Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
NEXT
|
|
Fag og niveau
|
Design C
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
S2025 vf de & ark4 (S1 vf de & ark4)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Forløb# Grundforløb - form & teori
Designevolution / designproces
Skitseringsøvelser ud fra evolution
tegne en designproces ud fra en cirkel
Navneskiltdesign (Kommunikationsdesign )
Eleven skal designe og præsentere sin familie kun ved hjælp af håndskrevne bokstaver på et dørskilt. Udfordringen er at fortælle så meget som muligt om familiens relationer kun ved bokstaver.
Lampedesign & inspiration fra naturen
Eleven skal finde et blad i naturen, som skal studeres og tegnes i forstørret. Dernæst designes en lampe hvor bladets vigtigste kendetegn skabes med manifold & malertape.
En mini designproces.
Farvelære:
Introduktion til Additiv & subtraktiv farveblanding, Johannes Ittens farvecirkel, Goethes farvekontraster.
Eleven laver et farvekompendie med 10 øvelser om farvelære, kontraster.
Udstillingsdesign & designmuseet
Registerende skitsering på Designmuseum Danmark
analysetegning, fagord.
Adobe Illustrator & photoshop
I photoshop laves en plakat med billeder af 10 yndlingsting.
I illustrator trænes pen tool, til at tegne et tapet.
(www.youtube.com/channel/UCg3uY8TKQRgzN1ysnBk9L0Q/videos)
Produktdesign & kommunikationsdesign
- Kombinere resultaterne af idégenerering, konceptudvikling og forskellige undersøgelser i et konkret designprojekt
- Reflektere over og formidle kropslige erfaringer med design og arkitektur
Popup bøger / Kirigami
Le klint lamper
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
21 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Forløb# Skrifttypedesign
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
27 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Forløb# Udstillingsdesign, DAC & Designmuseum
Et besøg på Designmuseum Danmark, udstillingen "In the Making"
et besøg på DAC, dansk arkitektur center, og 2 egne udstillinger, inkl. evaluering.
̶ kommunikationsdesign & Udstillingsdesign
-Selvvalgt professionelt arbejde
-Stilhistorie
̶ skitsering i forskellige faser af en designproces
̶ design og arkitektur som er fremstillet i og uden for dansk designtradition
̶ sætte designløsninger i kritisk historisk, nutidigt og fremtidigt perspektiv og i denne forbindelse
-visuelt og mundtligt formidle og reflektere over designprocesser og designløsninger ved hjælp af fagets metoder og terminologi
̶ præsentere et designprojekt visuelt og mundtligt
̶ anvende og forklare formålet med forskellige former for visualisering i forskellige faser af designprocesser.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Logodesign & penalhus
Udvikling af eget logo, skitsering og professionelt arbejde.
Broderi,
Syteknik, symaskiner, penalhusdesign.
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/518/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73412186829",
"T": "/lectio/518/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73412186829",
"H": "/lectio/518/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d73412186829"
}