Holdet 2024 KI-C.5 - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25
Institution HTX Roskilde
Fag og niveau Kommunikation/IT C
Lærer(e)
Hold 2024 KI-C.5 (1.5 KI-C)
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Privatliv på nettet (SO)
Titel 2 Filmisk fortælling
Titel 3 Computerspil
Titel 4 Afsluttende projektopgave

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Privatliv på nettet (SO)

Tværfagligt SO-forløb mellem dansk, engelsk og Kommunikation & IT

Det første SO-projekt, I skal arbejde med, handler om digital adfærd, identitet og etik i forhold til teknologi og kommunikation på internettet.  I skal blandt andet arbejde med spørgsmål vedr. jeres egen digitale identitet og IT-sikkerhed. I kommer også til at undersøge, hvordan personlige data håndteres af de toneangivende platforme inden for sociale medier.
Der vil være en række delopgaver i de tre fag. Undervejs kommer vi også til at diskutere og definere rammer for digital adfærd i klassen.


Produkter og delopgaver
Der vil være en række delopgaver i de tre fag, men som samlet afslutning skal I udarbejde en præsentation om emnet til resten af klassen, hvor I inddrager viden opnået i de tre fag. Det præcise emne for hver gruppe aftales i løbet af lektionerne.

Faglige mål, kernestof og tidsramme

Hovedtema i SO
• Etik i teknologi og kommunikation.

Faglige mål i Dansk
• Demonstrere kendskab til digitale mediers indhold og funktion samt indsigt i tilhørende etiske problemstillinger.

Kernestof i Dansk
• Sagtekster, herunder journalistik, politiske tekster, populærvidenskabelig formidling og erhvervsrelaterede tekster  
• Digitale kommunikationsformer, herunder sociale medier.

Undervisningstid i dansk: 5-6 moduler / fordybelsestid: 4 timer

Faglige mål i Engelsk
• Perspektivere tekster teknologisk, naturvidenskabeligt, kulturelt, samfundsmæssigt og historisk.  

Kernestof i Engelsk
• Tekster, der behandler etisk og historisk indhold inden for teknologi og naturvidenskab  
• Faglig læsning af engelske tekster i samspil med andre fag.

Undervisningstid i engelsk: 5-6 moduler / Fordybelsestid: 0 timer

Faglige mål i Kom&IT
• At kunne analysere udvalgte aktuelle eksempler på digitale mediers rolle i samfundet  
• At kunne undersøge og forstå (sider af) digitaliseringens påvirkning af kommunikationssituationen
• Demonstrere anvendelse af kommunikations- og designteori på konkrete cases og egne produktioner.

Kernestof i Kom&IT
• Brugernes internetadfærd og afsenders tilgang til personlige oplysninger og privatliv  
• Design og visuel kommunikation herunder grafisk formsprog og billeder
• Brug af relevante IT-værktøjer.

Undervisningstid i Kom&IT: 5-6 moduler / Fordybelsestid: 2 timer
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Privatliv på nettet 19-12-2024
Privatliv på nettet 19-12-2024
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 2 Filmisk fortælling


Forløbet handler om film. Du skal i løbet af ca. 9 moduler undersøge og blive klog på filmsprogets virkemidler, samt hvordan man tilrettelægger og producerer effektive filmbaserede medieprodukter. Du kommer til at stifte bekendtskab med teori på området og øve dig i de tekniske aspekter ved filmmediet. Ved forløbets afslutning har du også fremstillet en lille film.

Mål
Når du har været gennem dette forløb kan du (er du blevet bedre til at):
arbejde med billeder og deres formsprog i ... levende billeder, herunder filmiske virkemidler
bruge relevante IT-værktøjer (til filmproduktion)
anvende viden om medier og kommunikationsteori
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Levende billeder 04-02-2025
Levende billeder 04-02-2025
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 3 Computerspil

I dette forløb skal du arbejde med de teoretiske, designmæssige og tekniske aspekter ved computerspil.
Du kommer til at undersøge
-computerspillets humanistiske sider d.v.s. computerspillet som et værk med fokus på f.eks. fortælling, oplevelse, genrer, afsender- og bruger/læser-roller m.m.
- computerspillet som en designopgave d.v.s. hvad designprocessen består af og hvordan man griber den an, når man skal komme fra idé til prototype
- computerspillets logik d.v.s. hvordan man får computeren til at eksekvere overbevisende i samspillet med spilleren.

Forløbet byder på forskellige øvelser samt et gennemgående mål om at designe og producere et simpelt computerspil

Mål
Efter forløbet er du blevet blevet bedre til at:
- finde, analysere og anvende information om brugere og kommunikationssituation i forbindelse med fremstillingen af et kommunikationsprodukt
- udforme og producere kommunikationsprodukter, herunder dokumentere metoder til idéudvikling og projektarbejde
- demonstrere anvendelse af kommunikations- og designteori på konkrete cases og egne produktioner
Og du har opnået bedre forståelse for:
- interaktive ... medier, herunder deres udtryk- og produktionsformer
brugervenlighed, herunder brugerflade- og interaktionsdesign
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Computerspil 23-03-2025
Computerspil 23-03-2025
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer
Titel 4 Afsluttende projektopgave

Den afsluttende projektopgave er sidste forløb og og skal resultere i en rapport og et produkt.

For jer, der afslutter faget (1.5), skal projektet fremlægges ved den mundtlige prøve, hvis Kommunikation & IT udtrækkes til eksamen.

Forløbet tager afsæt i et lokalt udformet oplæg.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Foreløbig rapport - afsl. projektopg. 02-05-2025
Foreløbig rapport - afsl. projektopg. 02-05-2025
Afsluttende projektopgave 13-05-2025
Afsluttende projektopgave 13-05-2025
Omfang Estimeret: 11,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer