|
Titel
3
|
The American Nightmare
Forløbet beskæftiger sig med dystopia og fortsætter studiet af det amerikanske samfund, dets kultur og værdier, og dets forfald i nyere tid. Vi læser og øver analyse i et udvalg af noveller og romanuddrag, og vi analyserer desuden film og serier, som alle behandler emnet på forskellige måder. Vi vil også læse og bearbejde forskellige artikler der behandler amerikansk samtid, som er relevant for de dystopiske tekster. Foruden primærteksterne, vil vi benytte os af flere forskellige teorier som alle er med til at belyse genren og dens tekster på forskellig vis. Som afslutning på forløbet laver eleverne mundtlige præsentationer af selvvalgte (men lærer-godkendte) dystopiske film eller serie(afsnit), pånær en enkelt gruppe som valgte at læse og fremlægge om en roman :-)
Forløbet indgår desuden som del af den mundtlige årsprøve i slutningen af 2.g, men med tekster, der ikke er behandlet i undervisningen.
Filmtekster:
- One Battle After Another
- The Handmaid’s Tale (sæson 1, afsnit 1)
- The Last of Us (sæson 1, afsnit 1 og 2)
Litterære tekster:
- The Pedestrian
- The Road (romanuddrag)
- The Handmaid’s Tale (romanuddrag)
Non-fiction:
- https://www.americanprogress.org/issues/
- https://climatecommunication.yale.edu/publications/top-public-worries-in-the-u-s/
- https://www.heritage.org/
- Trumpism & Democracy
- Culture wars, political polarization and deepening inequality: the roots of Trumpism
- Et udvalg af artikler om Trump, ICE, mv. (se ZIP fil vedhæftet modulet den 22. Januar)
Teori:
- The Five Types of Dystopian Narratives
- Theorizing Eco-Dystopia
- Dystopia West, Dystopia East
Faglige mål:
Sprogfærdighed:
- forstå forholdsvis komplekse mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner fra forskellige regioner og i forskellige stillejer
- udtrykke sig flydende og spontant med formidlingsbevidsthed i præsentation, samtale og diskussion på nuanceret og velstruktureret mundtligt engelsk om en bred vifte af almene og faglige emner med høj grad af grammatisk korrekthed og med evne til selvkorrektion
- læse og forstå lange og komplekse tekster på engelsk i forskellige genrer og stillejer fra forskellige historiske perioder og engelsksprogede regioner
- skrive længere, nuancerede og velstrukturerede tekster på engelsk om komplekse emner med høj grad af grammatisk korrekthed, beherskelse af skriftsproglige normer samt formidlingsbevidsthed
Sprog, tekst og kultur:
- analysere og beskrive engelsk sprog grammatisk og stilistisk med anvendelse af relevant faglig terminologi
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- analysere og fortolke forskellige nyere og ældre tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
- perspektivere tekster litteraturhistorisk, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- analysere og perspektivere aktuelle forhold i engelsksprogede regioner på baggrund af engelskfaglig viden om historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i USA
- anvende faglige opslagsværker og øvrige hjælpemidler
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder
Kernestof:
- det engelsk sprogs grammatik, udtale, ortografi og tegnsætning
- ordforråd, herunder orddannelse og idiomer
- sproglærings- og kommunikationsstrategier
- principper for tekstopbygning og tekstsammenhæng
- tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive tekster
Antal sider læst:
|