Holdet 1g4 sa (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2026/27
Institution Birkerød Gymnasium og HF
Fag og niveau Samfundsfag C
Lærer(e) Gitte Nielsen
Hold 2026 sa/g4 (1g4 sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Medier, samfund og identitet

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Medier, samfund og identitet

Grundforløbet fokuserer på masse- og digitale mediers rolle i det senmoderne samfund i 2026 med særligt henblik på deres betydning for politiske processer, sociale relationer og økonomiske strukturer. Grundforløbsholdene på BG introduceres til faget samfundsfag, samt temaet: ”Medier, samfund og identitet”.

Forløbet spænder over fagets centrale faglige aspekter: politologi, sociologi og økonomi. Hovedpensum er kapitel 8 i den nyeste udgave af ”Luk samfundet op”: ”Medier, meningsdannelse og mediernes rolle i demokratiet”. Der suppleres løbende med andet faglitteratur. Forløbets overordnede problemfelt er at forstå og forklare mediers rolle i nutidens samfund – politisk, sociologisk og økonomisk.

I den politiske del af forløbet fokuseres der på en forståelse af hvilken betydning de traditionelle medier historisk set har haft for den politiske kommunikation i samfundet samt hvilken rolle massemedierne, spin og framing og politikernes indtog på de sociale medier spiller for demokratiet i dag.

Den sociologiske del af forløbet undersøges det øgede smartphoneforbrug og de sociale mediers betydning for identitetsdannelse og socialisering i det senmoderne samfund, herunder de fordele og ulemper der er knyttet til et øget fællesskab på disse digitale platforme. Flere sociologiske teorier skal belyse forskellige dimensioner af dette.

Økonomi fokuserer på økonomiske systemer: Planøkonomi, markedsøkonomi og blandingsøkonomi, herunder prismekanisme ved udbud og efterspørgsel.

Skriftlig opgave: Udledning af sammenhæng mellem alder og brug af sociale medier (lineær regression).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer