|
Titel
1
|
Iconic Speeches
Forløbet har fungeret som en introduktion til "how to approach non-fiction", hvor eleverne har fået terminologi til at tilgå sagprosatekster. Eleverne har arbejdet med retoriske virkemidler, appelformer, det retoriske pentagram, stilistik gennem ikoniske taler gennem den engelsk talende historie med et hoved fokus på USA.
Eleverne har arbejdet i par, grupper og individuelt. De har arbejdet ud fra en lærerstyret undervisning, gruppepræsentationer og præsentationer på klassen. Forløbet ender ud i en aflevering, hvor eleverne skal skrive og performe deres egen tale ud fra de analytiske redskaber de har lært om i forløbet.
I forløbet er der arbejdet med følgende faglige mål og kernestof:
- forstå mundtlige engelske tekster og samtaler af en vis længde om almene og faglige emner
- udtrykke sig sammenhængende og forholdsvis flydende, herunder formulere egne synspunkter, i præsentation, samtale og
diskussion på engelsk om almene og faglige emner med en relativ høj grad af grammatisk korrekthed
analysere og beskrive engelsk sprog med anvendelse af relevant faglig terminologi
- gøre rede for indhold, synspunkter og sproglige særtræk i engelsksprogede tekster
- analysere og fortolke tekster med anvendelse af faglig terminologi og metode.
- perspektivere tekster kulturelt, samfundsmæssigt og historisk
- væsentlige historiske, kulturelle og samfundsmæssige forhold i Storbritannien og USA
Kernestof:
I Have a Dream (1963) af Martin Luther King
The Gettysburg Address af Abraham Lincoln
Ain't I a Woman? af Sojourner Truth
Freedom or Death (1913) af Emmeline Pankhurst
Remarks on the Paris Climate Agreement (2016) af Donald Trump
|