Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2023/24 - 2025/26
|
|
Institution
|
NEXT
|
|
Fag og niveau
|
Spansk A
|
|
Lærer(e)
|
Jose Manuel Pacha Guerras
|
|
Hold
|
E2023 SP/2 STX VF (E1g SP/2 STX VF, E2g SP/2 STX VF, E3g SP/2 STX VF)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Textos y conversaciones
EL SUR: Spansk begyndergrundbog med oplæsning af tekster, kortfattet grammatik og interaktive opgaver. Marcelo Cea, Fernando López Serrano og Lilia Kristensen. SYSTIME-ibog
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering 04 grundforløb
|
24-11-2023
|
|
Aflevering 07
|
27-05-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
125,7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Selvrefleksion
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Selvstændighed
- Selvtillid
- Sociale
- Samarbejdsevne
- Åbenhed og omgængelighed
- IT
- Lectio
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
2
|
Introduktion til spansk i grundforløb
Introduktion til spansk fonetik og grammatik:
Baseret på:
a) COMPENDIO DE ESPAÑOL BÁSICO. Forfatter: Jose Manuel Pachá Guerras.
b) Gramática Básica - interaktiv begyndergrammatik til spansk. Lucas Ruiz. SYSTIME-ibog
Supplerende materiale: SPANSK ØVEHÆFTE FOR BEGYNDERE og FOR FORTSÆTTERE. Forfatter: Else Marie Brødsgaard og Ellen Lautrup. Forlaget Sprogbøger.
Kernestof:
Kompendiet indeholder skemaer som forklarer den spanske fonetik med repetitionsopgaver. Indeholder desuden skemaer til al den grammatik som kræves på de 3 år på hhx. Som træning bruges de to bøger nævnt som supplerende materiale.
Gennemgang af:
Alfabetet
Substantiver, artikler, verber i præsens, at være, adjektiver, talord og klokken, hay vs. estar, verber med vokalskift, possessiv pronominer, refleksiv pronominer, før nutid og futurum bl. a.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering 01 grundforløb
|
31-08-2023
|
|
Aflevering 02 grundforløb
|
18-09-2023
|
|
Aflevering 03 grundforløb
|
11-10-2023
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
36,2 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Selvrefleksion
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- Ansvarlighed
- IT
- Lectio
- Internet
- Konferencesystem
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
|
|
Titel
3
|
Introduktion til spansk fonetik og grammatik I
Introduktion til spansk fonetik og grammatik:
Baseret på:
a) COMPENDIO DE ESPAÑOL BÁSICO. Forfatter: Jose Manuel Pachá Guerras.
b) Gramática Básica - interaktiv begyndergrammatik til spansk. Lucas Ruiz. SYSTIME-ibog
Supplerende materiale: SPANSK ØVEHÆFTE FOR BEGYNDERE og FOR FORTSÆTTERE. Forfatter: Else Marie Brødsgaard og Ellen Lautrup. Forlaget Sprogbøger.
Kernestof:
Kompendiet indeholder skemaer som forklarer den spanske fonetik med repetitionsopgaver. Indeholder desuden skemaer til al den grammatik som kræves på de 3 år på hhx. Som træning bruges de to bøger nævnt som supplerende materiale.
Gennemgang af:
Alfabetet
Substantiver, artikler, verber i præsens, at være, adjektiver, talord og klokken, hay vs. estar, verber med vokalskift, possessiv pronominer, refleksiv pronominer, før nutid og futurum bl. a.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Aflevering 04 grundforløb
|
24-11-2023
|
|
Aflevering 05
|
10-01-2024
|
|
Aflevering 06
|
17-01-2024
|
|
Aflevering 07
|
27-05-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
89,5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Selvrefleksion
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- Ansvarlighed
- IT
- Lectio
- Internet
- Konferencesystem
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
|
|
Titel
4
|
Introduktion til spansk fonetik og grammatik II
Vi gennemgår gammelt stof og underviser i nye grammatik.
Baseret på
a) COMPENDIO DE ESPAÑOL BÁSICO. Forfatter: Jose Manuel Pachá Guerras.
b) Gramática Básica - interaktiv begyndergrammatik til spansk. Lucas Ruiz. SYSTIME-ibog
Supplerende materiale: SPANSK ØVEHÆFTE FOR BEGYNDERE og FOR FORTSÆTTERE. Forfatter: Else Marie Brødsgaard og Ellen Lautrup. Forlaget Sprogbøger.
Kernestof:
Kompendiet indeholder skemaer til al den grammatik som kræves på de 3 år på hhx. Som træning bruges de to bøger nævnt som supplerende materiale.
Gennemgang af:
Imperfektum, pretæritum, futurum, adverbium, bl. a
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
NEXT - Doc 1 Gennemgang af spansk grammatik 2.g 2021 (1).pptx
-
NEXT - Doc 2 Repetition af grammatik fra sidste skoleår 2.g (1).docx
-
NEXT - Doc 1 Gennemgang af spansk grammatik 2.g 2021 (1) (1).pptx
-
image.png
-
Compendio España y los españoles 2020.pdf
-
1.- Søg efter information om Spanien: geografi, klima, demografi, økonomi og politik, og gem det. Disse oplysninger kan være på dansk.
-
Trabajamos en grupos con el texto:
-
Beskrivelse af den danske stats symboler.
-
Preguntas de comprensión sobre el texto:
-
España y los españoles PP
-
Presentación y discursión en pleno
-
Continuamos leyendo el texto de Ricardo:
-
Los dos pasados en español PERFEKTUM.pptx
-
6.7 Perfektum (førnutid)
-
Quizzen åbnes 29-11-2024 10:00
-
Los dos pasados en español - IMPERFECTO (3).pptx
-
Descripción de la fotografía IMPERFECTO VS PERFECTO.docx
-
Retrato general de America Central DATOS.docx
-
America Central - 1 Intoduccion (4).pdf
-
AMERICA CENTRAL INTRO PREGUNTAS (3).docx
-
Lee el texto:
-
Responde a las preguntas:
-
Jovenes America Central.docx
-
Billedbeskrivelse VOCABULARIO.docx
-
América Central - 2 Costa Rica
-
CONTROL 2 Gramática: Substantivos, adjetivos, verbos en PRESENTE, PERFECTO, IMPERFECTO, PRETERITO, etc. y números/horas
-
Mi receta favorita 2025.docx
-
Portafolio de MI COMIDA FAVORITA 03.02.2025
-
Ame_ürica Central - 4 Panama_ü.pdf
-
Año récord para el turismo en España: casi 94 millones de turistas en 2024, un 10,1% más
-
Microsoft Forms - Undervisningsevaluering: E2g SP/2 STX
-
Necesito España - I need Spain. Publicidad de la Marca España
-
Turismo en 2025, previsiones para un año con más viajes | Dataestur
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Spansk 2g opgave 01
|
30-08-2024
|
|
Spansk orienteringsløb i København
|
06-09-2024
|
|
Spansk 2g opgave 02
|
13-09-2024
|
|
Spansk 2g opgave 05
|
22-01-2025
|
|
Spansk 2g opgave 09
|
14-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
118 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Selvrefleksion
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- Ansvarlighed
- IT
- Lectio
- Tekstbehandling
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
5
|
TEMA: España y los españoles
Emnet består af tekster i et kompendium, som belyser de unges spanieres hverdag.
1.España. Hechos y cultura:
Intro y datos generales
Símbolos del Estado
Lenguas de España
Las Autonomias
2.Ricardo
3.Eugenio
Faglige mål: Eleven lærer om aktuelle emner indenfor samfunds, økonomi og politik. Eleven klædes på til at møde det spanske samfund i virkeligheden med en forståelse for komplekse problemstillinger.
Sideløbende arbejdes med grammatikemner - gustar, refleksive verber, datiderne - og mundtlige øvelser
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Spansk 2g opgave 03
|
11-10-2024
|
|
Spansk 2g opgave 04
|
17-01-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
40 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Selvtillid
- Ansvarlighed
- Sociale
- Åbenhed og omgængelighed
- IT
- Lectio
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
-
Pararbejde
|
|
Titel
6
|
TEMA: América Central
Kompendium der omhandler Mellemamerika.
Sammensat af tekster på spansk og dansk:
Costa Rica - s.13 til 25 Gyldendal Udd. Af: Sidse Overbeck Ærstrøm, Tove Nancy Petersen, 2013 (Kernestof)
El Salvador - s.36 til 44 Gyldendal Udd. Af: Sidse Overbeck Ærstrøm, Tove Nancy Petersen, 2013(Kernestof)
Derudover består emnet af film: Romero - 1989, Vidmark- Paulist Picture, John Duigan (Kernestof)
Panamá - s.94 til 107 Gyldendal Udd. Af: Sidse Overbeck Ærstrøm, Tove Nancy Petersen, 2013 (Kernestof)
Faglige mål:
Eleven lærer om politiske og samfundsmæssige forhold. Kulturelle forskelligheder belyses. Emnet sættes i historisk perspektiv.
Eleven bringes til at sammenligne politiske, økonomisk og kulturales strukturer og deres påvirkninger af det latinamerikanske samfund.
Der sker en styrkelse af mundtlige kompetencer ved fremlæggelser/præsentationer individuelt og i grupper.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Spansk 2g opgave 06
|
23-02-2025
|
|
Spansk 2g opgave 07
|
28-03-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
42 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Projektarbejde
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Initiativ
- Kreativitet
- Sociale
- Samarbejdsevne
- IT
- Lectio
- Internet
- Konferencesystem
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Gruppearbejde
-
Projektarbejde
|
|
Titel
7
|
TEMA: El turismo en España
Emnet består af tekster i et kompendium. Eleverne har arbejdet med følgende materiale:
a) Necesito España: https://www.youtube.com/watch?v=RkzREIYHxDw
b) España bate el récord de turistas extranjeros un mes antes de cerrar el año (28. december 2017) (https://elpais.com/economia/2017/12/28/actualidad/1514448926_208669.html)
Faglige mål: Eleven lærer om aktuelle emner indenfor samfunds, økonomi og politik. Eleven klædes på til at møde det spanske samfund i virkeligheden med en forståelse for komplekse problemstillinger.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Spansk 2g opgave 08
|
02-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
24 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Diskutere
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Initiativ
- Sociale
- Åbenhed og omgængelighed
- IT
- Lectio
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Eksperimentelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
8
|
Introduktion til spansk fonetik og grammatik III
Vi gennemgår gammelt stof og underviser i nye grammatik.
Baseret på
a) COMPENDIO DE ESPAÑOL BÁSICO. Forfatter: Jose Manuel Pachá Guerras.
b) Gramática Básica - interaktiv begyndergrammatik til spansk. Lucas Ruiz. SYSTIME-ibog
Supplerende materiale: SPANSK ØVEHÆFTE FOR BEGYNDERE og FOR FORTSÆTTERE. Forfatter: Else Marie Brødsgaard og Ellen Lautrup. Forlaget Sprogbøger.
Eleverne har ligeledes arbejdet med online ordbøger, herunder Gyldendals Røde Ordbøger, i forbindelse med ordklasser.
Kernestof:
Kompendiet indeholder skemaer til al den grammatik som kræves på de 3 år på hhx. Som træning bruges de to bøger nævnt som supplerende materiale.
Gennemgang af:
De bundne personlige pronominer og relative pronominer, imperativ, konjunktiv og konditionalis , bl. a
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Entrega de -Así fue mi verano-
-
Søge uddybende information i grupper
-
1. Las dos Españas | LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA
-
Læst teksten til Las dos Españas -datidsformerne (imperfektum/præteritum) & nutid, obs- forskelle.
-
Antes de leer
-
TEXTO: Las dos Españas | LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA
-
Preguntas al texto
-
Y la guerra llegó a mi familia.docx
-
image.png
-
Manuscrito y discursión sobre el texto:
-
La segunda república | LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA
-
Las fosas comunes | LA GUERRA CIVIL ESPAÑOLA
-
Introduktion til skriftlig prøve i grammatik ARIADNA -LA GUERRA CIVIL
-
Lav en bog (digital, ikke fysisk) ligesom den om filmen, vi så.Temaet behøver ikke nødvendigvis at være havet / el mar, men kan være noget, du ikke selv har oplevet: ørkenen, Nordpolen, New York osv.
-
Bog (digital, ikke fysisk) ligesom den om filmen, vi så.
-
PRESENTACION:
-
Afsnit
-
FACITLISTE El maestro que prometió el mar 2025.docx
-
Spansk 3g opgave 04
-
I skal arbejde i grupper og lave en kort præsentation på dansk (evt. på spansk, hvis I tør) om en af de 2 seværdigheder. Husk at I skal præsentere det for resten af gruppen mens vi er der.
-
For dem der ikke rejser til Sevilla: Undersøg Cubas historie, den cubanske revolution og dens mest karismatiske ledere. I skal præsentere jeres resultater for resten af klassen i næste uge. I kan arbejde i grupper eller individuelt. Præsentationen
-
Husk: prøve Spansk 3g opgave 05
-
Lee el texto en danés de las páginas 1 a 3 y memoriza la información más relevante. Responde al ejercicio 1 -vocabulario-TEMA Tras las huellas del Che.docx , página 4
-
Responde al ejercicio 1 -vocabulario-
-
Responde al ejercicio 1 a 4
-
Resume y presenta en español:
-
Spansk 3g opgave 06
-
Repaso y eveluación de: Spansk 3g opgave 06
-
Lee y comprende el texto:
-
Reponde a las preguntas:
-
Vælg en sang på spansk, fra Spanien eller et andet spansktalende land. Forbered en præsentation til eksamen, hvor du forklarer: sangtitlen og kunstneren, den musikalske stil, teksten og, hvis muligt, den kulturelle oprindelse af den pågældende musiks
-
NEXT - Doc EL SUBJUNTIVO.pptx
-
Quiz: 6.13.1 Præsens konjunktiv Regelmæssige former -ar, -er, -ir
-
Der var problemer med quizzen. Den virker nu.
-
I dag skal I arbejde selv med dagen aktivitet.
-
Descripcion foto la musica.docx
-
Repaso en pleno
-
FACITLISTE stx Cambio de vida 2026.docx
-
Ejemplo Diario.docx
-
FRIDA KAHLO Mexico jgu 2026.docx
-
Frida Kahlo texto entrenamiento.docx
-
Præsentation på spansk af en ukendt MEXICO.docx
-
Del 2 spansk MEXICO.docx
-
For dem der ikke har gjort det endnu: præsenterer Frida Kahlo mundtlig eksamen.
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Spansk 3g opgave 01
|
17-08-2025
|
|
Spansk 3g opgave 04
|
24-10-2025
|
|
Spansk 3g opgave 05
|
14-11-2025
|
|
Spansk 3g opgave 10
|
27-02-2026
|
|
Spansk 3g opgave 12
|
26-04-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
169 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Selvrefleksion
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- Ansvarlighed
- IT
- Lectio
- Tekstbehandling
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
9
|
TEMA: El maestro que prometió el mar
Et forløb baseret på filmen El maestro que prometió el mar (2024) og tekster fra Helene Caprani: Guerra Civil (Systime 2025). Derudover benyttes en privat fortalt historie om en families skæbne under borgerkrigen 1936-39. Derudover evt. uddrag af España en la Calle (2019) Systime.
Holdet forbereder sig inden filmvisningen med tekster fra indledning, Las dos Españas og la Segunda Republica fra bogen Guerra Civil. Efter filmen trænes personbeskrivelse og delprøve 1- typeopgaver. Genfortælling af familiehistorien bruges desuden som træning i mundtlig sprogfærdighed. Tekster om La Memoria Histórica fra Guerra Civil, evt. España en la calle.
Grammatik: Fokus på introduktion af datid, imperfektum og præteritum. Aspekt og former, genkendelse og forståelse i kontekst
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Spansk 3g opgave 02
|
05-09-2025
|
|
Spansk 3g opgave 03
|
26-09-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
34 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Personlige
- Selvstændighed
- IT
- Tekstbehandling
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
TEMA: Tras la huella de Ernesto Che Guevara
Emnet består af tekster i et kompendium, som belyser Ernesto Guevaras liv.
A) Artiklen: -"La figura de Ernesto Guevara"-
https://www.leksikon.org/art.php?n=1029
Leksikon
B) Film og manuskript: -"Diarios de motocicleta"-
Instruktør: Walter Salles (2004) & Manuskript: José Rivera
Film Four
C) -"Soñar En Cubano"-
Cristina García
Somos Latinos in the U.S.
SYSTIME Aase Kledal & Berenice Lara Laursen
D) -"En las huellas del "Che""-
Ole Lourmann
Retratos cubanos
GYLDENDAL UDDANNELSE 2001
Faglige mål: Eleven lærer om historiske emner indenfor Latinamerikas samfunds, økonomi og politik.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Spansk 3g opgave 06
|
15-12-2025
|
|
Spansk 3g opgave 07
|
16-01-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
74 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Søge information
- Skrive
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Analytiske evner
- Kommunikative færdigheder
- Personlige
- Ansvarlighed
- IT
- Lectio
- Tekstbehandling
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Individuelt arbejde
-
Lærerstyret undervisning
|
|
Titel
11
|
TEMA: La música en español
Kompendiet indeholder tekster om forskellige stilarter indenfor musik.
Det er sammensat af tekster og opgaver på spansk.
a) DANCE MOTION https://dancemotion.es/de-donde-viene-la-salsa-origen-y-evolucion/
b) EL PALACIO ANDALUZ https://elflamencoensevilla.com/curiosidades-origen-del-flamenco/
Projekt orienteret forløb hvor eleven skal koble spansk musik med deres kulturelle og historiske rødder. Vi arbejder med brainstorming, søgning på nettet samt tekst og sang analyse. Udover de fælles tekster har eleverne valgt en sang på spansk.
Faglige mål:
Eleven lærer om forskellige stilarter indenfor musik fra de spansktalende lande. Kulturelle forskelligheder belyses. Emnet sættes i historisk perspektiv.
Eleven bringes til at sammenligne spansk og latinamerikansk musik og kulturelle strukturer og deres påvirkninger af den fusionsmusik.
Der sker en styrkelse af mundtlige kompetencer ved fremlæggelser/præsentationer individuelt og i grupper.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Spansk 3g opgave 08
|
30-01-2026
|
|
Spansk 3g opgave 09
|
20-02-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
33 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Skrive
- Projektarbejde
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
TEMA: México
Kompendium der omhandler Mexico.
Sammensat af tekster og opgaver på spansk fra:
Mosaico mexicano S.8 TIL 14
Af: Kristina Pilmark & Rikke Olsen
GYLDENDAL
Faglige mål:
Eleven lærer om politiske og samfundsmæssige forhold. Kulturelle forskelligheder belyses. Emnet sættes i historisk perspektiv.
Eleven bringes til at sammenligne politiske, økonomisk og kulturales strukturer og deres påvirkninger af det mexicanske samfund.
Der sker en styrkelse af mundtlige kompetencer ved fremlæggelser/præsentationer individuelt og i grupper.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Spansk 3g opgave 11
|
19-04-2026
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
- Faglige
- Lytte
- Læse
- Skrive
- Formidling
- Almene (tværfaglige)
- Kommunikative færdigheder
- Overskue og strukturere
- Personlige
- Selvstændighed
- Ansvarlighed
- IT
- Lectio
- Internet
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
-
Forelæsninger
-
Individuelt arbejde
|
{
"S": "/lectio/526/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67267539546",
"T": "/lectio/526/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67267539546",
"H": "/lectio/526/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67267539546"
}