Holdet 2025 fy/2y - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2025 fy/2y - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2025/26
Institution	Birkerød Gymnasium og HF
Fag og niveau	Fysik C
Lærer(e)	Pernille Lysgaard Bakke
Hold	2025 fy/2y (2y fy, 2y fy-øv)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Opmåling, præcision og størrelsesordner
Titel 2	Energi (fysik C, BI/Ke)
Titel 3	Bølger: Lys
Titel 4	Bølger: Lyd
Titel 5	Radioaktivitet
Titel 6	Den nære astronomi og kosmologi

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Opmåling, præcision og størrelsesordner Eleverne stifter bekendtskab med naturvidenskabelige grundprincipper omkring antagelser, måleudstyr, dokumentation, opmåling, udregning, præcision, afrunding og størrelsesordner og -forhold ved at gennemgå forskellige opmålingsopgaver: - Arealet af et skævt papir - Gulvareal og rumfang af lokaler - Afstande udendørs baseret på trigonometriske betragtninger - Størrelser af og afstande til månen og solen
Indhold	Kernestof: Grupper Bestem arealet af det udleverede papir. Skriv DIT svar i elevfeedback. Målinger i elevfeedback Hvilke målinger skal vi tage? Beregn de tre længder: Afstand til fodboldmål, afstand til flagstang, bredde af hæk. Udfyld i vedhæftede dokument og aflever et dokument pr. gruppe i elevfeedback.Elevfeedback_skabelon_20250820.docx description Energi - Opstart
Omfang	Estimeret: 6,00 moduler Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2

Energi (fysik C, BI/Ke)

Energi som koncept. Energiformer (kinetisk, potentiel, termisk, stråling, kemisk, kerne, elektrisk). Energiomsætning og nyttevirkning.

Forsøg udført af eleverne selv:
Reaktionshastighed (faldlov)
Kuglebaner på C-gangen (mekanisk energi)
Opvarmning af vand (nyttevirkning)
Faseskifte, smelt isterning i vand (energiomformning)

Forsøg udført ved demonstration:
Faseskifte, stearin der størkner (energiomformning)

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Måleopgave 2	18-09-2025
Opmålingsopgaver	18-09-2025

Omfang

Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 6

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Bølger: Lys Bølger og generelle egenskaber: Bølgelængde, frekvens og udbredelsesfart. Lys som bølger, herunder det elektromagnetiske spektrum. Elev forsøg: Inddelt i grupper indenfor hver deres del af det elektromagnetiske spektrum har eleverne selv udtænkt og udført et forsøg der demonstrerer særlige egenskaber for den bølgetype. Særligt fokus på at forstå hvordan højere energi bølger har større gennemtrængningsevne.
Indhold	Kernestof: I forventes at have et udgangspunkt for: Hvad er karakteristisk for jeres bølgetype og hvordan kan jeres demonstrationsforsøg se ud? I skal være klar til at arbejde med jeres forsøgsopstilling. Opgaver der skal gives feedback på: Vær klar til at præsentere jeres bølgetype og jeres demoforsøg.
Omfang	Estimeret: 8,00 moduler Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Bølger: Lyd Lyd som bølger. Udbredelses fart, interferens, Dopplereffekten. Forsøg: Lydens fart og temperaturafhængighed
Indhold	Kernestof: Grupper Læsestof: BasisFysik C s. 191-194 Formel for sammenhængen mellem lydens fart i luft og temperaturen 4.1 Lydbølger og lydens fart \| Orbit C stx Husk tøj til at I kan være udenfor en betydelig del af modulet! Slides: Bølgelære.pptx Bølgelære 2.pptx Opgaver: 4.3 Dopplereffekt \| Orbit C stx
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Radioaktivitet Kernefysik, radioaktivitet: Aktivitet, henfald, henfaldsloven, atomkernens opbygning, elementarpartikler. Elevforsøg Terningesimulering af henfald Halveringstid af 137-Ba
Indhold	Kernestof: Læsestof: BasisFysikC Regneopgaver Øvelse Afsnit Matrix-gruppearbejde_Radioaktivitet.docx description I er præsentationsklar! Vi skal have afviklet jeres præsentationer af de respektive afsnit om radioaktivitet. Vi mødes på teams ved modulets start! Teams møde, start 9.45: Join meeting on Teams Læs øvelsesvejledningen: Eksperiment 12.1 s. 166-167 i BasisFysik C. Elever der laver øvelser torsdag: Elever der laver øvelser fredag: Læsestof til prøven: Kapitel 12, Radioaktivitet: s. 152-171
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Den nære astronomi og kosmologi Observerbare astronomiske fænomener, udviklingen af verdensbilledet, solsystemet, planeter, stjerner, galakser, rødforskydning, Kepplers love, Hubbles lov, universets udvidelse og alder. Elevforsøg: Keplers love (databehandling) Hubbles lov (databehandling) Afstandsbestemmelse - Parallakse (databehandling) Himmellegemernes bevægelser (animationer)
Indhold	Kernestof: Hvis man ikke var til prøve torsdag kommer man og laver prøve i dette modul! Læs Eksperiment 16.1, s. 247 og øvelse 16.8 s. 254. Hvis man ikke har lavet prøven fra 5/3 kommer man og laver den i dette modul! Medbring jeres bog Den nære astronomi.pdf description Den nære astronomi.pptx description NASA’s Artemis II Crew Beams Official Moon Flyby Photos to Earth - NASA Den nære astronomi 2.pptx description Læs Eksperiment 15.3 (s. 227-228), BasisFysikC Opgaver Læs: Eksperiment 17.1 9.1 Lysår \| Orbit C stx Opgave 903 \| 9.3 Rødforskydning \| Orbit C stx Opgave 904 \| 9.3 Rødforskydning \| Orbit C stx Delingsquiz: Rødforskydning 2 \| 9.3 Rødforskydning \| Orbit C stx Opgave 905 \| 9.4 Hubbles lov \| Orbit C stx Delingsquiz: Hubbles lov 1 \| 9.4 Hubbles lov \| Orbit C stx Nspire slides: Kosmologi.tns description PowerPoint: Den nære astronomi_Opsummering.pptx description Læsestof: 8 Den nære astronomi \| Orbit C stx , 9 Universet \| Orbit C stx, 6.3 Bohrs atommodel \| Orbit C stx og 6.4 Grundstoffernes fingeraftryk \| Orbit C stx Nspire "præsentation": Kosmologi.tns description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb