Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
Birkerød Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Matematik A
|
|
Lærer(e)
|
Randi Grange
|
|
Hold
|
2023 MA/t (1t MA, 2t MA, 3t MA)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Andengradspolynomiet
Andengradsligning inkl. bevis.
Kvadratsætninger.
Potensregneregler.
Faktorisering af andengradspolynomiet inkl. bevis.
Polynomier generelt.
Polynomieregression.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Eksponentialfunktioner
Forskrift og graf. Betydning af konstanter. Topunktsformel inkl. bevis. Fordobling- og halvering inkl. bevis. Omskrivning mellem forskellige former af eksponentialfunktionens forskrift.
Eksponentiel regression.
Logaritmer. Titalslogaritmen og den naturlige logaritme. Logaritmeregneregler. Ligninger med logaritmer.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Potensfunktioner og vækstfunktioner generelt
Forskrift og graf. Topunktsformel inkl. bevis.
Vækstegenskaber for potensfunktionen inkl. bevis.
Potensregression.
Indtegning af data på mm-papir, enkeltlogaritmisk papir og dobbeltlogaritmisk papir. Vis hvorfor forskrifter bliver lineære på det respektive papir.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Introduktion til studieretningen (C-14 metoden)
Fællesfagligt emne: Kulstof 14 metoden.
Deltagende fag: Mat, Fys
Forløbets formål:
At introducere samspillet mellem matematik og fysik. Derudover bliver eleverne bekendt med følgende faglige begreber:
Henfaldsloven, radioaktive henfald, eksponentielle funktioner.
Faglige metoder anvendt i forløbet:
Eksponentiel regression, forsøg med radioaktive isotoper og måling på ioniserende partikelstråling.
Viden og begreber knyttet til basal videnskabsteori anvendt i forløbet:
Aksiomatisk-deduktiv metode.
Matematisk modellering.
Datering med kulstof-14-metoden.
Statistisk analyse af mikroskopisk ensemble. (mange radioaktive nukliders overordnede opførsel)
Kompetencer til at arbejde projektorienteret anvendt i forløbet:
Problemløsning, laboratorieøvelser og databehandling omsat til mundtlig præsentation i form af en planche til formidling og mundtlig præsentation.
Produktform:
Der skal udarbejdes en plakat/planche. Den skal desuden indeholde data og databehandling fra henfaldsforsøget med kobling til kulstof-14-metoden. Herunder præsentation af eksponentielle sammenhænge i forbindelse med databehandling og bestemmelse af halveringstid.
Evaluering:
Lærerne har foretaget en mundtlig evaluering af forløbet i klassen. Eleverne foretager en skriftlig selvevaluering ved at udfylde portfolio under Opgaver i Lectio.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Rentesregning
Renteformlen
Annuitetsopsparing inkl. bevis samt anniutetsgæld inkl. bevis.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Vektorregning og trigonometri
Vektorer. Længde, ensrettede vektorer, modsat vektor, modsatrettede vektorer, enhedsvektor, nulvektor, ortogonalitet, parallelitet, egentlig og uegentlig vektor.
Vektoraddition. Multiplikation med tal. Vektorsubtraktion.
Vektorers koordinater.
Skalarprodukt. Regneregler for skalarprodukt inkl. bevis. Bevis for at skalarproduktet er uafhængigt af koordinatsystem. Vinkel mellem vektorer inkl. bevis.
Trigonometri: Enhedscirklen. Cosinus, sinus og tangens. Formler i retvinklede trekanter inkl. bevis. Areal af vilkårlig trekant inkl. bevis. Sinusrelationerne inkl. bevis. Cosinusrelationerne inkl. bevis. Det dobbelttydige tilfælde.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
23 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Plangeometri
Linjens ligning på form ax+by+c=0.
Linjens parameterfremstilling.
Ortogonale linjer inkl. bevis for ac=-1.
Vinkel mellem linjer.
Afstand fra punkt til linje inkl. bevis.
Skæring mellem linjer.
Cirklens ligning.
Cirkeltangent.
Skæring mellem cirkel og linje.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Differentialregning
Tangent og sekant.
Kontinuitet og differentiabilitet.
Tretrinsreglen.
Differentialkvotient for f(x)=k, f(x)=ax+b, f(x)=ax^2+bx+c, f(x)=sqrt(x), f(x)=1/x inkl. bevis.
Differentialkvotient for f(x)=e^x, f(x)=ln(x), f(x)=x^n inkl. bevis.
Tangentens ligning.
Regneregler for differentialregning inkl. beviser for sum/differens, gange med konstant, produkt, sammensat funktion.
Kvotientreglen.
Væksthastighed.
Monotoniforhold.
Optimering.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
21 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
SRO
Forløbet er delt op i 2 emner, det ene emne kobler matematik og bioteknologi, det andet emne kobler fysik ogbioteknologi
For bioteknologifaget gælder, at vi arbejdede med følgende særfaglige områder:
Celledeling, cellecyklus og kontrol - prokaryote og eukaryote celler
Apoptose
Transkriptionsfaktorer
DNA-skade, DNA-repair
Tumorsupressorer og protooncogener
Mutationer
Mikrobielvækst, logistisk vækst, eksponentiel vækst, halvveringstid
Pladespredning - herunder fortyndingsrække, sterilteknik
Kvantificering af bakteriel vækst ved spektrofotometri - herunder også kalibreringskurve
Kvantificering af gærvækst ved spektrofotometri
Alle links i studieplanen og i arbejdsark knyttet til studieplanen må tilgås til eksamen
Fællesfagligt emne 1: Bakterievækst og matematisk modellering
Deltagende fag: Matematik A og Bioteknologi A
Forløbets formål: Træning i at skrive en akademisk opgave og forsvare denne, som led i at blive klar til SRP.
Faglige metoder anvendt i forløbet:
Bioteknologi: Undersøgelse af bakterievækst ved brug af spektrofotometri og pladespredning, herunder arbejdet med sterilteknik i praksis
Matematik: Modellering - nummerisk løsning af en differentialligning
Viden og begreber knyttet til basal videnskabsteori anvendt i forløbet:
Kvalitatitv og kvantitativ data
Kompetencer til at arbejde projektorienteret anvendt i forløbet:
Besvare en udleveret problemformulering
Modtage kollektiv vejledning i forbindelse med forløbet
Mulighed for individuel vejledning i skrivedagene og under det eksperimentelle arbejde
Akademisk skrivning
Mundtlig forsvar
Produktform:
Akademisk opgave og forsvar af denne
Evaluering:
Lærerne har foretaget en mundtlig evaluering af forløbet og udleveret skriftlig respons på både den skriftelige opgave og den mundtlige præsentation.
Eleverne foretager en skriftlig selvevaluering ved at udfylde portfolio under Opgaver i Lectio.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Trigonometriske funktioner
Radianer.
Sinus og cosinus som funktioner.
Harmonisk svingning.
Differentiation af sin, cos og tan inkl. bevis.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Integralregning
Stamfunktion og ubestemte integraler.
Integrationsprøven.
Bevis for at F(x)+k også er stamfunktion hvis F er stamfunktion.
Bevis for at F(x)=G(x)+k hvis F og G begge er stamfunktioner til f.
Stamfunktion gennem punkt.
Regneregler for ubestemt integral inkl. bevis.
Integration ved substitution for ubestemt integral inkl. bevis.
Arealfunktion.
Bevis for at arealfunktionen er en stamfunktion.
Bevis for at arealet bestemmes ved A=F(b)-F(a).
Bestemt integral.
Regneregler for bestemte integraler inkl. bevis.
Integration ved substitution for bestemt integral.
Kurvelængde.
Volumen af omdrejningslegeme inkl. bevis.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Statistik og sandsynlighedsregning
Deskriptiv statistik: ugrupperede og grupperede observationer. Typetal, middelværdi, hyppighed, frekvens, kumuleret frekvens, kvartilsæt, boksplot, sumkurve.
Sandsynlighedsregning: udfaldsrum, sandsynlighedsfunktion, sandsynlighedsfelt, hændelse, komplementærhændelse, symmetrisk sandsynlighedsfelt.
Kombinatorik: fakultet, permutationer, kombinationer.
Uafhængige hændelser.
Binomialfordeling.
Tosidet binomialtest: kritisk mængde, nulhypotese, signifikansniveau.
Normalfordeling.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Normalfordeling
Normalfordeling. Kontinuert modsat diskret data.
Frekvensfunktion/tæthedsfunktion. Fordelingsfunktion.
Standardnormalfordeling.
Bevis for at omskrivningen fra en generel normalfordeling til standardnormalfordelingen er (x-mu)/sigma.
Bevis for at procentandelene hhv 1,2 og 3 spredninger fra middelværdien.
Normalfordelingsplot/QQ-plot. Undersøge om data/residualer er normalfordelt.
Lave eget datasæt: vægt af m&m's. Undersøge om dette data er normalfordelt.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Differentialligninger
Hvad er en differentialligning. Fuldstændig løsning og partikulær løsning.
Undersøg om en funktion er løsning til en differentialligning.
Linjeelement og retningsfelt.
Tangent til løsning af differentialligning.
Fuldstændig løsning for differentialligninger af typerne y'=ky, y'=b-ay og y'+a(x)y=b(x) inkl. beviser.
Logistisk vækst for formen y'=y(b-ay) og y'=ay(M-y). Bevis for løsning af den første type.
Separation af de variable.
Projekt: fiskekvoter.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
15 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Funktioner af to variable
Funktioner af to variable.
Definitionsmængde.
Graf.
Niveaukurve.
Snitkurve og snitfunktion.
Partielt afledede.
Gradient.
Tangentplan.
Stationære punkter.
Dobbelt- og blandet afledede.
Art af stationære punkter (minimum, maksimum og saddelpunkt).
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
16
|
Vektorfunktioner
Parameterkurver. Herunder parameterkurve for linje og cirkel.
Differentiabilitet.
Tangent. Vandret/lodret tangent.
Hastighed og acceleration.
Kurveundersøgelse: skæring med akserne, dobbeltpunkter.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
18
|
Matematiks historie om andengradsligninger
Al-Khwarizmi om andengradsligningen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Supplerende stof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
20
|
Forløb#7
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/52/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58861322612",
"T": "/lectio/52/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58861322612",
"H": "/lectio/52/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d58861322612"
}