Holdet 1g9 sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 1g9 sa (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Birkerød Gymnasium og HF
Fag og niveau	Samfundsfag C
Lærer(e)	Maria Walander
Hold	2025 sa/g9 (1g9 sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1

Ulighed i velfærdsstaten

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Ulighed i velfærdsstaten
Indhold	Kernestof: Cepos_ Problemet med fattigdom i Danmark er kraftigt overvurderet - Altinget.pdf Cevea - ulighed skal bekæmpes ved roden.docx Interviewguide til interview med hjemløs Vanløse 21.docx Hus Forbi maj 2025 - undervisning.docx Hvornår er man fattig? \| Samfundsfag på tværs Hvordan kan økonomien påvirkes? \| Samfundsfag på tværs Gini-koefficient.pdf Hvad er ulighed? \| Samfundsfag på tværs Kan det virkelig være rigtigt, at postnummeret skal afgøre, hvordan børn klarer sig? Berlingske - Kønskvoter i erhvervslivet - Nina Smith advarer mod gyldne skørter og symbolpolitik.docx Cheføkonom: Vi skal gøre op med indkomstefterslæbet, som møder kvinder, der får børn Husk at have besvaret arbejdsspørgsmålene til gini-koeficienten fra sidste modul (26/8 - se under "præsentation") Den geografiske faktor. Weekendavisen 30. december 2022 (1).pdf Cheføkonom_ Vi skal gøre op med indkomstefterslæbet, som møder kvinder, der får børn.pdf Universiteterne er delt op i mænd og kvinder: Se kønsfordelingen på alle landets uddannelser Nyt studie - Du tjener flere penge, hvis dine forældre laver det samme som dig.docx Pierre Bourdieu \| Samfundsfag på tværs Social arv i Danmark \| Samfundsfag på tværs 2.5.1: Anthony Giddens - aftraditionalisering og individualisering \| VORES SAMFUND Pierre Bourdieu og Basil Bernstein.pptx 2.2 Kender du typen? \| Samfundsfag på tværs Minervalmodel - Undersøgelse af livsstil.docx Livsstil \| Samfundsfag på tværs Læs lektierne til dagens emne: Ulighed i sundhed, samt sørg for at have formuleret 3 udsagn til værdier i Minervamodellen og interviewet tilsvarende 3 personer (kan være familie, venner, elever...). Hvilke forskelle er der på danskernes levevis? \| Samfundsfag på tværs Sundhedsvæsenets blinde plet \| SUNDHED - FORLØB TIL SAMFUNDSFAG Arbejdsspørgsmål til artiklen fra Mandag Morgen.docx 25 reformer på 25 år bidrager til historisk høj ulighed - Mandag Morgen.pdf Analyseskema til sammenligning af ideologierne (rep.).doc Liberalismen: troen på frihed \| Samfundsfag på tværs Konservatismen: troen på traditioner \| Samfundsfag på tværs Ideologiernes betydning i dansk politik \| Samfundsfag på tværs Socialismen: troen på lighed \| Samfundsfag på tværs Eduard Bernstein og den demokratiske socialisme \| Samfundsfag på tværs Private sundhedsforsikringer \| SUNDHED - FORLØB TIL SAMFUNDSFAG De forskellige skattesatser 2.5 Hvordan kan velfærden skabes og fordeles? \| Samfundsfag på tværs Tre typer af velfærdsmodeller \| Samfundsfag på tværs
Omfang	Estimeret: 13,00 moduler Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb