Holdet 2adkxz Ty3 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2adkxz Ty3 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25 - 2025/26
Institution	Birkerød Gymnasium og HF
Fag og niveau	Tysk B
Lærer(e)	Enrico Merker
Hold	2024 Ty/adkxz3 (1adkxz Ty3, 2adkxz Ty3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Berlin
Titel 2	Helden und Vorbilder
Titel 3	Landeskunde
Titel 4	DDR
Titel 5	Nach der Wende DDR 2
Titel 6	Liebe und mehr

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Berlin Berlin als Hauptstadt und populärer Ort für junge Menschen. Wir nähern uns dieser Popularität durch Gruppenprojekte, d.h. die Schüler untersuchen verschiedene Facetten der Stadt selbst. Intro: Kender du Berlin? - https://berlinerleben.ibog.gyldendal.dk/?id=126#c228 Currywurst - https://berlinerleben.ibog.gyldendal.dk/?id=209 Jakob und Raffi, i e-bog "Berliner Leben", https://berlinerleben.ibog.gyldendal.dk/?id=150, Gyldendal 2012 Gruppenarbeit, Jed Gruppe hatte eine Thema zu Berlin zu präsentieren: Dokument "Kampagne, Be Berlin" Gruppenarbeit zu "Berliner Grossstadtgeschichten" - jede Gruppe präsentiert ein Thema/eine Geschichte: https://grossstadtgeschichten-berlin.de/geschichten Berliner Humor Berliner Humor: 12 Witze, lustige Gedichte und Redewendungen - https://www.tip-berlin.de/stadtleben/berliner-humor-witze-redewendungen-lustige-gedichte/ Kurt Weill: Klops-Lied (1925) - https://www.youtube.com/watch?v=RInWl9p38BA
Indhold	Kernestof: TESTEN SIE IHR DEUTSCH.docx description 1.1 Snakke videre når du mangler ord \| Tysk du kan tale Kender du Berlin? \| Berliner Leben Bereite eine kleine Präsentation von dir selbst (deiner Person) vor! Text 40: Currywurst ** \| Berliner Leben Macht die Aufgabe "Kender du Berlin" und beschreibe die Bilder. 2-3 Sätze zu jedem Bild. Text 1: Jakob und Raffi * \| Berliner Leben Macht die Aufgaben 3-6 schriftlich. Sein und haben - im Präsens (Interaktive Übungen) Lest und hört den Text zu Jakob und Raffe (link). Læs om præpositioner (3 sider). Tag noter. Forklar hvordan det fungerer med akk. og med dat. præpositioner. Opgaver til præpositioner \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik Etappen der Vergangenheit_ Gruppenarbeit Lest die erste Seite des Dokuments "Berlin-Stadt im Wandel" und schreibt die wichtigsten Punkte auf! description Som aftalt arbejder I med følgende opgave: I skal præsenter ei næste modul! Weihnachten - Wissen (Interaktive Übungen) I skal holde oplæg om Berlin (arbejd selv de sidste to moduler). Lær artikel tabellerne udenad (BESTEMT + UBESTEMT). Kurzfilm Der kleine Nazi-1.mp4 description Geschichten · Berliner Grossstadtgeschichten Bereitet eine kleine Präsentation eurer Weihnachts-/Neujahrserlebnisse vor! Es herrscht / ist dicke Luft - Redewendungen mit Beispielen 6. Pronominer (stedord) \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik Berliner Humor: 12 Witze, lustige Gedichte und Redewendungen Macht eure Präsentation fertig. Schreibt kurze Sätze, lernt sie auswendig (uden ad) und teilt eure Präsentation auf, sp dass alle in der Gruppe etwas sagen! Læs alt om personlige pronomen. Og lær tabellen uden ad!
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Helden und Vorbilder

Was und wer sind Helden? Wir ziehen einen Kreis von den Helden die gegen Nazis kämpften zu Alltagshelden heute.

Texte:
Ich bin Malala - chatGpT genereret
Malala - Ihr Recht auf Bildung | UN-Rede: https://www.youtube.com/watch?v=DUVrALWsHok&t=96s
Malala Yousafzais Rede über Bildung | Europäisches Parlament: https://www.youtube.com/watch?v=zPU3sMcBy_E&t=68s

Isaak Behar: „Versprich mir, dass du am Leben bleibst. Ein jüdisches Schicksal“, 2002 Ullstein Buchverlage GmbH, Berlin

Theater
"Papa Weidt - Er bot den Nazis die Stirn", Inge Deutschkorn, Lukas Ruegenberg, Butzon & Bercker (1 November 1999)
Projekt:
"100 Mal Hoffnung, Menschen die Mut machen", Spiegel 1/2025 - https://www.spiegel.de/panorama/hoffnungstraeger-100-geschichten-von-menschen-die-uns-zuversicht-geben-a-f1e808f3-e80b-4f80-b646-ef27f9367a3f

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Manuskript Theaterstück	16-03-2025
Manuskript Theaterstück	17-03-2025
Teaterstykke	21-03-2025
100 Mal Hoffnung	06-04-2025
Gramma opgave	09-04-2025
100 Mal Hoffnung	09-04-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Landeskunde Projektarbejde zu den 16 Bundesländern. Jede Gruppe sollte ein Bundeland mit seinen Traditionen und Bräuchen präsentieren (Tradition und Brauchtum im Reiseland Deutschland 2015, Bundesministerium für Wirtschaft und Energie) Geographie & Kultur & Politik o Einfach erklärt: https://www.youtube.com/watch?v=jrT_b7YOjRo&t=262s o Die ganze Geschichte Deutschlands in 5 Minuten: https://www.youtube.com/watch?v=tPZdQADb4G4 Gruppenarbeit: Im GI app "Deutschland. Kennen. Lernen" (https://www.goethe.de/de/spr/ueb/dkl.html) wählt jede Gruppe ein Thema aus. In diesem Thema gibt es Unterthemen, die bearbeitet und präsentiert werden sollen. Rammstein: “Deutschland”, D'19 Video: https://www.youtube.com/watch?v=NeQM1c-XCDc Text: https://genius.com/Rammstein-deutschland-lyrics
Indhold	Kernestof: Smalltalk 1: Hallo und auf Wiedersehen \| Dein Deutschland - tysk fortsættergrundbog Ein Brief voller Pronomen.pdf Deutschland. Kennen. Lernen. - Goethe-Institut Seht euch das Video zu den "Bundesländern" an und bereitet eine kleine Präsentation zu diesen Bundesländern vor! Lest den Text im Arbeitsblatt und beantwortet die Fragen! description Letlæsningsbøger Download App Deutschland. Kennen. Lernen. GI - https://www.goethe.de/de/spr/ueb/dkl.htmlGeh zu ”Politik” dann ”politische System” und ”Was bewegt junge Wähler” sieh die Videos und mache die Übungen Deutschland. Kennen. Lernen. - Goethe-Institut Løs følgende opgave om pronomen. description . Modalverbernes betydning og bøjning \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik Bereite eine Präsentation deines Thema zu "Deutschland kennen lernen" vor (App I har downloaded sidste gang). Ich möchte eure Präsentation heute hören/sehen. Læs om modalverber og tag noter! Lav opgave 2:
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	DDR Die Schüler bekommen einen Einblick in das Leben der DDR. Intro DDR chat GTP generedede tekt med kildeangibelser Mauer: Geschichte der Mauer: https://www.mdr.de/geschichte/ddr/mauer-grenze/fragen-berliner-mauer-100.html Eingemauert - Animation des Mauer/grenzverlaufes: https://www.youtube.com/watch?v=jlbAUFvh04k Noch nie gesehene Bilder aus der Zeit des Mauerbaus - Eindrücke zum Bau der Mauer https://www.youtube.com/watch?v=6Uxad8CoiQw&t=19s Die Berliner Mauer - Ihre Geschichte und ihr Einfluss auf die Gegenwart https://www.youtube.com/watch?v=-3A9OLrckwY tragische Geschichte Mauertoter: https://www.mdr.de/geschichte/ddr/mauer-grenze/peter-fechter-mauer-opfer-100.html Gruppenarbeit + Präsentation: Mauer aus West und Ost Perspektive: Ost: https://www.youtube.com/watch?v=HdfOs2FPN8I West: https://www.hdg.de/lemo/bestand/medien/video-bundesdeutscher-bericht-mauerbau.html Vorbereitung zum Film "Ballon" Intro Pioniere: https://www.zeitklicks.de/ddr/alltag/kindheit-in-der-ddr/junge-pioniere Intro FDJ: https://www.zeitklicks.de/ddr/alltag/jugend-in-der-ddr/freie-deutsche-jugend Die Gebote der Jungpioniere https://www.hdg.de/lemo/bestand/objekt/dokument-mitgliedskarte-fuer-jungpioniere.html Die Zehn Gebote der sozialistischen Moral von 1958 https://www.jugendopposition.de/node/149663 Immer lebe die Sonne https://www.youtube.com/watch?v=rxkFHFrtL28 Film: "Ballon", Michael Herbig, D'18, 2'05
Indhold	Kernestof: Bereitet eine kleine Präsentation eurer Ferienerlebnisse vor. Kein PP, nur eine mündliche Präsentation. Minlæring https://app.minlaering.dk/screeninger/18?homeworkId=333891 Leben in der DDR_text + Lückentext.docx description Opgaver til sætningsanalyse \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik Jeg har frigivet feedback til screening. I skal tjekke de fejl I har lavet, prøv at analysere jeres fejl og find den rigtige løsning. Alle skal komme med mindst to fejl, hvor man fortæller hvad man har gjort forkert. Schaut euch das Video an. Gruppe 1-3 Ost, Gruppe 4-6 West. Wie wird der Mauerbau in Ost und wie in West dargestellt? Welche filmischen Mittel benutzt man und warum? Berliner Mauer in der DDR: So kam es zum Mauerbau 1961 \| MDR.DE Bereitet Fragen zum Thema DDR vor, die ihr mir stellen sollt. Es können auch Fragen zu meinem Leben in der DDR sein. Peter Fechter: Bekanntestes Opfer der Berliner Mauer \| MDR.DE Pioniere: Macht die Präsentation zum Thema Mauerbau aus Ost/Westperspektive fertig. Vor dem Film description pionierausweis 1 001.jpg Første runde finder sted den 31.10 på Kruses Gymnasium, hvor fire teams debatterer, og vi her finder det hold, som skal i finalen på Den tyske Ambassade den 3. december. Læs hele afsnit om verberne. Lær endelserne uden i alle tidsformer. Denkt über folgende Aufgaben nach: Efter filmen fortæller jeg lidt om livet i DDR igen. I skal forberede nogen spørgsmål til mig. Hvad mere vil I vide om mit opvækst i DDR? Vi har set filmen til 47 min. Hvis man ikke har været der, skal I se den indtil der. Nach dem Film.pdf description Løs opgaverne til regelmässige Verben (leicht, mittel, schwer). Dem der ikke var der i forgårs prøv at se filmen færdigt, fra 47min. Schreibt das Resümee zum. Das Papier, das ihr im Unterricht bekommen habt. Zwangsadoptionen in der DDR - Die gestohlenen Kinder Fluchten \| Chronik der Mauer Macht das Interview aus Aufgabe 3 fertig. Ein Interviewer und eine Familie. Benutzt die Informationen aus Aufgabe 2. Ihr sollt es als Theaterstück aufführen. description Debatierwettbewerb Opgaver til modalverber \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik Zwangsadoptionen - Die gestohlenen Kinder der DDR Arbeitsblatt_Gestohlene_Kinder_DDR.docx Schaut euch das Video an, zum Auftakt für ein weiteres Unterthema zur DDR. Prøv at overveje om I vil med til Debattierwettbewerb. Vedhæftet kan I se programmet fra et andet år, men sådan bliver det igen. Skal give besked i dag. description I arbejder selv: SE OPGVAE TIL TIMEN NEDNFOR The Peculiar Abilities of Mr Mahler \| Thriller Short Film set in East Germany Arbeitet weiter mit dem Text. Lær alle vokalskifteformer af alle verber fra gruppe 1 uden ad. I skal kun bruge 3. person, singularis formen. die experimentkinder von groenland und ihr trauriges schicksal 31455204.html Lær alle vokalskifteformer af alle verber fra gruppe 2 uden ad. I skal kun bruge 3. person, singularis formen. Ihr könnt weiter an dem Resümee arbeiten, falls ihr Zeit habt. I får jeres Fluchtfilm tilbage. Lær alle vokalskifteformer af alle verber fra gruppe 3 uden ad. I skal kun bruge 3. person, singularis formen.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Nach der Wende DDR 2 Die Schüler bekommen einen Einblick in die schwierige Zeit nach der Wende. Fokus liegt dabei auf der Wertigkeit der beiden Deutschlands, sowie die Orientierungslosigkeit einiger Jugendlicher, die in den Überfällen auf Asylcenter gipfelte. Pressekonferenz Schabowski + Eindrücke Maueröffnung https://www.youtube.com/watch?v=9tqEyhkyzr8 Erste Eindrücke Ostdeutscher beim Besuch des Westens: Nicole Päsler - https://www.youtube.com/watch?v=SbKIdQFInVU LOTHAR PRIWALL - https://www.zeitzeugen-portal.de/videos/ftvElERC2iE?utm_source=chatgpt.com Nach der Wende Innocence and Wonder, Tobias Remberg i Lost in Berlin, Lost in the City´2016 Geisterstädte, in Niemals vergessen, Systeme: https://niemalsvergessen.systime.dk/?id=171 Eindrücke: Weisswasser: https://www.youtube.com/watch?v=tIEDNps0D2U Arbeitslosigkeit: https://www.sozialpolitik-aktuell.de/files/sozialpolitik-aktuell/_Politikfelder/Arbeitsmarkt/Datensammlung/PDF-Dateien/abbIV35.pdf Institut Arbeit und Qualifikation der Universität Duisburg-Essen 2024 - https://www.sozialpolitik-aktuell.de/arbeitsmarkt-datensammlung.html Progrom in Hoyerswerda Bildungsstätte Anne Frank - https://www.bs-anne-frank.de/mediathek/blog/rassistisches-pogrom-in-hoyerswerda?utm_source=chatgpt.com Vor 30 Jahren: Rechtsextreme Ausschreitungen in Hoyerswerda, bpb 2021 - https://www.bpb.de/kurz-knapp/hintergrund-aktuell/340381/vor-30-jahren-rechtsextreme-ausschreitungen-in-hoyerswerda/ diverse klip fra yt zu den Ausschreitungen 20 Jahre nach dem Mauerfall: Wir leben in friedlicher Koexistenz, Der Soziologe Andreas Zick über blühende Landschaften und das Misstrauen zwischen Ost und West; Patricia Dudeck, Fluten 2009 - https://www.fluter.de/wir-leben-in-friedlicher-koexistenz Welche DDR? - Viele Ostdeutsche fühlen sich heute als „Bürger zweiter Klasse“. Erklärt das, warum es in den neuen Bundesländern häufiger zu Übergriffen auf Migranten kommt?; https://www.fluter.de/mehr-respekt-fuer-ostdeutsche-nach-mauerfall Ost-West-Spaltung auch 35 Jahre nach Wiedervereinigung https://www.stern.de/politik/deutschland/deutsche-einheit--umfrage-zeigt-ost-west-spaltung-auch-nach-35-jahren-36103062.html Repräsentation Ostdeutscher in Führungspositionen https://www.ostbeauftragte.de/ostb-de/aktuelles/elitenmonitor-ostdeutsche-in-spitzenjobs-2348218 Film Wir sind jung wir sind stark, Burhan Qurbani, UFA´15, 123´ Doku: Doku Hoyerswerda 1991 - drei Monate nach dem rassistischen Pogrom, MDR' uddrag af: Hoyerswerda 91 Eine Stadt, die Gewalt und ihre Aufarbeitung Doku (2021), Nils Werner, Christian Hans Schulz, MDR, 30. August 2021, 45'
Indhold	Kernestof: die experimentkinder von groenland und ihr trauriges schicksal 31455204.html Lær alle vokalskifteformer af alle verber fra gruppe 4 uden ad. I skal kun bruge 3. person, singularis formen. Für Kinder erklärt: Der Mauerfall am 9. November 1989 Bereitet eine Diskussion mit Hilfe der Diskussionsfragen des Arbeitsblattes. Denkt daran kurze, einfache Sätze zu schreiben, die ihr auswendig lernen sollt! Innocence and Wonder_Tobias Remberg_i Lost in Berlin.pdf description Enrico's historie kort.pdf Lær alle vokalskifteformer af alle verber fra gruppe 5 uden ad. I skal kun bruge 3. person, singularis formen. Wir sind jung, wir sind stark. Lær gruppe 6 uden ad! Löst følgende Aufgaben schriftlich: material-.pdf description Pogromnacht und Mauerfall: 9. November - ein bedeutender Tag Omsæt følgende tekst i præsens til præteritum. husk stærke verber! Wir schauen uns die Aufgabe aus dem arbejd selv modul an! Invitation, Sprogcamp2026.pdf Lernt eure Rollen auswendig. Ihr bekommt 20 min zum üben, nach ist Prämiere! description Lest das Kapitel über den Überfall auf das Asylcenter. Se her under øvrigt indhold hvad I skal i denne time. Vor 30 Jahren: Rechtsextreme Ausschreitungen in Hoyerswerda \| Hintergrund aktuell \| bpb.de Wir reden über den text der arbejd selv time. description ledsætninger OS Læs om ledsætninger og lav opgaverne i min læring. Material Rassistisches Pogrom in Hoyerswerda Læs, se og lav opgaverne om pronominer. stil - Nach der Wende - i hånden med fysisk ordbog I skal arbejde med verber. Se opgaven nedenfor. deutsche einheit umfrage zeigt ost west spaltung auch nach 35 jahren 36103062.html Hoerverstaendnis_Ost_West.docx Vi ser på arbejd selv time. deutsche einheit umfrage zeigt ost west spaltung auch nach 35 jahren 36103062.html Læs om sammensætte verber og næste side løst sammensætte verber. Øv dig i at kuben forklare det! Umfrage zeigt Ost-West-Spaltung Lav 4 sætninger af opgave 2. »Wir leben in friedlicher Koexistenz« \| fluter.de Neujahrübungen.docx description Bereite eine 1 Minute Präsentation vor, was du in den Weihnachtsferien und zu Silvester gemacht hast! Løst sammensatte verber \| Alles in allem. Tysk øvelsesgrammatik Lest das Interview bis einschliesslich (til og med) " ... Wenn die Hoffnung jedoch idealisiert wird und das Ideal der Realität davonläuft, dann setzt Frustration ein.". Lest das Interview weiter bis (til og med) "...Sie haben deren Eigeninitiative beobachtet und davon gelernt, wie die Bürger in den neuen Bundesländern Alltagsprobleme selber lösen." Lest den Text fertig und schreibt die Resümees zu den Fragen fertig. Wie gesagt ein bis zwei Sätze. Checkt danach eure Sätze (Resümes) nach Grammatik Fehlern und korrigiert. Lest eure Sätze mind. 10 mal durch, so dass ihr sie präsentieren könnt, ohne Vi skal lige klare relativ pronomen før vi starter på adjektiver. Læs om rel.pron. lille stil Pioniere voran (Hell scheint die Sonne) Welche DDR? Lav opgave 1 ved rel.pronomen. Lest den Text bis "Dass sie beispielsweise heute zu wenig Rente bekommen oder auf Zulagen, die ihnen im Rentensystem der DDR zugestanden hätten, im wiedervereinigten Deutschland verzichten müssen." stil Film "Emmas Glück" Leifs hold, B 22. Lest den Text bis "Ostdeutsche Eliten wurden durch neue Führungskräfte aus dem Westen ausgetauscht." opsammling Bereitet eine Diskussion zu den Fragen 1-4 (Meinung ausdrücken) vor! Wir diskutieren in der Klasse. Alle müssen etwas sagen! Redewendungen_Resume + Meinung.docx description Vi skriver en stil i hånden i klassen med fysisk ordbog. Tema vil være "Die DDR nach dem Mauerfall".
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Liebe und mehr Was ist Liebe? Wir beleuchten sie aus verschiedenen Perspektiven und Zeiten. Intro: Sieben Seelen Gedicht: Ein Jüngling liebt ein Mädchen_H. Heine Was es ist af Eric Fried - https://www.planetlyrik.de/lyrikkalender/erich-frieds-gedicht-was-es-ist/ Musik Gruppearbejde: Amour af Rammstein, (Kurzum, Angela Homann, Tyskforlaget, 2005) Trio -da, da, da Lucy van kool Texte: Die Gefahren von KI als Liebhaberin, ORF Topos,27. Februar 2024, https://topos.orf.at/ki-liebe100 Med udgangspunkt i videoes skulle eleverne prøve cahtten til at indgår et romantisk forhold + diskussion om kærlighed og AI bagedter. Schüler konnten zwischen zwei texten wählen: Brief an die Liebe: Du und ich, wir stecken in einer Krise, 26. September 2019 von Debbie in Popkultur - https://www.amazedmag.de/liebesbrief-liebeskrise/ Meine Ehekrise war mein grösstes Geschenk (S. 25-33), in Liebe dich selbst und freu dich auf die nächste Krise, Eva-Maria Zurhorst, Wolfram, Zurhorst, Goldmann 2001 - https://www.penguin.de/content/edition/excerpts_extended/Leseprobe_978-3-442-21969-8.pdf Oya - Verlobung – aus Fremde Heimat Türkei, Karin König/Hanne Straube/Kamil Taylan_bearbejdet af Margit Graves Ponsaing_DTV pocket book; 1988 Film: Meine Eltern - https://www.youtube.com/watch?v=_O_xipy1Mx8 Beziehung mit KI: Lieben wir in Zukunft anders? \| Terra Xplore mit Psychologe Leon Windscheid (halvdelen af udsendelsen) - https://www.youtube.com/watch?v=O3qjVA6lvhQ - diksussion Camper 303, Hans Weingartner, D, 18, 2 t 25 m
Indhold	Kernestof: Vater im Baum_Art..docx Was bedeutet Liebe für dich? Formuliere es in 4 Sätzen! Join meeting on Teams Sieben Seelen .pdf Amour_Rammstein_Text.doc description Ein Jüngling liebt ein Mädchen_H. Heine.pdf description Schaut euch das Video an. Was sagen die Leute zum Thema Liebe? Was ist Liebe für sie? Schreibe 4 Aussagen der Leute auf. description Was es ist.pdf Schreibt das Gedicht über die unerreichte Liebe fertig, a la Heines "Ein Jüngling liebt ein Mädchen". description Meine Eltern Schaut euch die Bilder an und beantwortet folgende Fragen. I vælger en til 3 scener ud af manuskriptet, som I skal opføre i næste modul. I skal lære teksten uden ad, ingen hjælpemidler på scenen. Karaktersnak Ihr präsentiert euer Theaterstück. Denk dran, keine Hilfsmittel, nur euer Schauspiel! Erich Frieds Gedicht „Was es ist“ ORF Topos Læs om personlige pronomen. Beziehung mit KI: Lieben wir in Zukunft anders? \| Terra Xplore mit Psychologe Leon Windscheid Læs repeterende om relativ pronomen og Sollte es erlaubt sein, dass Menschen romantische oder emotionale Beziehungen mit KI führen? Warum oder warum nicht? frivillig skriftlig opgave Fragen und Diskussionsfragen zum Text Die Gefahren von KI als Liebhaberin.docx description Redemittel für Diskussionen .doc description I skal læse/lave det de to moduler i denne uge. I skal læse side 25 - 33, til og med "...es scheint, dass die meisten mit ihrer Trennung eher resigniert die Flucht antreten, als dass sie wirklich einen bewussten Ausbruch wagen." I læser videre i teksten fra sidste modul. Samme opgave. Vi sammler op på arbejd selv modulerne. Diskussion zum Text _ Meine Ehekrise war mein größtes Geschenk_ .docx Lav øvelsen på min læring om konjunktioner. Gruppenarbeit: Lest das Resümee zum Film .
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb