKS 9g 360 grader geekservo GeekServo 2 kg. 360 grader ingen lektie Arbejd (for det meste) selv 2025m12 3D-print, micro_bit & IT-sikkerhed 3g if C_2 - Krav, v1.1.pdf 1) 3D-printede huse indtager Mars I 3D-Printed Luigi Mangione’s ‘Ghost Gun’ \| Hacklab \| WIRED Supplerende stof: 2) Saadan_bruger_du_haeveautomaten.pdf 1) Kan revolutionere rummissioner: Se verdens første metal-genstand 3D-printet i rummet 2) Tip: Hvordan man vælger træstruktur til ens støtteprint:
Omfang	Estimeret: 15,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Robotteknologi med Lego Mindstorm

Eleverne arbejder i mindre grupper med at udvikle et produkt ved hjælp af Lego Mindstorm EV3 robotteknologi. Produktet skal potentielt kunne erstatte - eller udføre en funktion på gymnasiet.

Basale elektroniske koncepter introduceres samt fx sampling og brugbarhed af redundans indenfor sensorer.

Der undervises og trænes i interaktionsdesign rettet mod IT-systemer med robotteknologiske aspekter, inkl. udvidelse af målgruppe-begrebet til interessentgrupper (stakeholders), samt udvidelse af usability til hele brugeroplevelsen.