Holdet 2adkxz Ty1 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Birkerød Gymnasium og HF
Fag og niveau Tysk B
Lærer(e) Leif Framke
Hold 2024 Ty/adkxz1 (1adkxz Ty1, 2adkxz Ty1)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Beziehungen in Musik
Titel 2 Fussball
Titel 3 Anders Sein
Titel 4 Ost und West
Titel 5 Leben Und tod
Titel 6 Klima und Zukunft

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Beziehungen in Musik

Gennem sange og analyser af forhold mellem aktører i sange at opbygge ordforråd og basale sproglige kompetencer

Der er blevet læst:
Marius Müller-Westernhagen: Johnny Walker
Marius Müller-Westernhagen: Dicke
Wikipedia om albummet "Das ist nicht die ganze Wahrheit (https://de.wikipedia.org/wiki/Das_ist_nicht_die_ganze_Wahrheit_%E2%80%A6)
Dë Ärzte: M & F
Die Ärzte: Elke
Tim Bendzko: Nur Noch Kurz Die Welt Retten
Rammstein: Mein Teil
Till Lindemann: Ich Hasse Kinder
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Fussball

Gennem belysning af fodbold som spil og i en bredere kontekst på det personlige og nationale niveau at opbygge forståelse for efterkrigshistorie og national identitet hos eleverne.

Der blev læst:
Citater af Sepp Herberger: (https://www.zitate.eu/author/herberger-joseph-sepp)
Film: Das Winder von Bern, fuld længde
Der blev læst følgende scener af filmen: 15, 16, 39, 40, 54, 55, 56, 79, 80, 116, 117, 142, 143
Joachim Ringelnatz: "Fussball" (Gedicht)

Sekundær literatur:

Schlacht bei Leipzig (wiki): https://de.wikipedia.org/wiki/V%C3%B6lkerschlacht_bei_Leipzig

Turnvater Jahn (wiki): https://de.wikipedia.org/wiki/Friedrich_Ludwig_Jahn
Elevresearch der tog udgangspunkt i digtet "Fussball" med henblik på at forklare "Schlacht bei Leipzig" og "Turnvater Jahn". Her dannede Wikipedia udgangspunkt for deres fremlæggelser.

Fodboldcitater:https://gruene-zitate.de/lustige-fussball-zitate/
Nysgerrighed og grin gennem arbejde med citater der kredser omkring fodbold.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Anders Sein

Belysning af problemer i forbindelse med at skille sig ud i forhold til flertallet. Case-forløb, hvor bestemte grupper bliver analyseret (homosexualitet, religiøs og politisk afgrænsning).

Der blev læst:
Torf Rock: "Rollos Taufe" (sang af gruppen Torf Rock)

(Die Grundrechte (Deutscher Bundestrag): Artikel 1-5
Landeszentrale für politische Bildung Baden Württemberg: "Deine Grundrechte, und wie sie dich schützen"
Spiegel Online 1204-2010:  Homo-Hass unter Jugendlichen Zum Schweigen verdammt (https://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/homo-hass-unter-jugendlichen-zum-schweigen-verdammt-a-687924.html)


Greif Zu, von Anna Reimann (2008): Ich liebe die Türkische Gastfreundschaft

G-Hot: Keine Toleranz (rap)
https://www.lyrix.at/t/g-hot-keine-toleranz-641
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Ost und West

Forløbet tager udgangspunkt i forholdene mellem øst og vest i den kolde krig, hvor der fokuseres på den anden levemåde i Øst, de indbyrdes forhold mellem de to tysklande samt de menneskelige konsekvenser af den politiske, sociale og kulturelle situation.

Forløbet skal opbygge nysgerrighed, forståelse og empati hos eleverne. Forløbet skal udbygge ordforråd og forbedre kommunikative færdigheder.

Der blev læst:

Nena: 99 Luftballons
Deutsche Welle: Eingemauert (film) (https://www.youtube.com/watch?v=jlbAUFvh04k)
Film: Wolfgang Becker: Goodbye Lenin
Bertolt Brecht: Die Lösung
Spiegel: Westpakete in der DDR (https://www.spiegel.de/geschichte/ddr-und-westpakete-ein-stueck-deutsch-deutsche-geschichte-a-1287338.html
Friedrich Dürrenmatt: Die Physiker (Auszug)

Sekundærlitteratur:
Vittigheder: https://witze.net/ddr-witze

Tilgængelige materialer: Alle links fra studieplanen samt www.ordbogen.com
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Leben Und tod

Forløb der sætter fokus på liv og død. Emnerne skal provokere og anspore eleverne til diskussion, fokus på fri tale og argumentation ud fra opbygget ordforråd.

Tekster:
Vera raucht eine (Literatur um die Jahrtausendwende - ??)
Nora hat Hunger (Literatur um die Jahrtausendwende - ??)
Ich habe meiner Mutter und meinem Vater geholfen zu sterben (Stern artikel)
Film: Sven Taddicken: Emmas Glück
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Lectio
  • Tekstbehandling
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde

Titel 6 Klima und Zukunft

Vi arbejder med de helt store linjer for vores planet og vores fælles fremtid. Gennem arbejde med tekst, film og billeder skal eleverne opøve ordforråd der henvender sig til emnet. Sekundært skal forløbet bidrage til at de lærer at navigere i problemfeltet.

Der er blevet læst:

Die Zeit online: Viel zu warm hier (https://www.zeit.de/wissen/umwelt/2019-12/klimawandel-globale-erwaermung-warming-stripes-wohnort?utm_referrer=https%3A%2F%2F) inklusive film i bunden af tekst.

Greif Zu, von Almut Röhr: Bio-Lebensmittel
Greif Zu, von Almut Röhr: Wie kauife ich richtig ein?
Greif Zu, von Norbert F. Pötzl: Raus aus dem System

Spiegel Wissenschaft: Christian Stöcker: Corona- vs. Klimakrise (8.3.2020) (https://www.spiegel.de/wissenschaft/mensch/coronavirus-vs-klimakrise-zweierlei-mass-aber-warum-a-b22c0a9a-5f58-4a9d-894e-7b1fcb34d9cb)

Tilgængelige materialer: Alle links fra studieplanen samt www.ordbogen.com
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer