Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Pulsen Gymnasium
|
|
Fag og niveau
|
Design B
|
|
Lærer(e)
|
Jens Andersen
|
|
Hold
|
2023 DE-B.5 (2.5 DE-B, 3.5 DE-B)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Introduktion
Dette jeres første forløb bliver en generel introduktion til de forskellige elementer, der kommer til indgå i faget. Det foregår som en række øvelser, der kommer omkring de basale teoretiske og praktiske aspekter ved Design.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Introduktion
|
11-09-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
7,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Ergonomi
Hvad handler det om?
Ergnomi handler om tilpasning og optimering af designet, så der er taget hensyn til kroppen d.v.s. bevægeapparatet, sanserne, kroppens proportioner
Primært er det hensyn, der tages i forhold til arbejdspladser og arbejdsredskaber, men ergonomi kan spille en rolle ved stort set alle produkttyper (især f. eks. møbler)
Når man som designer søger en ergonomisk løsning kræver det derfor, at man forstår at stille de rigtige krav til løsningen. En væsentlig del af enhver designproces er "programmering" hvor man arbejder sig frem til at kunne stille de rigtige krav. Når det overordnede krav til designet er, at det skal være ergonomisk, kræver det at du som designer forstår, hvad ergonomi indebærer i forhold til det produkt, du skal designe.
Her har du måske dine egne erfaringer, men for at kvalificere dine antagelser og opstille krav, der reelt løser et ergonomisk problem, skal du foretage undersøgelser. Det kan være:
Kildesøgning
Undersøgleser af materialer
Inddragelse af ekspertise fx. fra folk, der ved noget om fysiologi o.l.
Brugerinddragelse:
Interview for afdækkelse af behov
fremstilling og afprøvning af mockups - prototyping
observation
Mål
Vi har i dette forløb særligt fokus på at du skal kunne (blive bedre til at)
undersøge et designproblem ud fra forskellige parametre og ved hjælp af forskellige metoder...
foretage, dokumentere og begrunde valg i en designproces
arbejde iterativt
og at du får bedre styr på
Researchmetoder i sammenhæng med konkrete projekter herunder
undersøgelser baseret på iagttagelse og sammenligning
skitserende og eksperimenterende undersøgelser
kildekritisk informationssøgning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Ergonomi
|
06-11-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
RUM
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Kommunikationsdesign
Hvad handler det om?
Kommunikationsdesign handler om at formgive løsninger, der bringer budskaber og information frem til de rette modtagere. Det drejer sig primært om visuelt/grafisk design indenfor bl.a. formidling, markedsføring, identitetsprogrammer, læring og informationopgaver.
I dette forløb kommer du til at øve forskellige tekniske og teoretiske aspekter ved visuel kommunikation samt at gennemgå en designproces frem mod en kvalificeret grafisk løsning.
Forløbet består i en række øvelser i forskellige enhedsoperationer med udgangspunkt i en case. Gennem øvelserne bliver du introduceret til de færdigheder og teknikker, man benytter indenfor grafisk design.
Faglige mål og fagligt indhold
- Med dette forløb er der særligt fokus på at kunne:
- anvende forskellige strategier til idégenerering og konceptudvikling
- kombinere resultaterne af idégenerering, konceptudvikling og forskellige undersøgelser i et konkret designprojekt
- foretage, dokumentere og begrunde valg i en designproces
Du kommer bl.a. til at arbejde med:
- grafiske virkemidler
- kommunikationsteori
- skitse- og idégenereringsteknik
- relevante IT-værktøjer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Kommunikationsdesign
|
02-04-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Semesteropgave - portfolio
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Studieretningscase
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Design til Additiv produktion
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Stilhistorie og beboelse
Forløbet har som hovedformål at møde og bearbejde nogle af de helt grundlæggende problemstillinger, arkitekten står med, når der skal formgives en bolig - et sted for mennesker at bo.
Først og fremmest skal vi gøre op, hvad vi egentlig forstår ved det "at bo". Her vil man støde på forskellige anskuelser afhængig af tid, kultur, værdier o.s.v.
Vi kommer til at foretage nogle stilhistoriske nedslag hvor vi dykker ned i tidligere tiders tilgange til udformning af bygninger men også samtidens dilemmaer vedrørende identitet, natur og bæredygtighed.
Med afsæt i stilhistorisk bevidsthed og relevant research skal forløbet munde ud i en arkitektonisk løsning på beboelse til en næremere defineret person/gruppe.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Identitet og marked
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Identitet og marked
|
13-03-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
9,00 moduler
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Valgfrit tema
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
8,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Portfolio og præsentation
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
4,00 moduler
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/523/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d57662211618",
"T": "/lectio/523/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d57662211618",
"H": "/lectio/523/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d57662211618"
}