Holdet E3r ME (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet E3r ME (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2025/26
Institution	NEXT
Fag og niveau	Mediefag A
Lærer(e)	Jesper Holger Outzen
Hold	E2023 ME/r (E2r ME, E3r ME)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Genreforløb: Sci-fi
Titel 2	Dansk filmhistorie
Titel 3	Mini dokumentar
Titel 4	Some med fokus på YouTube
Titel 5	True Crime
Titel 6	Dokumentar – fakta og virkelighed
Titel 7	Auteur-forløb
Titel 8	Eksamensproduktion / eksamensfilm

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Genreforløb: Sci-fi Eleverne har arbejdet med science fiction-genren med fokus på genretræk, tematikker og filmiske virkemidler. Forløbet omfattede analyser af udvalgte film- og serieklip med særlig vægt på mise-en-scène, klipning, lyd og fortællestruktur. Derudover blev genrens historiske udvikling og undergenrer behandlet. Eleverne diskuterede, hvordan sci‑fi spejler samfundets forestillinger om teknologi, fremtid og menneskelig identitet. Anvendt matriale: https://16-9.dk/2013/11/science-fiction-filmens-historie/ https://gamma.app/docs/w88sulnupvoanh6?following_id=fqnlf1v9lvy5f8w&follow_on_start=true
Indhold	Kernestof: Vi skal se jeres film. Gruppefremlæggelser: Til brug i timerneStartside dilemma-board.pdf description dokumentar-udviklingsboard.pdf description Grupper til dokumentar: Produktionsplan Vi tester udstyr med en lille dokumentar-øvelse I skal have udstyr til jeres produktion
Omfang	Estimeret: 16,00 moduler Dækker over: 44 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Dansk filmhistorie Eleverne har arbejdet med dansk filmhistorie fra de første stumfilm til nutidige værker. I forløbet analyseres centrale perioder og instruktører, herunder Carl Theodor Dreyer, dansk guldalder, Dogme 95-bevægelsen og nyere film. Der lægges vægt på filmhistorisk kontekst, æstetik, tematik og national identitet. Eleverne har set uddrag af betydningsfulde danske film og diskuteret, hvordan dansk films udvikling har påvirket moderne filmproduktion.
Indhold	Kernestof: Jeg glæder mig til at se jer igen. Vi Skal arbejde videre med Dansk filmhistorie. Læs side 26 - 33. dfi.dk-Dansk filmhistorie 1896-2009.pdf description Kære alle i skal møde kl 8.30. fordi i brugte frokostpausen på at set "Johnny Larsen" færdig sidst. Johnny_Larsen_Arbejdssporgsmal.docx description Lærermøde. Undervisningen er aflyst. Læs i stedet, side 33-41 i dansk filmhistorie. Opgaver_til_oplæg_dansk_film.docx description Se resten af filmen "Festen" Vi er kommet til 01:07I finder filmen her: https://fjernleje.filmstriben.dk/film/2605375700/festen Filmiske virkemidler festen.docx description https://filmcentralen.dk/grundskolen/filmsprog/filmiske-virkemidler Levende billeder – grundbog i mediefag \| Levende billeder – grundbog i mediefag Microsoft Forms Dansk filmhistorie 1896-2009
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Mini dokumentar Eleverne har arbejdet med dokumentargenren med fokus på virkelighedsfremstilling, autenticitet og filmiske virkemidler. Forløbet havde en praktisk dimension, hvor eleverne producerede en kort dokumentarfilm. De arbejdede med idéudvikling, research, optagelse og redigering samt refleksion over valg af virkemidler.
Indhold	Kernestof: Holdet er i London Læs til timen i artiklen om Wes Anderson: Mr. Auteur - 16:9 filmtidsskrift. Læs frem til overskriften Mr. Fox, herfra skal I ikke læse videre. I timen læser vi: Sympatistrukturer \| Føl dig frem Vi arbejder med jeres produktion
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Selvrefleksion Almene (tværfaglige) Analytiske evner Overskue og strukturere Personlige Selvstændighed Selvtillid Ansvarlighed Kreativitet
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde

Titel 4	Some med fokus på YouTube Eleverne har arbejdet med nye medieformer med fokus på YouTube som platform. Forløbet undersøgte genrer, målgrupper og virkemidler i online video og eleverne producerede eget indhold med fokus på formidling og målgruppebevidsthed. De analyserede YouTube-videoklip og diskuterede autenticitet og performativitet i moderne mediekultur.
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	True Crime Eleverne har arbejdet med true crime-genren med fokus på fortællestruktur, spændingsopbygning og virkemidler. Der er arbejdet med analyser af dokumentariske fremstillinger af kriminalsager og diskuteret genrens appel og etiske problemstillinger.
Indhold	Kernestof: Jeg glæder mig til at se jer... -og se det i har optaget. :) I timen læser vi: Auteuranalyse \| Levende billeder – grundbog i mediefag AUTEURTEORI fokus på Quentin Tarantino & Pulp Fiction Starter med at repetere filmsprog. THE COOK \| Award-Winning Short Film Mærk-selv-efter-lektie - dygtiggør dig i de filmiske virkemidler, som du har svært ved. I timen ser vi uddrag af gyserfilmen "A Quiet PLace" (2018) . Vi ser fra 1:22. Fælles noteark til auteur-forløbet: noter.docx description
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Dokumentar – fakta og virkelighed Eleverne har arbejdet med dokumentargenren med fokus på forholdet mellem fakta og fiktion samt de dokumentariske undergenrer. Forløbet omfattede analyser af forskellige dokumentariske udtryk og diskussion af troværdighed, manipulation og etik. Faglige fokuspunkter: dokumentartyper, troværdighed og manipulation, fortællerposition samt etik i dokumentar.
Indhold	Kernestof: I har arbejde selv. I skal ikke møde op Opsamling Klaus Rifbjerg konfrontationsmodernisme .pptx description Redigere Redigere film Prøve eksamen 1-3 - Tarantino- Citat 1 fra Kill Bill vol. 2 (2004) .mp4 Vi laver prøve eksamen Citat 1: Kill Bill vol 2 1 3 Tarantino Citat 1 fra Kill Bill vol 2 2004 Læs derhjemme: Et bearbejdet uddrag af artiklen En fantastisk rejse.docx Til brug i timen om sci-fi-filmens historie: Sci-fi-film PC PowerPoint.pptx "Back to the Future" - Part 1 - "Clock Tower Scene" - 1985 Arbejde på produktion og rapport. I skal færdiggøre jeres projekt Alt skal være færdig og afleveres i dag
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Auteur-forløb Eleverne har arbejdet med instruktøren som auteur med fokus på stil, tematik og personligt udtryk. Der er analyseret udvalgte værker med henblik på at identificere gennemgående træk instruktørens filmiske udtryk. Faglige fokuspunkter: auteurteori, stilistiske kendetegn, tematik og motiv, filmanalyse. Der er i forløbet arbejdet med Quentin Tarantino og Wes Anderson Anvendt matriale: Kolofon Levende billeder ISBN: 9788761695901 © Anders Dahl, Andreas Halskov, Anders Lysne, Dorte Granild, Erik Erstrup, Henrik Rytter, Iben Engberg, Line Arlien-Søborg, Martin Houlind, Mimi Olsen, Niklas Boel Kristensen, Rie Gravesen og Systime A/S. Første udgivelsesår 2020. Forsiden er udarbejdet af Systime. Til forsiden er der anvendt billeder fra: https://levendebilleder.systime.dk/?id=332 Film set: Pulp Fiction (1992) Inglourious Basterds (2009) Moonrise Kingdom (2012) den vidunderlige historie om henry sugar (2023)
Indhold	Kernestof: Særlig studeret område. (Repetition) 1. modul
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Eksamensproduktion / eksamensfilm Forløbet har haft fokus på elevernes afsluttende produktion i mediefag. Eleverne har arbejdet med idéudvikling, planlægning, optagelse og redigering af deres egen filmproduktion. Der er arbejdet selvstændigt og i grupper, herunder i forbindelse med studietur/arbejdsdage. Forløbet afsluttes med refleksion over egen produktion og forberedelse til eksamen.
Indhold
Omfang	Estimeret: 14,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb