Holdet 1g6 sa (2026/27) - Undervisningsbeskrivelse
menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2026/27
Institution Birkerød Gymnasium og HF
Fag og niveau Samfundsfag C
Lærer(e) Christian Stenmann Kiirdal
Hold 2026 sa/g6 (1g6 sa)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grundforløb om mediers

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Grundforløb om mediers

Grundforløbet fokuserer på masse- og digitale mediers rolle i det senmoderne samfund i 2026 med særligt henblik på deres betydning for politiske processer, sociale relationer og økonomiske strukturer. Grundforløbsholdene på BG introduceres til faget samfundsfag, samt temaet: ”Medier, samfund og identitet”.

Forløbet spænder over fagets centrale faglige aspekter: politologi, sociologi og økonomi. Hovedpensum er kapitel 8 i den nyeste udgave af ”Luk samfundet op”: ”Medier, meningsdannelse og mediernes rolle i demokratiet”. Der suppleres løbende med andet faglitteratur. Forløbets overordnede problemfelt er at forstå og forklare mediers rolle i nutidens samfund – politisk, sociologisk og økonomisk.

I den politiske del af forløbet fokuseres der på en forståelse af hvilken betydning de traditionelle medier historisk set har haft for den politiske kommunikation i samfundet samt hvilken rolle massemedierne, spin og framing og politikernes indtog på de sociale medier spiller for demokratiet i dag.

Den sociologiske del af forløbet undersøges det øgede smartphoneforbrug og de sociale mediers betydning for identitetsdannelse og socialisering i det senmoderne samfund, herunder de fordele og ulemper der er knyttet til et øget fællesskab på disse digitale platforme. Flere sociologiske teorier skal belyse forskellige dimensioner af dette.

Økonomi fokuserer på mediemarkedet som branche, herunder ejerforhold, konkurrence, public service og politisk regulering.

I forløbet arbejder eleverne løbende i grupper til kort casearbejde, herunder 1) den aktuelle lovforslag om aldersgrænser på sociale medier, 2) Hvilke fordele og ulemper for demokratiet er der ved at den politiske kommunikation er flyttet ind på de sociale medier.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer