Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
NEXT
|
|
Fag og niveau
|
Kemi B
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
S2024 Ke/m (S1m Ke)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Naturvidenskabelig uge - RedoxKemi
forsøg med spændingsrækken
Teori om spændingsrækken
Udfyldning af journal
Forsøg med spændingsrækken, dette forsøg minder om det vi plejede at lave, dog nu uden svejsertråden, da den ikke længere indgår i forløbet.
Efter forsøget er udført og der er ryddet pænt op, skal man gå hen i et andet lokale herefter:
Teoretisk gennemgang af:
Oxidation og reduktion
Spændingsrækken
Evt. kan eleverne løse opgaver fra bogen om emnet.
Oxidationstal
CL - parcoach opgaver
Redoxreaktion, hvad er det?
Pause
Teori omkring afstemning af redoxreaktioner
CL – parcoach opgaver
Gennemgang af opgaver
Flere opgaver
Teoretisk gennemgang af tildeling af oxidationstal med få eksempler, evt. O2, H2O, Fe2+ og SO42-
Par-Coach foregår ved at eleverne sidder i par med et opgave-ark, de har kun én blyant. Først løser den ene elev den første opgave, samtidig med at han/hun forklarer, hvad han/hun gør, den anden i parret coacher og hjælper undervejs. Når den første opgave er løst bytter rollerne osv. Fortæl eleverne at når de har løst fire opgaver, skal de tjekke med det par, der sidder ved siden af, så ikke de ender med at have løst alle opgaverne forkert.
Eleverne kan løse nogle flere opgaver, hvis der er tid til det.
Teori omkring redoxreaktioner.
Reduktion og oxidation bør inkluderes i forklaringen.
Eleverne kan sættes til at lave opgaver til emnet redoxreaktion hvis der er meget tid tilbage.
Gennemgang af afstemning af redoxreaktioner, tag evt. udgangspunkt i eksempel 20 fra Basiskemi C (s. 184)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Spændingsrækken
|
30-04-2025
|
|
Rustbeskyttelse
|
05-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Organisk kemi 1
Introduktion til den organiske kemi:
Carbons bindingsforhold. Alkaner, alkener og alkyner. Navngivning. Reaktionstyper (forbrænding, substitution, addition, elimination). Cykliske og aromatiske forbindelser. Oxygenholdige forbindelser (alkoholer og carboxylsyrer).
Øvelse om reaktionstyper
Basiskemi C (Praxis, 3. udgave), side 116-148
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/518/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69812909306",
"T": "/lectio/518/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69812909306",
"H": "/lectio/518/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69812909306"
}