Holdet 3z BI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 3z BI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	Birkerød Gymnasium og HF
Fag og niveau	Biologi A
Lærer(e)	Morten Eskildsen
Hold	2023 BI/z (1z BI, 2z BI, 3z BI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Cellebiologi
Titel 2	Introduktion til studieretningen
Titel 3	Sundhed og kost
Titel 4	Hormoner og regulering
Titel 5	DNA og nedarvning
Titel 6	Økologi del 1: Økosystemsanalyse, abiotisk f.
Titel 7	genregulering og nedarvning
Titel 8	Forløb#3 SRO
Titel 9	nervesystemet
Titel 10	Vandkefir og bakterier
Titel 11	Arbejdsfysiologi
Titel 12	Økosystems biotiske faktorer og økotoksikologi
Titel 13	Genteknologi
Titel 14	Forløb#5 Generalprøveforløbet
Titel 15	Immunologi og virus
Titel 16	Mikrobiologi: Bakterier, antibiotika og resistens.

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1

Cellebiologi

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
osmoserapport	10-12-2023

Omfang

Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 10

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Introduktion til studieretningen Fællesfagligt emne: Deltagende fag: Forløbets formål: Faglige metoder anvendt i forløbet: Viden og begreber knyttet til basal videnskabsteori anvendt i forløbet: Kompetencer til at arbejde projektorienteret anvendt i forløbet: (f.eks. problemformulering, problemløsning, innovation, vejledning, skrivning, mundtlig præsentation mm.) Produktform: Evaluering: Lærerne har foretaget en mundtlig evaluering af forløbet i klassen. Eleverne foretager en skriftlig selvevaluering ved at udfylde portfolio under Opgaver i Lectio.
Indhold	Kernestof: Lav en tegning der viser blodets bevægelse rundt i kroppen. På tegningen skal hjertet indgå og meget gerne med kransarterier og sinusknude. Bruun, Kim; Geertsen, Pia Birgitte, Helmig, Karen: GRUNDBOG I BIOTEKNOLOGI HTX BD. 1, Gyldendal; sider: 55-64, 122-128, 144-149, 162-165 HyperHeart (Animated Heart) Arbejdsopgaver til blodkredsløbet.docx description Lav en tegning der illustrerer de fire begreber; respirationsfrekvensen, respirationsdybden, det døde rum, og lungeventilation. På tegningen skal indgå en analogi til minutvolumen, slagvolumen, og puls Tegn et Phospholipid med en monoumættet og en flerumættet fedtsyre på. Indiker hvilke forskelle og ligheder phospholipidet har med et triglycerid Arbejdsseddel til lipider.docx description Yubio (e-bog); sider: 723-725, 730-740 Afsnit 13.1 + 13.2.1 + 13.2.4 Dagens tegning: Arbejdsspørgsmål til monosakkarider.docx description Lav en tegning/figur der illustrerer følgende carbohydrater. Maltose, lactose, sucrose (sakkarose), stivelse, cellulose og glykogen. Hvad består de af og hvor kan man finde dem? Arbejdsark disakkarider og polysakkarider.docx description Lav en tegning der illustrerer hvordan et protein er bygget op og hvilke bindinger der fastholder proteinet i dens rette struktur. Proteiner.pptx description Arbejdsspørgsmål proteiner.docx description Udvælg et mineral eller et vitamin og undersøg det nærmere. Lav en tegning der illustrerer hvad du fandt ud af. Hvad sker der fx hvis man mangler det? Kostopgave.docx description Arbejd selv
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Sundhed og kost

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Genaflevering af osmoserapport	04-01-2024
Cronometer	09-02-2024
Prøve enzymaktivitet	05-03-2024

Omfang

Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 14

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 4

Hormoner og regulering

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Enzymrapport	24-03-2024

Omfang

Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 7

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 5

DNA og nedarvning

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Blodglucose regulering	12-05-2024
Genaflevering af Blodglucose	20-05-2024

Omfang

Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 12

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 6

Økologi del 1: Økosystemsanalyse, abiotisk f.

økosystemer, abiotiske- og biotiske faktorer, fotosyntese, økotoksikologi og vandrensning

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
BTB resultater + noter	23-08-2024
Øko-prøve 2z	16-09-2024
Undersøgelse af hydrografien i Øresund	29-09-2024

Omfang

Estimeret: 25,00 moduler
Dækker over: 26

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 7

genregulering og nedarvning

genregulering, nedarvningsprincipper, epigenetik, HW, Chi i anden, laktoseintolerance og blodtypebestemmelse.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Økotoksikologi rapport	11-10-2024
test i nedarvning yubio	08-11-2024
Nedarvning prøve	06-12-2024
Blodtype	07-12-2024

Omfang

Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 16

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Forløb#3 SRO Fællesfagligt emne: Deltagende fag: Forløbets formål: Faglige metoder anvendt i forløbet: Viden og begreber knyttet til basal videnskabsteori anvendt i forløbet: Kompetencer til at arbejde projektorienteret anvendt i forløbet: (f.eks. problemformulering, problemløsning, innovation, vejledning, skrivning, mundtlig præsentation mm.) Produktform: Evaluering: Lærerne har foretaget en mundtlig evaluering af forløbet i klassen. Eleverne foretager en skriftlig selvevaluering ved at udfylde portfolio under Opgaver i Lectio.
Indhold	Kernestof: Hvis traumer går i arv, i hvor høj grad er vi så vores fortid? Læs artiklen inden modulet Vi skal lige afslutte gen-regulerings snakken fra sidste modul :-) Artikel - Laktoseintolerance.pdf description Undervisningspakke - Laktoseintolerance What is Quantitative PCR? I modulet i dag skal i løse de vedhæftede opgaver: Jesper Troelsen (2005) - Adult-type hypolactasia and regulation of lactase expression.pdf description nutrients-07-05380.pdf description T213910 DNA variant associated with lactase persistence interacts with Oct-1 and stimulates lactase promoter activity in vitro.pdf description Laktoseintolerance-intro-VT.pptx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9

nervesystemet

Nervesystemet, nerveledning, sanser

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Sanser og neurologiske sygdomme	09-02-2025

Omfang

Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 8

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 10

Vandkefir og bakterier

Vandkefir, mikrobiom, probiotika, gæring, MALDI-TOF, pladsspredning, bakterie identifikation, qPCR

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
nerveledningshastighed	02-03-2025

Omfang

Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 7

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 11	Arbejdsfysiologi kredsløb, metabolisme, muskler, VO2-max, Win-gate og hånddynamometer, træthed, RQ-vædrdier, LIFE,
Indhold	Kernestof: Yubio (e-bog); sider: 92-120, 484-502, 518-522, 539-550, 563-568, 575-579, 606-616 Kæmpe lektie: Men det meste af det er repetion fra 1.g (som i læste i grundbog i bioteknologi). I skal bladre siderne igennem og kigge på figurerne. Det er dem i skal sikre jer at i forstår. Det er udgangspunkt for at vi kan arbejde videre med arbejd Hjerteblod LAB \| Undervisning I skal logge ind på vedhæftede link. Vedhæftede podcast er frivillig. Den handler om søvn (mega spændende :-) Skim siderne i yubio :-) Ubegribeligt \| Søvn \| DR LYD Cookie- og privatlivspolitik FIND VEJ TIL LIFE CAMPUS I skal selv medbringe mad, da der ikke er mulighed for køb af mad hverken på eller omkring LIFE Campus + have sportstøj på + indesko med. sundhedsmodellen.pdf description com.pls.morpheus.web.pages.CoreRespondentCollectLinkAnonymous I dagens modul er målet at i skal lave en tegning der viser en tværstribetmuskels opbygning. DEt må gerne være en tegning der forstørre musklen mere og mere og viser mindre og mindr eting. I kan kombinere jeres bog med youtube klippet der er vedhæfte Types of Tissue Part 3: Muscle Tissue Gennemgang af jeres tegning fra mandagens modul. I skal til modulet lave en figur der sammenligner en normal nervesignal overførelse (mellem to neuroner) med en signalering og aktivering af en muskelcelle (fiber). Muskelaktivering og fibertyper.docx description I skal i modulet lave vedhæftede arbejdssprøgsmål Mekaniske forhold og træthed.docx description Hånddynamometer forsøg + teori Vi skal lave et lille forsøg. Så kan i stille sprøgsmål til fredagens teori. Herefter holder jeg oplæg om det i læser til idag :-) Arbejdsspørgsmål til kondition og effekter af konditionstræning.docx description image.png Biosymposium 2z til 1z.docx description Husk underskrevet bioScienceCamp papir Skriftlighedstræning - opgaver.docx description Skriftligheds træning.pptx description Datafil_Lidokain-15601.xlsx description Data-fra-gaeringseksperiment-4293.xlsx description Typeord 2023.docx description
Omfang	Estimeret: 20,00 moduler Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12	Økosystems biotiske faktorer og økotoksikologi
Indhold	Kernestof: Velkommen tilbage. Vi kigger på årsprøven og snakker lidt om jeres sidste år på BG. Herunder SRP, Bio Science Camp og årsoversigt. I skal lige genlæse jeres egen besvarelse af årsprøven. Årsprøve bioA 2z.docx description Yubio (e-bog); sider: 779-784, 788-792, 800-831, 846-852, 1268-1271, 1274-1312, 1325-1333 I skal til modulet lave vedhæftede hjemmeopgave. Arbejdsspørgsmål repetition af primærproduktion.docx description Understanding the energy transfers in a locust. Hjemmeopgave til populationsbiologi.docx Hjemmeopgave konkurrence.docx description Arbejdsspørgsmål Nicheforskydning.docx description Som hjemmearbejdsopgave. Skal i skrive en tekst om hvad biodiversitet er (biodiversitet) I skal se dokumentaren på flg. link inden campen, ikke til idag (lektien til onsdag). I kan med fordel se dokumentaren på øget speed. Osmoregulation 2.6.1 Kvantitative diversitetsmål \| Biodiversitetsbogen Dissektion torsk og skrubbe.docx description Bestemmelse af vandindhold+LOI i sediment.docx description 2024 Journaløvelse om osmokonformer og osmoregulator 3g.docx description Regne ekspempler til biodiversitet.docx description 2025 Akvarier.docx description Bio Science Camp pakkeliste til elever (ferieby).docx description 2025 Biodiversitet Rapport 3g.docx description 2025 Bestemmelse af vandindhold+LOI i sediment 3g.docx description 2025 Dissektion torsk og skrubbe 3g.docx 2025 Program 3g.docx description Absorbansmålinger 2025.zip description IMG_1138.jpeg description Birkerød_2025-08-27-12-28-39.png description Birkerød_2025-08-27-12-31-44.png description Birkerød_2025-08-27-10-32-20.png description Birkerød_2025-08-28-10-04-01.png description Birkerød_2025-08-28-11-36-56.png description Birkerød_2025-08-27-13-44-33.png description Shannons og simpsons indeks.docx description Vi arbejder videre med bioScienceCamp. I skal lave ppt over de to andre forsøg vi lavede (ingen lektier) Prøve tilbage og arbejde med rapport (i kan stille spørgsmål til struktur/resultater og andet af interesse :-) Vi skal afprøve et nyt spil udviklet af OSPAR. I er prøve kaniner :-). Jeg kan desværre ikke være til modulet (er booket til en anden klasse) men jeg sørger for lidt snak og te mens i spiller. I skal bruge modulet på at læse lektien til torsdag. Præsentation af glykolysis.pptx description Til dagens modul skal i vælge en enzymatisk reaktion i krebscyklus og gøre flg. 1) hvilken enzymhovedgruppe tilhører enzymet 2) forklar hvad der sker på molekyleplan 3) hvad sker der med elektronerne i reaktionen 4) markere ændringerne på en tegning Oplæg og arbejde med lektien Lav jeres egen figur der beskriver delprocesserne i en respiration. Til hver delproces skal i holde regnskab med antallet af dannet ATP/GTP og NADH + FADH2. Der skal også redegøres for det samlede antal ATP, der bliver dannet ved respiration. Rapporter tilbage og samtaler. Electron transport chain Arbejdsseddel I skal bruge modulet på at lave oplæg i grupper. 2 grupper arbejde med nedbrydning af fedt (832-836), 2 grupper arbejde med nedbrydningen af proteiner (afsnit 17.5). Oplægget skal afleveres ved modulets afslutning (indspillet mundtligt) Vi skal undersøge stofskiftet, hos vores vandrene pinde, som funktion af temperaturen. Lektien handler om enzymaktivitet ved forskellige temp. og forskellige konc. Inden modulet skal undersøge hvilke intramolekylærer kemiske bindinger der brydes når enzymer denaturere. I skal lave en illustration der viser det. I skal også lave en illu Enzymsimulering 74815521213_Lea Christensen_Biodiversitet i Øresund - biologi aflevering.docx Stofskifte journal.docx description Afsnit Arbejdsspørgsmål til cabohydraternes anabolisme.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13	Genteknologi
Indhold	Kernestof: Yubio (e-bog); sider: 1050-1069, 1076-1085, 1102-1108, 1115-1122, 1139-1142 Modul 1.docx description Modul 2.docx description I skal kunne forklare figurene i dagens lektie. Vi gennemgår dem på tavlen. Modul 3 Sekventeringsopgave + bioinformatik .docx I skal arbejde videre med opgaven fra sidste gang. Husk at gemme jeres resultater undervejs. Videre arbejde med bioinformatik. Gensplejsning og restriktionsenzymer.docx description De vedhæftede opgave skal ikke laves inden modulet :-) Gensplejsningsopgave - klippe-klistre.doc description Modul DNA-profiler.docx description individuelt arbejde med en teknik. Teknikken skal fremlægges på tavlen, som en figur. How CRISPR lets you edit DNA - Andrea M. Henle Login på mitcfu.dk Elevvejledning.pdf description Gelelektroforese.pdf description Laboratoriesikkerhed_Udsendes.pdf description PCR.pdf description Genteknologi_test_2024_alternativ.docx description Rapportvejledning til DTU forsøg.docx description Introduktion til FFF forløbet GENE DRIVE Etisk råd CRISPR.pdf description 2016 Udtalelse om genetisk modifikation af kommende mennesker.pdf description Delivery of CRISPR-Cas9 into Cells FFF: CRIPSR og genregulering stikord til prøven: Enzymer, gener. proteinsyntese, transcriptionsfaktorer, sekvenser, Genteknologiske metoder. 1. Virus \| Virus Sidste FFF oplæg. Glæder mig :-) Prøve tilbage Ingen lektier. linket bruges i modulet. Julehygge og SRP snak
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 25 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 14	Forløb#5 Generalprøveforløbet Fællesfagligt emne: Deltagende fag: Forløbets formål: Faglige metoder anvendt i forløbet: Viden og begreber knyttet til basal videnskabsteori anvendt i forløbet: Kompetencer til at arbejde projektorienteret anvendt i forløbet: (f.eks. problemformulering, problemløsning, innovation, vejledning, skrivning, mundtlig præsentation mm.) Produktform: Evaluering: Lærerne har foretaget en mundtlig evaluering af forløbet i klassen. Eleverne foretager en skriftlig selvevaluering ved at udfylde portfolio under Opgaver i Lectio.
Indhold	Kernestof: Genteknologi_test_2024_alternativ.docx description FFF: CRIPSR og genregulering stikord til prøven: Enzymer, gener. proteinsyntese, transcriptionsfaktorer, sekvenser, Genteknologiske metoder. 1. Virus \| Virus Sidste FFF oplæg. Glæder mig :-) Prøve tilbage Ingen lektier. linket bruges i modulet. Julehygge og SRP snak
Omfang	Estimeret: 4,00 moduler Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 15	Immunologi og virus
Indhold	Kernestof: Yubio (e-bog); sider: 268-286 Introduction to the immune system I skal til modulet lave jeres egen skitse over det medfødte immunforsvar (innate) Hvad er formålet med immunforsvaret? Hvilke lymfoide organer findes der? Hvordan er den overordnede opdeling af immunsystemet? Fokus for lektien er figur 5.10. Den er kompliceret med utrolig god til at skabe sig et overblik. Arbejdsspørgsmål til det adaptive forsvar + ekstra.docx description Arbejdsspørgsmål til antistoffer.docx description Fokuspunkter til træning af skriftlige biologiopgaver.docx description A_mole_digging_a_hole-19350.mp4 description Skriftlighedstræning opgave modul1.docx description IMG_1929.jpeg description Datafil_Lidokain-15601.xlsx description 23600_opg2-18937.mp4 description Skriftlighedstræning opgave modul2.docx description Indsættelse af Standard afvigelser.xlsx description A \| BIOraklet I skal læse om vaccinatoin i virusbogen på systime. Virusbogen. Afsnit 3.2 aktiv immunisering Når modulet er færdigt skal i aflevere vedhæftede opgavebesvarelse på elevfeedback. Forskellige vaccinationstyper.docx description Feber og infektioner.docx description Eksamensopgave Tigermyg.docx description I skal til modulet kigge jeres besvarelse igennem. https://teams.microsoft.com/meet/37233105816433?p=sRHaCEYhUUqu9ZwnAV Fight the Bite \| Undervisning 1_Kan man dø af at spise slangegift_.pdf 2_Ekstremt stor forskel på slangernes gift_ Ikke to bid er ens.pdf 3_Bidt af en slange_ Hvordan stilles diagnosen_.pdf 4_Slanger, der får dit blod til at stivne.pdf Gruppen skal inden modulet læse/se artiklen/ youtube igennem
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 16	Mikrobiologi: Bakterier, antibiotika og resistens. Elverne genbesøge bakterier, vækst og hører om resistensmekanismer og antibiotika. I miniforløbet laver eleverne agardiffusions forsøg og biosensor fra biotech academy.
Indhold	Kernestof: Yubio (e-bog); sider: 11-19, 31-39 Klargøring til agardiffusion I kan hjemme forsøge at svare på disse spørgsmål Bruun, Kim; Geertsen, Pia Birgitte, Helmig, Karen: GRUNDBOG I BIOTEKNOLOGI HTX BD. 1, Gyldendal; sider: 9-12 DMM_kap._7_Antibiotika.pdf description I skal læse side 2-12 i PDFen DMM_kap7 Bakterier_Antibiotikaresistens_Øvelse_Agardiffusionstest.pdf description læs i PDFen DMM_7 s. 13-17 I kan med fordel til modulet kigge på figurerne i PDF. Når vi har høste vores plader, gennemgår vi alle figurerne. I kommer skiftevis til at gennemgå dem på tavlen. Vi skal snakke om repetition Case 2 - Biosensor Afsnit I skal læse øvelsesvejledningen description Lav en skitse over jeres hypoteser.
Omfang	Estimeret: 7,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb