Holdet 3m MA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Birkerød Gymnasium og HF
Fag og niveau Matematik A
Lærer(e) Mikkel Buur Ravn
Hold 2023 MA/m (1m MA, 2m MA, 3m MA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Matematikhistorie - Euklid
Titel 2 Funktioner
Titel 3 Forløb#1 Introduktion til studieretningen
Titel 4 Andengradsligninger
Titel 5 Rødder og potenser
Titel 6 Logaritmer
Titel 7 Annuitet
Titel 8 Eksponentialfunktioner
Titel 9 Potensfunktioner
Titel 10 Vektorer
Titel 11 Polynomier
Titel 12 Differentialregning
Titel 13 Beviser og deduktiv opbygning
Titel 14 Linjer og Cirkler - Vektorer
Titel 15 Forløb#4 SRO
Titel 16 Trigonometriske funktioner
Titel 17 Sandsynlighedsregning og kombinatorik, Fordelinger
Titel 18 Integralregning
Titel 19 Funktioner af to variable
Titel 20 Vektorfunktioner
Titel 21 Differentialligninger

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Matematikhistorie - Euklid

Hvad er et bevis i matematik?
En historisk indførelse i hvad definitioner og aksiomer er
Der vil blive lagt vægt på:
Definitioner
Akisomer
Beviser
Geometri i et historisk perspektiv
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 3 Forløb#1 Introduktion til studieretningen

Fællesfagligt emne:

Deltagende fag:

Forløbets formål:

Faglige metoder anvendt i forløbet:

Viden og begreber knyttet til basal videnskabsteori anvendt i forløbet:

Kompetencer til at arbejde projektorienteret anvendt i forløbet:
(f.eks. problemformulering, problemløsning, innovation, vejledning, skrivning, mundtlig præsentation mm.)

Produktform:

Evaluering:
Lærerne har foretaget en mundtlig evaluering af forløbet i klassen. Eleverne foretager en skriftlig selvevaluering ved at udfylde portfolio under Opgaver i Lectio.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer










Titel 13 Beviser og deduktiv opbygning

Forløbet er opbygget omkring gruppearbejde

I skal i grupper løse nogle opgaver, der alle handler om beviser.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 15 Forløb#4 SRO

Fællesfagligt emne:

Deltagende fag:

Forløbets formål:

Faglige metoder anvendt i forløbet:

Viden og begreber knyttet til basal videnskabsteori anvendt i forløbet:

Kompetencer til at arbejde projektorienteret anvendt i forløbet:
(f.eks. problemformulering, problemløsning, innovation, vejledning, skrivning, mundtlig præsentation mm.)

Produktform:

Evaluering:
Lærerne har foretaget en mundtlig evaluering af forløbet i klassen. Eleverne foretager en skriftlig selvevaluering ved at udfylde portfolio under Opgaver i Lectio.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer





Titel 20 Vektorfunktioner

Gennemgang af vektorfunktioner i 2 dimensioner, hastighed- og accelerationsvektor
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer