|
Titel
1
|
Grundforløb
Grundforløbet er et tematisk forløb om forhold mellem mennesker, hvor der læses tekster i forskellige genrer om forhold i bred forstand, fx parforhold, søskendeforhold og forholdet mellem forældre og børn. Integreret i tekstlæsningsforløbet er desuden et forløb om skriftlighed med fokus på skriftlig analyse og fortolkning, herunder trænes resumé, personkarakteristik, citatudlægning og de 3 snubletråde.
Forløbet indeholder 10 elevtimer delt ud på 3 afleveringer: et resumé (2 timer), en kort analyserende opgave med fokus på udvalgte analysebegreber og citatteknik (3 timer) og en analyse af novellen ”Elly Byde”, som rettes af studieretningslæreren (5 timer).
Målene for forløbet er at træne eleverne i at:
● analysere, fortolke og perspektivere fiktive og ikke-fiktive tekster i alle medier med relevante analyseredskaber
● anvende centrale skriftlige fremstillingsformer (herunder analysere, fortolke og vurdere) med formidlingsbevidsthed
● udtrykke sig præcist, nuanceret og formidlingsbevidst mundtlig og skriftligt
● beherske skriftsprogets normer for korrekthed og anvende grammatiske og stilistiske grundbegreber
Materiale:
Naja Marie Aidt: ’Ond i sulet’ fra Vandmærket, 1993
Tove Ditlevsen: "En morgen i et villakvarter" fra Paraplyen, 1952
Helle Helle: “Mere kaffe” fra Biler og dyr, 2000
Pia Juul “Elly Byde” fra Dengang med hunden, 2005
Third Ear: ‘I et forhold med’, 2013
Sebastian Abrahamsen og Mathias Koch Stræde, ’Det begynder som en drøm’, Information 2016
|