|
Titel
2
|
Levende byrum og stilhistorie
I dag lever mere end halvdelen af verdens befolkning i byer. Byerne udvikler sig, forandrer sig, og i det meste af verden vokser de til stadighed. Hvor livet i byen før i tiden var præget af nødvendige aktiviteter som arbejde, handel og transport, drejer bylivet sig i dag meget mere om fritid og lyst.
Det fælles areal, som opstår mellem husene, byens gader og pladser, torve, parker, er rammen om en vigtig del af udendørsaktiviteterne i byen og spiller en stor rolle for både indbyggernes og turisternes oplevelse af byen. Selvom vi måske ikke tænker bevidst over byens rum, kan vi ikke undgå at blive påvirket af den måde, vores by er struktureret og indrettet på.
Introduktion til arbejdet med levende byrum.
Inden I skal ud og undersøge et konkret byrum og undersøge arkitekturen i Dresden, skal I undersøge, hvad der menes med byrum, hvordan vi oplever og registrerer et byrum, og hvad der kendetegner et godt og et dårligt byrum.
Introduktion til "Livet mellem husene".
Hvad er et byrum, hvad er levende byrum, og hvilke funktioner har byrummene?
"Livet mellem husene" (vi ser 14:30 min sammen) - tag noter imens vi ser klippet.
Teoriopsamling i padlet (I grupper):
Hvilke vigtige punkter skal man i følge Jan Gehl tænke ind, når man skal lave god arkitektur og levende byrum, der passer til det moderne, sansende og bevægelige menneske?
Snak jeres noter fra filmen i gennem og de centrale pointer fra gruppearbejdet ind i padletten.
Gennemgang af Jan Gehls 12 kvalitetskriterier.
Kontrastøvelse : Find eksempler på to forskellige byrum, som du finder billeder af (brug evt. streetview/ billeder fra krak eller lign.). De to byrum skal repræsentere hhv. et godt og behageligt byrum og et ubehageligt og dårligt byrum. Brug 10 min på at skrive positive og negative ting ned ift byrummene, og præsenter jeres arbejde for en kammerat/gruppe. Prøv i fællesskab at anvende Jan Gehls kriterier på de forskellige byrum I har fundet, og se om der er nogle fællesnævnere mellem hhv. de gode og dårlige byrum.
Kevin Lynch teori: De mentale kort vi danner os i mødet og forståelsen af et byrum "Path, edge, district, nodes, landmarks"
Undersøgelse og empiriindsamling - Musicon
Gå på opdagelse på Musicon i grupper af 2-3 personer. Med afsæt i Jan Gehl og Kevin Lynchs teorier, skal I nu undersøge Musicon som byrum og området omkring. Tegn og tag billeder undervejs af byrummet, i det I afprøver Jan Gehls teori om de 12 kvalitetskriterier af. Tænk også meget gerne Lynchs teori om de mentale bykort vi laver ind - kan vi identificere nogle af Lynch's begreber på Musicon?
Tag det hele med hjem til designlokalet, og dan jer et overblik. Kig billeder og tegninger igennem og tal om, hvordan vi kan vurdere byrummenes kvaliteter og oplevelsen af det. Hvad fungerer, hvad fungerer ikke, hvor kan man gå hen herfra?
Med afsæt i jeres indsamlede empiri fra jeres undersøgelse af Musicon, skal I forsøge at lave en analyse. Sørg for at gemme jeres empiri og skriv ned.
Stil jer selv følgende spørgsmål i arbejdet:
Virker det som om, at bygningerne har været styrende for gaderne, eller har mellemrummene imellem husene været det udslagsgivende for byens udformning. Er byen beregnet på 5 km/t-trafik eller 50 km/t-trafik?
Hvilken funktion har byrummet? Er det fx ophold, bevægelse, handel, parkering?
Hvilken form og beliggenhed har byrummet? Er det fx kvadratisk eller rektangulært, bredt eller snævert, omgivet af arkitektur eller natur, er det plant, eller er der niveauforskelle? Hvordan er adgangsforholdene til byrummet?
Hvem bruger byrummet, og hvilke udfoldelsesmuligheder er der?
Hvilken stemning er der på forskellige tider, dag-nat, sommer-vinter? (Hvis I ved det)
Hvilke elementer er der i byrummet, fx sidde- og ståpladser, boder, planter, lyd, lys, skiltning og lignende?
Hvordan lever byrummet op til Gehl kriteriern om hhv. beskyttelse, komfort og herlighed?
kan vi identificere nogle af Lynch begreber ift, hvordan bydelen er anlagt? Er nogle af begreberne særligt i spil?
Hvilke kriterier ville man kunne arbejde videre med, for at kvalificere brugen og oplevelsen af rummet endnu mere?
Sørg for at skrive jeres observationer og analyser ned, og dokumenter med tegninger og billeder.
|