Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Birkerød Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Engelsk B
|
|
Lærer(e)
|
Jan Henrik Krogh Nielsen
|
|
Hold
|
2025 En/g4 (1g4 En)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Grundforløb i engelsk: Sport and identity
Grundforløbet i engelsk handler om forbindelsen mellem sport og identitet. Eleverne introduceres til engelskfaget i gymnasiet gennem dette tema, og de arbejder undervejs med både fiktive og ikke-fiktive tekster fra den engelsksprogede verden, der tematiserer den rolle, sport kan have for menneskes kulturelle, nationale og kønsmæssige identitet.
Forløbet har også til formål at gøre eleverne fortrolige med at tale engelsk foran hinanden og i et større forum. Derfor integrerer forløbet forskellige mundtligheds- og præsentationsøvelser.
Således integrerer forløbet følgende faglige mål for engelsk på B-niveau (STX) – nemlig at eleverne kan:
• forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
• udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation, samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
• læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner
• skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
• analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og metode
• perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
• demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
Forløbet integrerer desuden følgende kernestof fra læreplanen:
•. udtale, ordforråd og idiomer
• principper for tekstopbygning
• kommunikationsstrategier, standardsprog og variation
• et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster
• tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
• væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
• historiske og aktuelle forhold i andre engelsksprogede regioner.
Grammatiske emner (funktionel grammatik): ordklasser, kongruens, adjektiver (gradbøjning)
Materiale:
Primærlitteratur:
• Gareth Southgate: Dear England, an open letter from The Players’ Tribune website, June 2021.
• Uzor Maxim Uzoatu: Football Made in Nigeria, short story, Andersen, T. S., & Petersen, M. (2024). 2. Football. I From Where You Are . Engelsk grundbog. Systime. https://fromwhereyouare.systime.dk/?id=84
• Ali Walker: The Olympics have always been political, Politico, July 2024
• Nike Ad: Dream Crazy, 2019
• What's taking the knee and why is it important?,. BBC article https://www.bbc.com/news/explainers-53098516
Lexus Short Films: Game, 2016 https://www.youtube.com/watch?v=9HB1xcO-OBY
Sekundærlitteratur:
Østergaard, T. (2024). 6. How to Analyse.... I The English Handbook. Systime. https://theenglishhandbook.systime.dk/?id=134
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
This is not homework for today, so no need to read yet.
-
Kære 1g4, vi ses i B15 i starten af timen. Først senere går vi samlet til A31.
-
Not homework - for use in class:
-
Not homework. Online textbook: Genres
-
The Rhetorical Pentagram
-
Ethos Pathos Logos
-
Dear England, Gareth Southgate.pdf
-
1) Open this zip file on your computer
-
6.1 Short Story or Novel | The English Handbook
-
Please be prepared to analyze Southgate's opinion article today, specifically how he uses the three modes of appeal: Ethos, Pathos, Logos.
-
Also, check out the rhetorical pentagram (based on Cicero's writings on rhetoric). Just make sure you understand all the five elements that convey the intention. This is a model that you will be using again and again when analyzing non-fiction texts.
-
Not homework yet, but feel free to check this story out.
-
For your homework, please read through the topic (follow the link and then find it by scrolling down, until you see it) according to the groups below. If there is a video, watch it.
-
Please read the short story "Football Made in Nigeria." Be attentive to themes relating to colonization.
-
Make sure you have finished the analysis questions started in groups last time. It should be uploaded in Opgaver. We will go over those areas today.
-
GRUPPE 1 STARTER UDE
-
Minlæring
-
If you were not able to finish the grammar tasks Wednesday (about half of you were not, or have not submitted), this is the homework:
-
Reading for the next module:
-
Prefixes
-
Please read the short story "Paradise." We'll work with it next module.
-
Please read the short story "Paradise."
-
True / False Paradise
-
7 minutes: Share your adjectives and passages from the text in your group. Purpose: To speak English as much as possible.
-
Please read:
-
We will talk about your description in Opgaver of Neville. Some people chose adjectives like "naive", but also "sombre."
-
Groups present politics and historical events.docx
-
READING IN CLASS:
-
Research, just the basics, who and what:
-
We'll look at your analyses of the Nike ad today.
-
Debate
-
Green: Argue for mixing sports and politics (like Kaepernick)
-
We will use this in class:
-
We meet up and begin the module at 8:30 today because that's is all we need to have completed a full Grundforløb.
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/52/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71205511089",
"T": "/lectio/52/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71205511089",
"H": "/lectio/52/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71205511089"
}