Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2025/26
|
|
Institution
|
Birkerød Gymnasium og HF
|
|
Fag og niveau
|
Religion C
|
|
Lærer(e)
|
Ditte Bruhn Bak
|
|
Hold
|
2025 re/2d (2d re)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Intro til religionsfaget
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Islams syv dimensioner
Islams syv dimensioner
I dette forløb har klassen haft om de grundlæggende træk ved religionen islam.
Ninian Smarts syv dimensioner danner baggrund for klassens viden om islams formative periode, religionens grundmyte, vigtigste dogmer, etik og ritualer samt forholdet til samfundet. I forløbets afslutning skal eleverne interviewe en muslim og et af de emner vi har berørt - så de kan få en emic-vinkel på forskellige emner.
Tekster:
Muhammadlegenden.pdf
Muhammeds kaldelse
Kosmogonier fra bibelen (1. Mosebog kap 1-3) og koranen (forskellige suraer om paradis, det første menneske, Adam og straf)
Muhammads natterejse og himmelfærd.
Om trosartiklerne fra Forman- Muslimernes religion 2006 og i bogen
Horisont
Sami Yusuf - The Teacher (Al-Mualim) with Lyrics.mp4
Adhan for baby Sabriana Yacoob
Best Adhan in the world - Muslim Call to Prayer
Blog - TrueTube
Jan Hjärpes model
Tørklædedebat i Danmark.docx
Interview en muslim opgave.docx
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Kristendom
Kristendom
Eleverne har haft om spændingsforholdet mellem Det Gamle Testamente/
jødedommen på den ene side og Det Nye Testamente / kristendommen på den anden, ved at fokusere på kristendommens grundmyter- særligt med henblik på Jesus som reformator af Jødedommen.
Kristendommens historie: fokus på reformationen som eksempel på en splittelse i kirken. Som eksempel på nutidige skikkelser i Danmark har vi haft om de to sakramenter dåb og nadver. Eleverne har lavet et selvstændigt gruppeprojekt med feltarbejde og fremlæggelsen: De valgte meget forskellige kristne menigheder som de undersøgte grundigt og besøgte.
Tekster:
NT – Johannes Åbenbaring kap. 19,11-21 og kap. 20,11-15 (Jesus genkomst, dommedag)
NT Johannes åbenbaring om jesus på dommedag.docx
Lignelsen om den barmhjertige samaritaner
Lignelsen om den fortabte søn
Bjergprædikenen (Matt. kap. 5-7)
DR: Fem skarpe om Luther
Ti vigtige dogmer i folkekirken
dåb i Den danske folkekirke
Markus 1:9-13
Den augsburgske bekendelse – et Luthers bekendelsesskrift fra 1530 - artikel 10 om nadveren
De to forkellige retninger: Grundtviganisme og Indre Mission
10 vigtige ting om folkekirken
DRTV - De unge præster
Religion i det senmoderne samfund | Grundbogen til Religion C
Fakta om religion i det senmoderne samfund | Grundbogen til Religion C
DRTV - Indefra med Anders Agger: Indre Missions Ungdom
Dokumentar om Kristne evangelister i USA: Venter på dommedag (norsk dokumentar fra 2023)
Phil Zuckerman uddrag af Samfund uden Gud 2008 .docx
(DR: So f' special om kristendom i USA)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Billede af den kristne kvadratrod.pptx
-
https://bibelselskabet.dk/brugbibelen/bibelenonline/Ab/19
-
Læs vedhæftede fil om de kristne grundmyter - .De kristne grundmyter fra USAbog.pdf I modulet gennemgår vi arbejdet om de kristne grundmyter og jeg lærer jer om "den kristne kvadratrod".
-
HUSK jeres tegning af den kristne kvadratrod
-
Gruppearbejde om:
-
Lignelse om den barmhjertige samaritaner.docx
-
Husk jeres kvadratrod!
-
Musik om Jesus .pptx
-
Concerning the UFO sighting near Highland, Illinois
-
En lille tænke-lektie: Kender du en god sang om Jesus/kristendommen?
-
Vi starter timen med endnu en lignelse... (husk tegning af kvadratrod)
-
Lukas 15,1132: Lignelsen om den fortabte søn
-
#1 Emilie, Frederik, Alva, Oliver
-
Matthæusevangeliet Kapitel 5Vi starter modulet med en evaluering - dernæst endnu en central tekst fra Det ny testamente. Denne tekst skal du have læst som lektie inden modulet. Det er "Bjergprædikenen", som du finder via linket. (Matthæusevangeliet k
-
Arbejd selv om Bjergprædikenen.docx
-
Luther på et modul
-
Hvad er forskellen på katolicisme og protestantisme?
-
Læs artiklen om (nogle) forskelle på den katolske og den protestantiske kirke
-
Martin Luther på et modul.doc
-
5 skarpe om Luther
-
I dette modul skal I lære om de to sakramenter i Den Danske Folkekirke, og så får I også en løs plan for resten af kristendomsforløbet, som bl.a. indeholder feltarbejdet/et projektarbejde. Vi ses!
-
Overgangsritual-skema og dåb og nadver.pdf
-
10 vigtige ting om folkekirken
-
Hvad er forskellen på "grundtvigiansk" kristendom og "indre missionsk" kristendom. Indsæt under elevfeedback – på dette modul
-
2.d om nadver og daab og feltarbejde.pptx
-
IGrundtviganisme - indre Mission.docx
-
Frivillig lektie: Læs vedhæftede dokument, hvis du gerne vil have lidt flere ord til at beskrive forskellen på de to retninger. (det er bare en side)
-
Hav jeres feltarbejdsgrupper klar - efter valgfagspræsentation skal I idéudvikle i grupperne (og evt. se et program om "de unge præster"
-
DRTV - De unge præster
-
I dette modul gennemgår vi en tekst om senmoderne religion, planlægger feltarbejde, taler om "struktureret interviewguide" og "brainstormer emner".
-
Religion i det senmoderne samfund | Grundbogen til Religion C
-
Fakta om religion i det senmoderne
-
Plan for de næste moduler:
-
Jeg gennemgår kort teksten I læste i sidste modul om senmoderne religiøsitet. Derefter ser vi halvdelen af den dokumentar - om protestantiske fundamentalister i USA. Resten af modulet får I til planlægning af feltarbejde. (og filmen ser vi resten af
-
Halvt modul til resten af filmen og et halvt modul til jeres feltarbejde.
-
Hvis du ikke var til timen i sidste uge, er din lektie at se den første 41 min af dokumentarfilmen: Venter på dommedag https://www.dr.dk/drtv/program/venter-paa-dommedag_464103
-
Vi starter med at samle op på hvor langt i nåede sidst, da jeg var syg. Hvis I er godt med, får i hele modulet til at færdiggøre fremlæggelsen, hvis I er "dårligt med", ser vi dokumentaren færdig, og udskyder planen med et modul.
-
Præsentation af feltarbejde:
-
I dette modul skal I arbejde selv. Se dokumentaren: So f...ing special i USA ( 3 ) I finder den på mit CFU.
-
I dette modul afslutter vi forløbet om kristendom og begynder på en ny religion: Buddhisme
-
Klassiske og repræsentative tekster til buddhisme | Horisont C - grundbog i religion
-
Buddhalegenden på billeder.doc
-
1. modul om buddhisme.pptx
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Buddhisme
Buddhisme
I dette forløb har eleverne først og fremmest arbejdet med religionsstifteren
Buddha. Derefter har de arbejdet med den buddhistiske lære. Eleverne har stiftet kort bekendtskab med de to hovedretninger theravada og mahayana. Vi har set på forskelle på tre typer praksis:
Nirvanisk, karmisk og apotropæisk.
Tekster:
Buddhalegenden i billeder.doc Buddhalegenden Horisont C.docx
Benarestalen/prædikenen og Livshjulet (I Grundbogen til Religion C - Systime)
Nirvanas usammensathed.doc
Arcade Fire - My Body is a Cage
Film om tibetansk buddhisme (ca. 30 min fra Wheel of time - af Werne Herzog)
Religiøs praksis i buddhismen | Grundbogen til Religion C
DRTV - Den 2. dimension (Buddhisme)
om konvertit- og etnisk buddhisme
Lamaen ler Interview me Lakha-Lama.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
I dette modul afslutter vi forløbet om kristendom og begynder på en ny religion: Buddhisme
-
Klassiske og repræsentative tekster til buddhisme | Horisont C - grundbog i religion
-
Buddhalegenden på billeder.doc
-
1. modul om buddhisme.pptx
-
MODUL OM DHARMA
-
Buddhisme | Religionsportalen
-
Som lektie skal du læse tre afsnit - følg link. Læs Buddhismens stifter(e), Buddhismens helligskrift(er) og Dharmaen: Læren. (3ns)
-
I dette modul fortsætter vi med dharma og de buddhistiske trosforstillinger
-
nirvanas usammensathed.doc
-
Buddhistiske forestillinger 2026.pptx
-
Tibetan Sand Mandala Time-Lapse @ Stockton University
-
Arcade Fire - My body is a cage
-
Religiøs praksis i buddhismen | Grundbogen til Religion C
-
Den anden dimension med Kristian Leth.doc
-
https://www.dr.dk/drtv/se/den-2-dimension_165780
-
Læs om forskellige buddhistiske retninger - det er en kort tekst, I behøver ikke se de to "film" - de er ret lange, langsomme, men lærerige (så hvis I har lyst, kan I evt. se den ene, eller gøre det halvhjertet).Hovedretninger i buddhismen | Religion
-
om konvertit- og etnisk buddhisme.pdf
-
Spørgsmål til Konvertit og etnisk buddhisme.doc
-
RETNINGER INDEN FOR BUDDHISMEN.doc
-
modul om retninger, ritual og buddhisme i dk.pptx
-
Wheel of Time | Buddhist Documentary | Werner Herzog
-
A Guided Meditation on the Body, Space, and Awareness with Yongey Mingyur Rinpoche
-
Meditation med Henning Daverne 1
-
Lamaen-ler-Lakha-Lama-interview[1] kopi.pdf
-
Analyse af _Lamaen ler_ - Google Docs.pdf
-
Analyse af _Lamaen ler_ - Google Docs.pdf Lamaen-ler-Lakha-Lama-interview[1] kopi.pdf Hvis du ikke var til timen i tirsdags, skal du læse teksten "Lamaen ler" - og lave en analyse - følg dokumentets vej.
-
Videopræsentation af _Lamaen ler_ - Google Docs.docx
-
DRTV - Tro til salg: Kan man gå til Buddhisme? Vi så de første 12 minutter af programmet - om Sokka Gakkai
-
Folkemoderen | Else Christensen 1:6 - Ginnungagab | Lyt som podcast | DR LYD - de første 15 min af programmet.
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Nordisk religion i fortid og nutid
Nordisk religion i fortid og nutid
I dette fjerde forløb er eleverne blevet introduceret til den nordiske religion. I fortid og nutid.
Først som den tog sig ud i fortiden. Ud fra et lidt tyndt kildegrundlag har vi vendt kosmologien, kosmogonesen - det polyteistiske gudesysten - og offeritualet. Dernæst har vi stiftet et kort bekemdtskab med Forn Sidr og fænomenet "nordisk animisme" - Via Forn Sidrs hjemmeside set trosgrundlaget - og via to TV-programmer set hvordan dels Forn Sidr og nordiske animister foretager ritualer.
Tekster:
Om kosmologi og kosmogones
det_forkristne_norden_s._37-49.pdf
De lovløse | 1:6 - Else Christensen: Ginnungagab | DR LYD (de førtse ca. 5 min)
Gruppearbejde om guder:
tor_-_nordiske_guder_og_helte_baeksted.pdf
odin_-_nordiske_guder_og_helte_baeksted.pdf
balder_-_nordiske_guder_og_helte_baeksted.pdf
loke_-_nordiske_guder_og_helte_baeksted.pdf
freja_-_nordiske_guder_og_helte_baeksted.pdf
frej_-_nordiske_guder_og_helte_baeksted.pdf
Adam af Bremen-Kulten i Uppsala og Thietmar- Om kulten i lejre
Ibn Fadlan: En høvdingebegravelse ved Volga
Forn Sidr grundlag - på deres hjemmeside
Vikings - Sacrifice Scene (klip fra TV-serie)
7,5 min. af et tv-program (af ældre dato). Deri møder man nemlig en gode (een der kan udføre et Blot i Forn Sidr) og ser hvordan sådan et blot foregår. Se de minutter jeg har angivet - og læg mærke til hvad der konkret foregår i ritua
Rutual i nordisk religion 2025.pptx
Fra Herrens mark til Frejs eng – program Anne på Herrens mark med blot. (14:22-19:20 og 23:16-26)
DRTV - Tro til salg: Vil du droppe din kirkeskat og betale til modernatur i stedet?
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Forløb#3
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Kristendom
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
0 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/52/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71577385324",
"T": "/lectio/52/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71577385324",
"H": "/lectio/52/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d71577385324"
}