Holdet 3g Ng3 (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Birkerød Gymnasium og HF
Fag og niveau Naturgeografi B
Lærer(e) Jakob Fogtmann Iversen
Hold 2025 Ng3/3g (3g Ng3)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Vand
Titel 2 Klima
Titel 3 Geologiske processer
Titel 4 Energi, globalisering og bæredygtighed

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Vand

1.del (klima og vand)

̶ Vandets kredsløb herunder grundvandsdannelse samt udnyttelse af vandressourcer
-  Forurening af grundvandsressourcerne og løsninger (landbrug og industri)
- Landskabsdannelse og Istiderne i Danmark
- Istidernes betydning for jordbundsforholdene i Danmark
Feltarbejde:
Aflevering af skriftlig rapport med jordbundskortlægning i Dumpedalen. Holdet laver en praktisk jordbundskortlægning af udpeget profillinje, hvor sedimenttyper undersøges og tolkes i relation til istidens aflejringer i Nordsjælland og Danmark.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Opgave vandforbrug 18-08-2025
Fremlæggelser af vand og grundvand 04-09-2025
Jordbundskortlægning i Dumpedalen 14-09-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Klima

Kernestof:
Årstidsvariationer, strålingsbalancen og drivhuseffekten
Det globale vindsystem, havstrømme og klimasystemet herunder klimazoner og plantebælter.

Gennemgang af jordens strålingsbalance og atmosfæriske forhold.
Drivhuseffekten og drivhusgasser (eleverne præsentere kernestof for klassen).

- Drivhusgassernes GWP (global warming potential) IB bog
- Positive og negative feedback- mekanismer
- Konsekvenser ved klimaændringer (fordele og ulemper) IB bog

Klimaprojekt:
Arbejde med NOOA data (student Climate Data 1+2), med fokus på konsekvenserne af klimaforandringer forskellige steder på jorden.
Eleverne undersøger konsekvenserne for to selvvalgte lokaliteter
Opsamling i plenum, hvor vi ser globalt mht temp og nedbør i verden, og prøver at få et overblik mht. ændringer i temp og nedbør.

Klimaopgave:
Afsluttende klimaopgave, hvor eleverne selv vælger tema og bruger deres klimadata fra NOOA, dvs. tema er mht ændringer i temp. og nedbør og konsekvenserne.

Eleverne inddrager også FN´s verdensmål i deres opgave.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Fremlæggelser Klima 29-09-2025
Klimaændringer Feedback mekanismer 05-11-2025
Klima tilpasnings- og reduktionsstrategier 17-11-2025
Klimaændringer NOAA 1 28-11-2025
Klimadata NOAA2 03-12-2025
Klimaopgave 21-12-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 28 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Geologiske processer

Jordens dannelse og geologiske tid, og herunder dannelse af bjergarter.

Jordens pladegrænser, Wegeners kontinental teori.
Dannelse af vulkaner og jordskælv og deres grografiske lokalisering på jorden.

Rytmiske pladebevægelser Aulacogener- dannelse af hot spots, og dannelse af konstruktive og destruktive pladsgrænser i forbindelse med Superkontinent cyklus.

Opgave med Google Earth hvor der lavest tværsnitsprofil af forskellige pladegrænser i oceaner og på landjorden

Opgave med bestemmelse af et jordskælvs epicenter, både ved digital øvelse, og praktisk øvelse med triangulering på globus. Her beregnes jordskælvsbølgernes hastighed og afstand til seismografer i verden (se øvelsesnote).

Danmarks Istid: Det glaciale landskab herunder Isens udbredelse og landskabsdannende processer (Jordbundskortlægning lavet i Dumpedalen August 2024)

Tema med geologiske processer:
Eleverne arbejder med Sorgenfrei Tornquist zonen, megajordskælv i Japan, Hvorfor er vulkanske jorde attraktive, Supervulkaner, Hvorfor er der vulkaner i skåne og Nordatlanten (Geodetektiven, Geosciencebog, IB-bog "The Wider world")

Kulstofkredsløbet med den fysiske- og biologiske pumpe, samt kulstofpuljerne størrelser i hydrosfæren, atmosfæren, biosfæren og mesosfæren.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Pladetektonisk aktivitet 04-02-2026
Google earth tværprofiler 02-03-2026
Bestemmelse af jordskælvs epicenter 03-03-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Energi, globalisering og bæredygtighed

Kernestof:
Energiformer og teknologier, Olie, kul, vedvarende energiformer.
International arbejdsdeling, Verdenshandel mellem I-lande og U-lande, Globaliserings teorier, vækstteorier.
Bæredygtigheds begrebet, FN verdensmål.

Skriftlig opgave med udgangspunkt i filmen "Blod i Mobilen" der omhandler råstoffer fra Congo. I opgaven inddrages de geologiske forhold i DR Congo, International arbejdsdeling, Udviklingsteorier, cirkeløkonomi, værdikæder og råstoffer i vores mobiltelefoner.

Opgave med udgangspunkt i "Bæredygtige byer".
Eleverne vælger et fokusområde i byen, hvor de skal arbejde med udvikling af bæredygtige løsninger i byer.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Blod i mobilen 26-04-2026
Bæredygtige byer 11-05-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer