Holdet 2024 KI-C.2 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution HTX Roskilde
Fag og niveau Kommunikation/IT C
Lærer(e) Christian Hagelberg Nielsen
Hold 2024 KI-C.2 (1.2 KI-C)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 SO: Digitale medier: teknologi, normer & Identitet
Titel 2 Levende billeder
Titel 3 Computerspil
Titel 4 Afsluttende projekt
Titel 5 Iteration afsluttende
Titel 6 Repetition/eks. forberedelse

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 SO: Digitale medier: teknologi, normer & Identitet

Tværfagligt SO-forløb mellem dansk, engelsk og Kommunikation&IT.

Arbejdet med dette projekt skal bidrage til at opfylde følgende faglige mål/ nøgleproblem i SO-læreplanen:  
Etik i teknologi, videnskab eller kommunikation.


Det første SO-projekt, I skal arbejde med, handler om digital adfærd, identitet og etik i forhold til teknologi og kommunikation på internettet, herunder sociale medier.  

I skal blandt andet arbejde med spørgsmål vedr. jeres egen digitale identitet og IT-sikkerhed. I kommer også til at undersøge, hvordan personlige data håndteres af de toneangivende platforme indenfor sociale medier.

Der indgår tre fag i projektet: Dansk, Engelsk samt Kom/IT eller Informatik.  

Der vil være en række delopgaver i de tre fag, men som samlet afslutning skal I udarbejde en præsentation om emnet til resten af klassen, hvor I inddrager viden opnået i alle tre fag. Det præcise emne for hver gruppe aftales i løbet af lektionerne.  

Dansk: I dansk skal I primært arbejde med teori og baggrundsviden om normer og identitet på nettet, herunder sociale medier, med udgangspunkt i de første to kapitler i bogen ”Like” af Camilla Mehlsen & Vincent F. Hendricks (red.)

PRODUKT:
I skal lave en præsentation om, hvordan de store sociale tjenester på nettet fungerer, og hvilken betydning det har for os som brugere, herunder om forhold, der vedrører sociale medier og deres håndtering af personlige data.

Denne opgave skal bl.a. udarbejdes i fordybelsestiden, der gives for hhv. Dansk og Kom-IT/Informatik, i alt 8 timer.

FAGLIGE MÅL I DANSK
- demonstrere kendskab til digitale mediers indhold og funktion samt indsigt i tilhørende etiske problemstillinger  

KERNESTOF I DANSK:
- sagtekster, herunder journalistik, politiske tekster, populærvidenskabelig formidling og erhvervsrelaterede tekster  
- digitale kommunikationsformer, herunder sociale medier

STUDIEMETODER:
Ud over arbejdet med det faglige indhold, vil der i løbet af projektperioden være fokus på følgende studiemetoder:

-Kollaborativ skrivning  
-Læsestrategier efter medie  
-Læsestrategi humaniora   
-Notatteknik    
-Systematik lagring af noter   
-Planlægning af lektier

Værklæsning: "Hængt ud på nettet" af Michale Jeppesen (2017) (43 ns)

Samlet antal ns = 71 ns
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 24,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
  • Faglige
  • Lytte
  • Læse
  • Søge information
  • Skrive
  • Diskutere
  • Projektarbejde
  • Formidling
  • Selvrefleksion
  • Almene (tværfaglige)
  • Analytiske evner
  • Kommunikative færdigheder
  • Overskue og strukturere
  • Personlige
  • Selvstændighed
  • Selvtillid
  • Ansvarlighed
  • Kreativitet
  • Sociale
  • Samarbejdsevne
  • Åbenhed og omgængelighed
  • IT
  • Tekstbehandling
  • Præsentationsgrafik
Væsentligste arbejdsformer
  • Gruppearbejde
  • Individuelt arbejde
  • Lærerstyret undervisning
  • Projektarbejde
Titel 4 Afsluttende projekt

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 5 Iteration afsluttende

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 6 Repetition/eks. forberedelse

Indhold
Omfang Estimeret: 2,00 moduler
Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer