Holdet 2k ng (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Birkerød Gymnasium og HF
Fag og niveau Naturgeografi C
Lærer(e) Jacob Jensen, Jakob Fogtmann Iversen
Hold 2025 ng/2k (2k ng)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Klima og vejr betydning for menneskets levevilkår
Titel 2 Jorden og landskabernes processer
Titel 3 Innovation, bæredygtighed og ressourceforvaltning
Titel 4 Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Klima og vejr betydning for menneskets levevilkår

Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Klima Fagstandpunktsindblik 05-11-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 2 Jorden og landskabernes processer

Forløbet har til formål at belyse og forstå jorden opbygning, materialer og kræfter der virker og driver geologiske processer med fokus på pladetektoniske konsekvenser samt bjergarternes kredsløb. Derudover har de landskabsdannende processer været belyst for at forstå forudsætningerne for vores kultursamfund
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Nedbør 02-12-2025
Elevationsprofiler og pladegrænser 18-12-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Søge information
  • Skrive
  • Formidling
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Initiativ
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Eksperimentelt arbejde
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning

Titel 3 Innovation, bæredygtighed og ressourceforvaltning

Forløbet har til formål at belyse og forstå begrebet: ”bæredygtighed” og dets mange betydninger og aspekter, på en måde så vores bevidsthed om ansvar og muligheder har udmøntet sig i analyse af udfordringer i ressourcetilgange. Eleverne er blevet stimuleret til at tænke innovativt og har foreslået løsninger på eksempelvis knaphed på stabile vejrforhold, drikkevand, vedvarende energi samt fødevareproduktion
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Dannelse af olie og gas Webgeology 05-03-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Personlige
  • Initiativ
  • Ansvarlighed
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Regneark
  • Præsentationsgrafik
  • Internet
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Pararbejde
  • Projektarbejde