Holdet 2l fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2l fy (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Introduktion. Densitet og tryk
Titel 2	Balloner og luftskibe
Titel 3	Klima
Titel 4	Mekanisk energi
Titel 5	Bølgelære
Titel 6	Atomfysik
Titel 7	Verdensbilleder
Titel 8	Hubbles lov og universets udvidelse
Titel 9	Varmelære
Titel 10	Repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Introduktion. Densitet og tryk
Indhold	Kernestof: Velkommen til fysik på C. Lærebog. Symboler, enheder, 10'er potenser og kosmisk zoom. Masse-og-vægt-Spektrum-B.pdf description Læs til i dag s. 23-27 i "Masse og vægt" (ligger på modulet fra sidst). Det er begrebet densitet, der er det vigtige. Tænk over spørgsmål 1-10 på s. 33. Opsamling på opgaverne fra sidst. Derefter: Vi ser på begrebet tryk. Heureka-Spektrum-B.pdf description Vi fortsætter med begrebet tryk: Tryk i stillestående væske + opdrift (Archimedes' lov). I skal læse s. 36-40 i pdf-filen "Heureka- Spektrum B", som allerede ligger på et tidligere modul. Men her er den igen. Kun første halvdel (Aksel til Marie) af klassen møder. Vi skal lave en lab-øvelse med en varmluftsballon. VARMLUFTBALLON.pdf Kun anden halvdel af klassen møder. Vi skal lave forsøg. Spektrum-I-kapitlet-højt-at-flyve.pdf description Kun anden halvdel af klassen møder. Vi skal lave forsøg. Sidste gang fik vi styr på trykket ned gennem en stillestående væske. Vi skal nu se nærmere på Archimedes' lov (opdrift) og på, hvorfor genstande kan flyde.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Balloner og luftskibe
Indhold	Kernestof: Kun første halvdel (Aksel til Marie) af klassen møder. Vi skal lave en lab-øvelse med en varmluftsballon. VARMLUFTBALLON.pdf Kun anden halvdel af klassen møder. Vi skal lave forsøg. Spektrum-I-kapitlet-højt-at-flyve.pdf description Kun anden halvdel af klassen møder. Vi skal lave forsøg.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Klima
Indhold	Kernestof: Vi fortsætter med opdrift og skal desuden se på global opvarmning, Grønland og isbjerge. opgave-om-global-havstigning.pdf description Global havstigning - afsmeltning.pdf description Vi fik beregnet havstigninger på grund af vands udvidelse med temperaturen. Vi skal se på Jordens energibalance. Hvor kommer energien fra og hvad styrer Jordens temperatur? Første halvdel af klassen møder Vi starter på potentiel og kinetisk energi (potentiel+kinetisk tilsammen kaldes mekanisk energi). Alle møder. description Anden halvdel af klassen: I skal lave forsøget om isens smeltevarme. ISENS-SPECIFIKKE-SMELTEVARME.pdf description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Mekanisk energi
Indhold	Kernestof: Vi starter på potentiel og kinetisk energi (potentiel+kinetisk tilsammen kaldes mekanisk energi). Alle møder. description Anden halvdel af klassen: I skal lave forsøget om isens smeltevarme. ISENS-SPECIFIKKE-SMELTEVARME.pdf description Vi samler op på energibegreberne fra sidste gang: Mekanisk energi = potentiel energi + kinetisk energi. Hvis der ikke er væsentlig gnidning/luftmodstand vil den mekaniske energi være bevaret under en bevægelse fra start til slut. Vi skal se på en ræk Mekanisk-energi-Spektrum-B.pdf description Afsnit Vi fortsætter med mekanisk, potentiel og kinetisk energi via en række opgaver og et lille fællesforsøg. description Vi skal arbejde med spørgsmål og opgaver i: Arbejde, kinetisk energi, potentiel energi og mekanisk energi. Vi skal lave en lab-øvelse med at måle Ekin, Epot og Emek på en luftpudebane. Første halvdel (Aksel til og med Marie) af klassen møder. Vi skal lave en lab-øvelse med at måle Ekin,Epot og Emek på en luftpudebane. Anden halvdel (Mathias til Yaman) af klassen møder. Kort afrunding af mekanisk energi. Vi starter på emnet bølger.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Bølgelære
Indhold	Kernestof: Bølgelære fortsat. Vi fokuserer på bølgeformlen og beregninger med denne. Afsnit Bølger-Spektrum-B.pdf description Stående bølger i åbne rør og halvåbne rør. Symfoniorkester med kor.pdf description Musik-og-toner-Spektrum-B.pdf description Efter studievalg: Opgaverne om symfoniorkesteret fortsat. Læselektie (selvstændigt arbejde): Stående bølger på en snor - labøvelse. Første halvdel af klassen møder. Lys og bølger. Diffraktion og gitterformlen. Lab-øvelse: Stående bølger på en snor. Anden halvdel af klassen møder. Vi begyndte på gitterformlen (diffraktion); Den arbejder vi videre med i dag. Lys-og-bølger-Spektrum-B.pdf description Lab-øvelse: Gitterformlen. Første halvdel af klassen møder.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Atomfysik
Indhold	Kernestof: Vi starter på atomfysik. Energi-og-stof-Spektrum-B.pdf description FYSIKPRØVE i emnerne varmelære, mekanisk energi og bølger. Det er en MC-test UDEN hjælpemidler, dvs. kun papir og blyant. Vi fortsætter med atomfysik. Opgaver i Bohrs atommodel til 2l-ver2.pdf description Opgave-i-Bohrs-atommodel.pdf description The Absurdity of Detecting Gravitational Waves
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Verdensbilleder
Indhold	Kernestof: Vi begynder på det sidste, større emne: Verdensbilleder. Vi starter i det "små" med at se, hvordan man i klassikken kunne bestemme både Jordens radius, Månens størrelse og afstand og tilsvarende for Solen. Almindelig time: Alle møder! Vi skal se på gravitationsloven og Keplers love for Solsystemet. Data til opgaver om Solsystemet og Jupiters måner.pdf description Opsamling på opgaven med Keplers 3. lov. Herefter går vi over til Hubbles lov og universets udvidelse. description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Hubbles lov og universets udvidelse
Indhold	Kernestof: Vi begynder på universets udvidelse og Hubbles lov. Vi skal se mere på universets udvidelse, Hubbles lov og den kosmiske baggrundsstråling. description Læse- og regnelektie. Regn opgaverne fra sidst færdig. Der er løsninger bagest til kontrol. Læs så noten om Hubbles lov og rødforskydning samt skalafaktor. Afsnit Vi skal arbejde med måledata til bestemmelse af Hubbles lov (alle møder).
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Varmelære
Indhold	Kernestof: Efter lidt varmelære (vi måler vands specifikke varmekapacitet og vands fordampningsvarme) starter vi så småt på at repetere og se på eksamensspørgsmål. Alle møder. Energi-og-stof-Spektrum-B.pdf description PRØVE
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	Repetition
Indhold	Kernestof: Gennemgang af eksamensspørgsmålene. Vi arbejder videre med eksamensspørgsmålene. Repetition og eksamenstræning
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb