Holdet 2025 3g mu C/2 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er)
Institution Nordfyns Gymnasium
Fag og niveau Musik C
Lærer(e) Anne Hvelplund
Hold 2025 3g mu C/2 ()

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundlæggende musikteori
Titel 2 Rytmik
Titel 3 Enstemmige og flerstemmige sange
Titel 4 Korprojekt
Titel 5 Analyse af form og groove
Titel 6 Musiklære
Titel 7 Sammenspil
Titel 8 Motown (særligt studeret område)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundlæggende musikteori

Introduktion til nodesystemet
Læse noder i g-nøgle og f-nøgle
Fortegn
Intervaller op til en oktav
Durskalaen + ren molskala
Kvintcirklen
Akkorder (treklange)

Materiale:
Johannes Grønager: C-nøglen, s. 7-27, 30-36
Diverse øvelser
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Rytmik

Forløbet kombinerer introduktion til notation af rytmer med praktiske øvelser. Fokus på at træne rytmisk sikkerhed, lydhørhed og præcision.

Materiale:
Johannes Grønager: C-nøglen, s. 39-59
Diverse klappe- og dappeøvelser, SDS, body percussion, rytmediktat, Rytme-rondo.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Enstemmige og flerstemmige sange

Vi synger et bredt udvalg af sange og arbejder i denne forbindelse med bl.a. stemmedannelse. Vi taler om sangenes kulturelle kontekst og om fx taktart, toneart, ambitus, melodik og rytmik.  

Vi har bl.a. sunget følgende enstemmige sange:
Sensommervise
Augustvise
Septembers himmel
Nu falmer skoven
Der er noget i luften
Det er hvidt herude
I Danmark er jeg født
Buster
Papirsklip
De smukke unge mennesker
Joanna
Vårvise
The Salley Gardens
Both Sides Now
Yesterday
Let It Be

Trestemmige korarrangementer:
Love is a Matter of ... (Tim Christensen, arr. Kristian Lykkebo)
En som dig (Aphaca)
Happy X-mas (War Is Over) (John Lennon)
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Korprojekt

Holdet deltager i korstævne for de fynske gymnasier på Sct. Knuds Gymnasium den 9/10. Vi bruger tid på at øve arrangementerne i ugerne inden.

Fra SYNG-hæftet "Samme vej":
Samme vej
Guld og grønne skove

Desuden to numre indstuderet på selve kordagen.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Analyse af form og groove

Introduktion til principper for musikalsk form. Gennemgang af formled og formtyper primært med henblik på pop-rockmusik: popform, udvidet popform, strofisk form, AABA-form.
Begreberne hook, break og gimmick.
Grooveanalysen introduceres med fokus på instrumentation og rytmik.

Materiale:
https://www.musikipedia.dk/formanalyse
Formanalyse af følgende numre:
Yesterday (Paul McCartney)
Stor mand (Tobias Rahim)
Both Sides Now (Joni Mitchell, 1969)
En som dig (Aphaca)

”Hook, break og gimmick” i: Aare/Grønager/Rønnenfelt: Rockmusik i tid og rum, s. 22-26
Lytte til eksempler fra ovenstående tekst samt analysere hook, break og gimmick i Wonderful Christmastime (Paul McCartney)

Grooveanalyse af uddrag af følgende numre:
The Cure: Friday I’m In Love
Vance Joy: Riptide
James Brown: Soul Man
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Musiklære

Grundlæggende introduktion til klaver/keyboards, guitar, bas, trommesæt og diverse percussion. Enkle ostinater på disse instrumenter afprøves af alle i forbindelse med sammenspil.

Endvidere præsenteres symfoniorkestrets instrumentarium. Vi lytter til Ravels ”Bolero” og undersøger (foruden form, tonalitet og rytmik) hvorledes musikken formes klangligt gennem instrumentationen.
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Sammenspil

Sammenspil søges koblet til teori, analyse og musiklære, men nogle af numrene er også valgt ud fra elevernes ønsker.
Vi har arbejdet med følgende sammenspilsnumre:

Rotationssammenspil: Cubansk ostinat m. break (inspireret af "Corazon espinado")
Love Is a Matter of ... korarrangement + guitar og percussion
Thomas Helmig: Jeg tager imod
Rytmerondo
Coldplay: Viva la vida
Aphaca: Smelter under månen
Vance Joy: Riptide
Poul Krebs: Sådan nogen som os
Oasis: Wonderwall
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Motown (særligt studeret område)

Et forløb hvor vi arbejder musikhistorisk og analytisk.
Overordnet indsigt i soulens musikalske rødder og den historiske og samfundsmæssige kontekst omkring soul-musikken.
Fokus på Motown som organisation og grupperne The Temptations og The Supremes.

Litteratur:
Jakob Jensen og Thomas Hammer: Soul (1. udgave)
Soulens rødder, s. 7-17
Soul og 1960’erne, s. 18-22
Motown: The Sound of Young America, s. 82-83 + 88-98
The Supremes, s. 101-102
The Temptations, s. 117-127

Særligt studerede numre:
The Temptations: My Girl
The Supremes: You Can’t Hurry Love
Indhold
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer