Holdet 2023 En-B.5 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2024/25
Institution HTX Roskilde
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Martin Mose Bentzen
Hold 2023 En-B.5 (1.5 EN-B, 2.5 EN-B)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Digital Footprints and SoMe (SO1)
Titel 2 Grammar
Titel 3 Crime
Titel 4 USA Area Study
Titel 5 Science Fiction
Titel 6 Comics
Titel 7 Great Britain - Then and Now
Titel 8 2.5 er blevet til 2.8

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Digital Footprints and SoMe (SO1)

Et tværfagligt forløb omhandlende sociale medier og deres indflydelse på unges liv i et samarbejde mellem engelsk, dansk og kommunikation/IT. I en tid, hvor mange unge bruger en stor del af deres liv online, er det vigtigt for dem at være opmærksomme på deres digitale fodspor, og det er målet med dette forløb. Der er desuden arbejdet intensivt med tekstanalyse, og eleverne er blevet introduceret for argumentative essay-genren.

Faglige mål:
- forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
- udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation, samtale og diskussion på engelsk om almene og faglige emner med relativ høj grad af grammatisk korrekthed
- læse og forstå skrevne tekster på engelsk i forskellige genrer af en vis længde om almene og faglige emner
- skrive klare, detaljerede og sammenhængende tekster på engelsk med forskellige formål om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed.
- analysere og fortolke tekster med anvendelse af relevant faglig terminologi og metode
- perspektivere tekster teknologisk, naturvidenskabeligt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk

Kernestof:
- tekster, der behandler etisk og historisk indhold inden for teknologi og naturvidenskab  
- faglig læsning af engelske tekster i samspil med andre fag

Materiale:

- Charlie Brooker (dir.), ,"Nosedive" (2016), Black Mirror, sæson 3, episode 1 (ca. 1 time)

- Patrick Cederberg and Walter Woodman, "NOAH" (2013). From Mette Grønvold and Hanne Ohland-Andersen, Footprints, Gyldendal (2019), https://footprints.systime.dk/?id=141.
- Ali Smith, "Afterlife" (2015). From Mette Grønvold and Hanne Ohland-Andersen, Footprints, Gyldendal (2019), https://footprints.systime.dk/?id=146.


Omfang: ca. 48 ns. (inkl. elektronisk mediemateriale)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Pararbejde
Titel 2 Grammar

Sideløbende med den øvrige undervisning arbejder holdet med engelsk grammatik - både kontekstuelt og dekontekstuelt. Som grundbog er anvendt Mette Hermann og Poul Tornøes iBogsudgave af Getting Started fra 2017.

Gennemgået i 1g:
- Verber I
- Substantiver
- Adjektiver og adverbier
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Luddite Teens opgave 04-01-2024
Murder mystery short story 01-02-2024
Summary 02-02-2024
Grammatik 15-02-2024
argumentative essay - AI 31-03-2024
Sci fi short story 14-04-2024
Argumentative essay 2 - food waste (2) 12-05-2024
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 43 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Comics

An introduction to various types of American comics.


Tekster:
"The Hulk", John Burne, Marvel
"Swamp Thing", Alan Moore, DC Comics
"The Sandman", Neil Gaiman, DC Comics
"Maus", Art Spiegelman,

Film:
The Sandman, episode 1, Netflix

Kernestof:

Tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster.

Et genremæssigt varieret udvalg af fiktive tekster af engelsksprogede forfattere, herunder et skrevet værk.

Tekster, der behandler etisk og historisk indhold inden for teknologi og naturvidenskab.

Arbejdsformer:
Gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde.

Herudover:
Arbejde med grammatik i MinLæring
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 7 Great Britain - Then and Now


We will explore how Britain's colonial history continues to influence cultures, societies, and individuals today. We will analyse texts from a postcolonial perspective to understand the lasting impact of colonialism in today’s modern and multicultural Britain.


Kernestof:
-tekstanalytiske begreber og metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster
- tekster, der tilsammen beskriver væsentlige sproglige, historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
- standardsprog og variation, herunder teknologisk og naturvidenskabeligt fagsprog

Tekster:

Film og billeder:

Arbejdsformer:
Gruppearbejde, pararbejde, individuelt arbejde, diskussion i plenum, læreroplæg.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 8 2.5 er blevet til 2.8

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer