Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
NEXT
|
|
Fag og niveau
|
Afsætning B
|
|
Lærer(e)
|
Katja Ernst
|
|
Hold
|
E2024 Af/o B (E 1o Af B)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Den eksterne situation
Kernestof
- Omverdensmodellen
- OT-opstilling
- Muligheds- og trusselsmatrix
- PESTEL
Opgaver
- Opgave 3.2: CPH Fashion Week
- Opgave 3.3: Forlystelsesparker
- Opgave 3.9: Biografen
- Opgave 3.13: Spangsberg Chokolade
Case
- Case 3.1: Billigvvs
|
|
Indhold
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Konkurrenceforhold
Kernestof
- Markedskarakteristik
- Konkurrentidentifikation
- Markedsandel og præference
- Konkurrencemæssige positioner
- Konkurrentanalyse
Opgaver
- Opgave 4.6: Red Bull
- Opgave 4.7: Ejendomsmæglere
- Opgave 4.9: Studenterhuer
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Tip 10 - om kapitel 3
|
11-11-2024
|
|
Opgave 4.4 - Konkurrencetragtmodellen
|
12-11-2024
|
|
Opgave 4.9: Studenterhuer (tilpasset)
|
18-11-2024
|
|
Opgave 4.6: Red Bull
|
19-11-2024
|
|
10 spørgsmål til kapitel 4: konkurrenceforhold
|
09-12-2024
|
|
Opagev 5.1: Sneakers
|
09-12-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Brancheforhold
Kernestof
- Branchekarakteristik
- Brancheanalyse / Porters 5-Forces
Opgaver
- Opgave 5.1: Sneakers
- Opgave 5.3: UBER
Case
- Case 5.1: Netflix
Øvrigt
- Gruppepræsentationer af hvert område af Porters 5-Forces
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Opgave 5.3 - UBER
|
16-12-2024
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Købsadfærd på B2C
Kernestof
- SOR-modellen
- Behov / Maslow
- Købemotiver
- Beslutningsprocessen
- Købstyper og adfærd
- Køberoller
Opgaver
- Opgave 6.5: Corona
- Opgave 6.10: Ferierejser
Øvrigt
- Artikel om BKI Kaffe og kaffealternativer
- Introduktion til hjemmeopgave: Restaurant Flammen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Case 5.1: Netflix
|
07-01-2025
|
|
Opgave 6.5: Corona stolen
|
13-01-2025
|
|
Opgave 6.10: Ferierejser
|
14-01-2025
|
|
Test af kapitel 5 - brancheforhold
|
20-01-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Købsadfærd på B2B
Kernestof
- B2B delmarkeder
- Købstyper
- Købsbeslutningsprocessen
- Valgkriterier
- Faktorer, der påvirker købsadfærden
Opgaver
- Opgave 7.7: Thorsen Møbler
- Opgave 7.8: Politiet
Øvrigt
Gruppepræsentationer af afsnit i kapitlet
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Opgave: Restaurant Flammen
|
27-01-2025
|
|
Opgave 7.7: Thorsen Møbler
|
28-01-2025
|
|
Test af kapitel 6
|
03-02-2025
|
|
Opgave 7.8: Politiet
|
03-02-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Strategi
Kernestof
- SWOT
- TOWS
- Mission, vision, værdier
- Konkurrencestrategier / Porter
- Vækststrategier / Ansoff
- Bowmans strategiske ur
Opgaver
- Opgave 8.5: Konkurrencestrategier for forskellige virksomheder
- Opgave 8.8: Vand er ikke bare vand
Cases
- Case 8.1: Dan Cake
- Case 8.3: Roskilde Festival
Øvrigt
• Udarbejdelse af klassens mission, vision, værdier
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
1o mission og vision
|
25-02-2025
|
|
1o værdier
|
25-02-2025
|
|
Foto
|
04-03-2025
|
|
Case 8.1: Dan Cake
|
14-03-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
14,00 moduler
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Segmentering, målgruppevalg og positionering - B2C
Kernestof
- Markedssegmentering
- Segmenteringsprocessen
- Livsstilsanalyser
- Personaer
- Målgruppevalg
- Positionering
Opgaver
- Opgave 11.2: Segmenter på slikmarkedet
- Opgave 11.14: Positioneringskort for hovedtelefoner
Cases
- Case 11.4: Skomærket Nature
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Test efter kapitel 8
|
18-03-2025
|
|
Case 8.3. Roskilde Festival
|
18-03-2025
|
|
Opgave til kapitel 11
|
01-04-2025
|
|
Test af kapitel 11: Segmentering & målgrupper
|
07-04-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
18,00 moduler
Dækker over:
20 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Markedsanalyse
Kernestof
- Formål med dataindsamling
- Data og databaser
- Kvalitative og kvantitative metoder
- Spørgeskemaudformning
- Stikprøver
- Fejlkilder
- Repræsentativitet
Opgaver
- Opgave 1.5: Juicemarkedet i Danmark (om kvalitative data)
- Opgave 1.6: Motionsvaner under corona (om kvantitative data)
- Opgave 1.8: Visit Denmark (om stikprøver)
- Opgave 1.9: Byens Cityforening (stikprøveudvælgelse)
Øvrigt
- Test i kapitel 1
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Opgave: Energidrikke
|
25-04-2025
|
|
Test af kapitel 1: Markedsanalyse
|
12-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Genopfriskning af udvalgte nøglemodeller
Modeller – elevgrupper læser op og præsenterer for diskussion
- Værdikæder
- Omverdensmodellen og PESTEL
- SWOT & TOWS
- Segmenteringsprocessen
- Konkurrencestrategier
Opgaver
- Opgave 2.13: Værdikæde for Starbucks
Øvrigt
- Artikel om shrinkflation og diskussion heraf
- Test
|
|
Indhold
|
Kernestof:
Skriftligt arbejde:
| Titel |
Afleveringsdato |
|
Opgave: Mondelez
|
23-05-2025
|
|
Test: kapitel 2-5
|
26-05-2025
|
|
|
Omfang
|
Estimeret:
10,00 moduler
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/526/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69270380616",
"T": "/lectio/526/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69270380616",
"H": "/lectio/526/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69270380616"
}