|
Titel
12
|
Blokland - litteratur fra 1960 inkl. "nyeste tid"
Dette forløb er baseret på antalogien Blokland (Jon Helt Haarder & Helle Egendal, systime 2024) der handler om betonblokkenes litteraturhistorie. Udgangspunktet er, at de konkrete betonblokke, der dukkede op fra midt i 50'erne i storbyers yderområder, også kan forstås som symboler. Blokkene har haft den funktion at huse mange forskellige mennesker gennem årtier, men de har også været projektionsflade for mange menneskers forestillinger om, hvad blokkene står for. Historien om Blokland er samtidig historien om Velfærdsdanmark. I dette forløb dækker vi også ”nyeste tid”
Tekster:
Peter Seeberg, Braget (1962)
Anders Bodelsen, Lejligheden (1965)
Deigaard & Reinau, Herlev (1966)
Michael Buchwald, Blokland (romanuddrag, 1975)
Ole Pihl, Leif i Forstaden (tegneserie, 1978)
Michael Strunge, Forstadsnat, (1980)
Marwan, Min Blok, (2007)
Sivas feat. Gilli, d.a.u.d.a (2012)
Morten Pape, Planen, (romanuddrag, 2015)
Yahya Hassan, Barndom, Uden for Døren, Parabol, Ord (Digte, 2013)
Amina Elmi, Barbar (digtsamling, læst som værk, 2023)
Elias Sadaq, Stilladser, City West, Åndenød, 2024)
Liv Duvå, Ned fra himlen, (romanuddrag, 2024)
Derudover div. teoriafsnit fra bogen.
1.1. Faglige mål
̶ udtrykke sig hensigtsmæssigt, formelt korrekt, personligt og nuanceret, såvel mundtligt som skriftligt
̶ anvende forskellige mundtlige og skriftlige fremstillingsformer formålsbestemt og genrebevidst, herunder redegøre, kommentere, argumentere, diskutere, vurdere og reflektere
̶ analysere og fortolke fiktive tekster
̶ perspektivere tekster ud fra viden om fagets stofområder og viden om kulturelle, æstetiske, idéhistoriske, almenmenneskelige, samfundsmæssige, naturfaglige, teknologiske og erhvervsrelaterede sammenhænge
̶ demonstrere kendskab til centrale litteraturhistoriske perioder og deres forbindelse til nutiden
̶ demonstrere kendskab til tendenser i samtidens danske litteratur og medier, herunder samspil med internationale strømninger
̶ demonstrere viden om og reflektere over fagets identitet og metoder.
1.2. Kernestof
̶ dansk sprog, sproglig variation og faglige udtryksformer, herunder naturvidenskabeligt og teknologisk fagsprog
̶ mangfoldige litterære genrer
̶ danske tekster fra de seneste 20 år og fra centrale litteraturhistoriske perioder
̶ mindst én folkevise og én tekst af hver af følgende forfattere: Ludvig Holberg, Adam Oehlenschläger, N.F.S. Grundtvig, Steen St. Blicher, H.C. Andersen, Herman Bang, Henrik Pontoppidan, Johannes V. Jensen, Martin Andersen Nexø, Tom Kristensen, Karen Blixen, Martin A. Hansen, Peter Seeberg og Klaus Rifbjerg
̶ mindst seks værker med genremæssig og historisk spredning, herunder mindst én roman og to øvrige skønlitterære værker
̶ tekster med relevans for teknologisk dannelse
̶ litteratur-, sprog- og medieanalytiske begreber og metoder
̶ litteratur-, sprog- og mediehistorie.
|