Holdet EUX 2023 DA 0123 tø-mu-sne-dyr-anl - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2022/23 - 2024/25
Institution HTX Roskilde
Fag og niveau Dansk A
Lærer(e) Christian Næsby Larsen, Torben Gravesen
Hold EUX 2023 DA 0123 tø-mu-sne-dyr-anl (H1.1 DA-A a-d-m-s-t, H2.1 DA-A a-d-m-s-t, H3.1 DA-A a-d-m-s-t)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Introduktion til dansk
Titel 2 Taler og retorik
Titel 3 Nyhedsformidling
Titel 4 Slægt, familie og individ
Titel 5 Mennesket og naturen
Titel 6 Det danske sprog i variationer
Titel 7 Litteraturhistorie 1870-1970
Titel 8 EO2 - Bæredygtighed og kommunikation
Titel 9 nyhedsformidling. Argumentation og retorik
Titel 10 3. - Autofiktion
Titel 11 Det teknologiske menneske
Titel 12 selvvalgt emne

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Introduktion til dansk

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Formålet med forløbet er kort at introducere til danskfaget med fokus på fakta og fiktion.
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
Titel 2 Taler og retorik

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Formålet med forløbet er, at eleverne gennem arbejdet med talerne opnår viden om og får færdigheder i retorisk analyse. Der arbejdes med talegenre, disposition, virkemidler, sprog, appelformer, argumentation og kommunikationssituation
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
Titel 4 Slægt, familie og individ

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Formålet med forløbet er, at eleverne gennem en række konkrete tekstnedslag fra middelalderen til nutiden: 1) arbejder med tekster, der behandler forholdet mellem slægt, familie og individ, 2) læser en folkevise og tre kanonforfattere, 3) arbejder med litterær analyse af fiktive tekster, 4) arbejder med ”Ravnkel Frøjsgodes saga” og ”Testamentet” som værker.
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
Titel 5 Mennesket og naturen

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige - Formålet med forløbet er, at eleverne gennem en række konkrete tekstnedslag fra romantikken til nutiden: 1) arbejder med tekster, der på forskellig vis behandler forholdet mellem mennesket og naturen, 2) læser fire kanonforfattere, 3) arbejder med analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder bruges faglige begreber fra tekstanalyse, filmanalyse, argumentationsanalyse, retorisk analyse og nyhedsanalyse.
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Lærerstyret undervisning
Titel 6 Det danske sprog i variationer

Fokus på sproglige variationer og evt. lyrik

-dansk sprog, sproglig variation og faglige udtryksformer, herunder naturvidenskabeligt og teknologisk fagsprog
̶ mangfoldige litterære genrer
̶ billeder, film og øvrige multimodale tekster
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Aflevering - Arbejdsspørgsmål 19-01-2024
Aflevering - Redegørelser 19-01-2024
Analyse, fortolkning, perspektivering 14-02-2024
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Litteraturhistorie 1870-1970


Værker:

Spillefilm: Flammen og citronen, 2007
Roman: Klaus Rifbjerg: Den kroniske uskyld, 1957

Primær
HermanBang-ForanAlteret.pdf
IPJacobsen-AfFruMarieGrubbe.pdf

Pontoppidan, H. Ørneflugt.doc
Andersen, H. C. Den grimme ælling.doc

Nexø, M. A. Lønningsdag.doc
Aakjær_Jens Vejmand (1905).doc

Tom Kristensen: Det blomstrende slagsmål

Karen Blixen: De blaa øjne

Martin A. Hansen: af Løgneren

PatientenafPeterSeeberg_prcent_2C1962.pdf
BlotendrengestregafVillySørensen.pdf

Sekundær
Fra "Håndbog til dansk litteraturhistorie" afsnit:

Det moderne gennembrud (1870-1914)
Georg Brandes
Sædelighedsfejden
Det folkelige gennembrud – Aakjær, Nexø og Bregendahl
Modernismer i mellemkrigstiden
Ekspressionisme hos Tom Kristensen, Broby-Johansen og Gelsted
Tom Kristensens farvel til eksperimenterne
Eksistentialisme
To sære fortællere

Store Danskere: Karen Blixen - DR, 2004
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 EO2 - Bæredygtighed og kommunikation

Faglige mål:

1. beherske relevante faglige mål i erhvervs-områdets fag 2. Undersøge og afgrænse en erhvervsrettet problemstilling ved at kombinere viden og metoder fra forskellige fag og udarbejde en problemformulering 3. anvende faglig relevant information 4. kombinere viden og metoder fra fagene til bearbejdning af problemstillingen 5. Demonstrere evne til faglig formidling (det hele

Kernestof:

udtrykke sig hensigtsmæssigt, formelt korrekt, personligt og nuanceret skriftligt

̶ demonstrere viden om og reflektere over fagets identitet og metoder

- dansk sprog, sproglig variation og faglige udtryksformer, herunder naturvidenskabeligt og teknologisk fagsprog

EO2: Opgaveformulering under EUX-dokumenter i dansk Teams-mappen:
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Problemformulering EO2 09-04-2024
EO2 01-05-2024
EUX H2.1 DA tø-mu-sne skr. prøve 07-05-2024
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 10 3. - Autofiktion

Vi beskæftiger os med romangenren Autofiktion og læser 'Jeg er en hær'.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Karrierevalget og det gode arbejdsliv 25-02-2025
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 11 Det teknologiske menneske

Vi arbejder med teknologiens påvirkning af det moderne menneskes liv. Vi læser både fiktion og faktion om emnet.

Vi skal bl.a. arbejde med bogen 'Teknologiens tekster' fra Systime
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
EUX H3.1 DA 0125 tø-m-sn-dyr-a skr. prøve 21-03-2025
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 12 selvvalgt emne

I vælger i mindre grupper et værk (en roman, en digtsamling, el.a.). Værket læses med henblik på at analysere og præsentere dette.
Som indledning til dette vil jeg præsentere jer for en række muligheder og læse nogle tekster højt.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer