Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Birkerød Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Pernille Lysgaard Bakke
|
|
Hold
|
2024 Ma/z (1z Ma, 2z Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundforløb
- Lineærregression
- Løsning af ligninger
- Funktionsbegrebet og repræsentationsformer
- Lineære funktioner
- Ligefrem og omvendt proportionalitet
- Formler og grafer
- Skæringspunkt mellem to lineære funktioner (substitutionsmetoden og lige-store-koefficienters-metode)
- Beviser og logik
Noter til grundforløbet i matematik på BG.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Andengradspolynomier
- Kvadratsætningerne
- Andengradspolynomiet på standardform og konstanternes betydning
- Løsning af andengradsligningen, bevis ved kvadratkomplettering
- Parablens toppunkt, bevis ved symmetribetragtning
- Faktoropløsning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Lektiehæfte 1
|
14-11-2024
|
|
Lektiehæfte 2
|
28-11-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
11,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Klassisk geometri
- De fem aksiomer
- Opbygning til bevis af Pythagoras lærersætning, herunder vinkelsummen i en trekant, kongruente trekanter og parallelogrammer.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Kochs snefnug
I forlængelse af geometrien og det at bygge noget mere kompliceret op ud fra et simpelt udgangspunkter kommer vi fra en ligesidet trekant og til Kochs snefnug
- Opstiller udtryk for ligesidet trekants areal ud fra sidelængde
- Begreberne: grænseværdi, fraktal, iteration, sumtegnet, geometrisk række
Forløbet er i højgrad baseret på en elevdrevet undersøgende tilgang til problematikkerne.
Undervejs blev ét modul brugt til at undersøge om og i så fald hvad ChatGPT kan hjælpe med i sådan et forløb.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Matematikaflevering 1
|
12-12-2024
|
|
Lektiehæfte 3
|
20-12-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Trigonometri
- Enhedscirklen og definitionen på sinus, cosinus og tangens
- Vilkårlige trekanter
- Sinus- og cosinusrelationerne
Forløbet indeholder desuden en landmåleropgave hvor eleverne selv skal anvende deres viden til at planlægge og løse landmåleropgaver angående højder og afstande. Herunder stiftes der bekendtskab med en simpel teodolit som måleredskab.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Landmåleropgave
|
23-01-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Analytisk geometri
- Afstandsformlen
- Cirklens ligning
- Den rette linjes ligninger
- Ortogonale linjer
- Skæring mellem linjer
- Afstand fra punkt til linje (dist-formlen)
- Vinkel mellem linjer
- Skæring mellem cirkler og linjer
- Tangenter til cirkler
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Lektiehæfte nr. 6
|
03-02-2025
|
|
Prøve: Analytisk Geometri del 2
|
06-03-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Rødder og potenser
- Rødder og potenser
Forløbet har fokus på udledning af ikke-heltals og negative eksponenter ved hjælp af potensregnereglerne og den intuitive forståelse af potenser med positive heltalseksponenter.
Desuden dykkes der ned i Andrew Wiles' arbejde med Fermats sidste sætning med henblik på indsigt i matematikken som grundforskning og hvordan matematik bygger oven på sig selv. Vi ser BBC dokumentaren "Fermat's Last Theorem".
Forløbet rundes af med et lille projekt i potenstal.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Lektiehæfte nr. 7
|
12-03-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Eksponentialfunktioner - Renter og annuitetslån
- Procentregning
- Den eksponentielle vækstegenskab
- Renteformlen
- Annuitetslån
Forløbet introduceres med en tænkeopgave om en bondes aflønning i riskorn, hver dag dobbelt så mange som den forrige. Her etableres forståelsen for den eksponentielle vækstegenskab.
Sammen med procentregning bruges lignende tankegang til at udlede renteformlen.
Som et virkeligheds islæt afvikles et projekt om annuitetslån med udgangspunkt i købet af et hus efter eget valg. Herunder arbejdes med
- Annuitetslån
- Fast ydelse med tidsafhængig fordeling mellem afdrag og rente
- Lånertyper (bank, realkredit, med/uden afdrag, løbetid, kurs)
- Skattefradrag ved rentebetaling
- Perspektivering til lønstatistikker
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Projekt 2.1 Summen af kubiktal og kvadratet på en
|
21-03-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Eksponentialfunktioner - Klassisk
- Standardform og konstanternes betydning
- Den centrale vækstegenskab, bevist algebraisk
- Fordoblings- og halveringskonstant, udledt fra den centrale vækstegenskab
- Fastlæggelse af konstanterne fra to punkter, bevist algebraisk
- Regression
Forløbet har fokus på de algebraiske udledninger undervejs og hvordan forudgående viden om potenstal og den eksponentielle vækstegenskab anvendes til at forstå disse.
Forløbet indeholder også en peer-grading session med fokus på den gode formidling i en skriftlig matematikopgave.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Regning med funktioner
- Addition, subtraktion, multiplikation og division med funktioner
- Sammensætning af funktioner
- Omvendte funktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Logaritmer
- 10-tals logaritmen
- Grundtallet e og den naturlige logaritme
- Logaritmeregneregler
- Grundtallet e i eksponentialfunktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
2,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Potensfunktioner
- Standard form, konstanternes betydning og grafens forløb
- Den centrale vækstegenskab
- Fastlæggelse af konstanterne ud fra to punkter
- Regression
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
3,00 moduler
Dækker over:
2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
13
|
Forberedelse til mundtlig årsprøve
Fokus er på redegørelse af årets emner, bevisførelse og hvordan man håndtere et eksamens spørgsmål i matematik.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
14
|
Repetition
Vi præciserer et par ting efter de mundtlige årsprøver:
- Kvadratsætningerne geometrisk OG algebraisk
- Tangens som tangent til enhedscirklen OG forholdet mellem sinus og cosinus.
- Indførslen af den numeriske værdi når man tager kvadratroden af en størrelse i anden og hvordan plus/minus indføres som effekt heraf i relation til beviset for diskriminantformlen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering 1: 1g pensum
|
19-08-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
1,00 modul
Dækker over:
1 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
15
|
Deskriptiv Statistik
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
16
|
Sandsynlighedsregning og kombinatorik
Introduktion til sandsynlighedsregning.
Begreber: Stokastisk variabel, udfald, udfaldsrum, sandsynlighedsfordeling, sandsynlighed, hændelse, komplimentær hændelse, ....
Introduktion til kombinatorik.
Begreber: Permutation, kombination.
Forløb med sandsynlighederne i et spil poker.
Basis sandsynligheder og betingede sandsynligheder.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
17
|
Binomialfordelingen
Binomialfordelingen.
Begreber: Binomialforsøg, uafhængighed, sandsynlighedsparameter, antalsparameter, binomialkoefficient, binomialsandsynlighed, kumuleret sandsynlighed, binomial approksimation, stikprøve, hypotesetest, kritisk mængde, teststørrelse, nulhypotese, alternativ hypotese,
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
18
|
Differentialregning
Tangent og sekant defineres.
Græseværdien af sekant udforskes og knyttes sammen med tangent.
Tretrinsreglen indføres.
Differentialkvotienten af følgende funktioner udledes i for, den lineære funktion, det generelle andengradspolynomium, kvadratrodsfunktionen og funktionen en over x.
Regnereglerne for at bestemme differentialkvotienter indføres og trænes.
Tangentligningen indføres.
Monotoniforhold, vendetangenter og anvendelse ved optimering.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Lektiehæfte om differentialregning
|
08-12-2025
|
|
Prøve: Differentialregning
|
10-12-2025
|
|
Matematik: Delprøve 1, 2025
|
16-01-2026
|
|
Differentialregning: Monotoniforhold og optimering
|
02-02-2026
|
|
Prøve: Differentialregning 2
|
05-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
20,00 moduler
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
19
|
Skriftlighed
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
20
|
Vektorer (supplerende pensum)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Læsestof: MAT A stx (Læreplan 2024) | MAT A stx (Læreplan 2024)
-
Opgaver: Opgave 7.01-7.20 | MAT AB1 stx opgaver
-
ABaCus Matematik (10 min)
-
Læsestof: 7.2 Vektoraddition og 7.3 Vektorsubtraktion og multiplikation med tal | MAT A stx (Læreplan 2024)
-
Opgavebog: Opgave 7.01-7.20 | MAT AB1 stx opgaver
-
Opgavebog: MAT AB1 stx opgaver | MAT AB1 stx opgaver
-
Abacuslektie, vektorer (20min): ABaCus Matematik
-
Opgaver Opgave 7.21-7.40 | MAT AB1 stx opgaver
-
Opgaver: Opgave 7.61-7.80 | MAT A stx (Læreplan 2024)
-
Læsestof: 7.7 Skalarprodukt | MAT A stx (Læreplan 2024)
-
Læsestof: 7.6 Retningsvinkel og polære koordinater og 7.8 Vinkel mellem vektorer | MAT A stx (Læreplan 2024)
-
Opgaver: 7.77, 7.78, 7.79 og 7.80
-
Opgaver: 7.72, .73, .74, .75, .77, .78, .79 og .80
-
Mundtlige eksamensspørgsmål 2z_v2.docx
-
7.9 Projektion | MAT A stx (Læreplan 2024)
-
Opgaver: Opgave 7.81-7.100 | MAT A stx (Læreplan 2024)
-
AF spg. 10: Poker | Fuldt hus eksempel , Antal kombinationer | Udledning , 15.3 Kombinatorik | MAT B stx (Læreplan 2024)
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/52/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65075599628",
"T": "/lectio/52/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65075599628",
"H": "/lectio/52/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65075599628"
}