|
Titel
8
|
Tema 7: Congo
KLASSENS PROBLEMSTILLINGER TIL FORLØBET:
Redegør for europæisk imperialisme herunder Belgisk Congo.
Analyser hvilke sociale, politiske og religiøse grupperinger der har været grundlag for de store udfordringer i Congo både i koloniseringsperioden og i perioden efter selvstændigheden.
Diskuter hvorfor den tidligere kolonimagt ( Belgien ) ikke pålægges mere ansvar i forbindelse med selvstændighedsprocessen. Kom gerne ind på forskellige faktorer der spillede ind.
OM FORLØBET
I forløbet arbejder vi med D.R. Congos historie fra området bliver belgisk koloni i 1885 frem til i dag. Der er både fokus på perioden under belgierne, herunder imperialismens årsager og konsekvenser for kolonierne, og på perioden efter belgiernes tilbagetrækning med congolesisk selvstændighed. Herunder arbejdes dels med Mobutus diktatur, men også konkret med folkedrabet i Rwanda og de konsekvenser det har haft for (især den østlige del af) Congo. Endelig inddrages mere moderne udviklingsteorier i en diskussion af Congos udviklingsmuligheder.
Forløbet tager udgangspunkt i udviklingslinjer i Europas og verdens historie mellem 1500-1900 og bevæger sig videre ind i samfund og kulturer uden for Europa og USA efter 1900.
Forløbets omfang: ca. 80 sider.
FAGLIGE MÅL
- redegøre for centrale udviklingslinjer og begivenheder i Danmarks, Europas og verdens historie
- redegøre for sammenhænge mellem den lokale, nationale, regionale, europæiske og globale udvikling
- analysere eksempler på samspillet mellem mennesker, natur, kultur og samfund gennem tiderne
- skelne mellem forskellige typer af forklaringer på samfundsmæssige forandringer og diskutere periodiseringsprincipper
- reflektere over samspillet mellem fortid, nutid og fremtid samt over mennesket som historieskabt og historieskabende
- anvende en metodisk-kritisk tilgang til at udvælge og analysere historisk materiale, herunder eksempler på brug af historie
- opnå indsigt i, hvordan historiefaget kan medvirke til at forstå og løse problemer i nutiden
- formulere historiske problemstillinger og relatere disse til elevernes egen tid
- formidle og remediere historiefaglige problemstillinger mundtligt og skriftligt og begrunde de formidlingsmæssige valg
- demonstrere viden om fagets identitet og metoder.
KERNESTOF
- nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
- forskellige styreformer og samfundsorganiseringer
- kulturer og kulturmøder i Europas og verdens historie
- stats- og nationsdannelser, herunder Danmarks
- nationale, regionale og globale konflikter og samarbejdsrelationer
- politiske og sociale revolutioner
- demokrati, menneskerettigheder og ligestilling i nationalt og globalt perspektiv
- globalisering
- historiebrug og -formidling
- historiefaglige teorier og metoder
FOKUSPUNKTER/BEGREBER
Udfyldt af eleverne i kronologiforløbet i slutningen af 3g:
Industrialisering i 1800-tallet, imperialisme, Berlinkonferencen, motiverne bag imperialisme, Kong Leopold, kleptokrati, teknologi, moral (vestens selvforståelse før 1900), darwinisme, imperialistiske mål og strategier, afkoloniseringsteorier, kolonisering, afkolonisering, Lumumba, Mobutu, uafhængighed, postkoloniale stater, globalisering, Failed states, udviklingsteori (moderniseringsteorien og afhængighedsteorien, Washington-konsensus og udviklingsstatsstrategien), Kinesisk Congo.
FREMSTILLINGSSTOF
Carl-Johan Bryld: "Verden efter 1914", Systime, 2010, s. 9-18
Ulrik Grubb m.fl.: "Europa og de andre", Gyldendal, 2012, s. 123-132
Ulrik Grubb m.fl.: "Mennesker og magt", Gyldendal, 2014, s. 161-172
Van Reybrouck: "Congo – historien om Afrikas hjerte", Tiderne Skifter, 2012, s. 66-70, 87-88, 96-101, 256-260, 280-282
Øjvind Kyrø: "Congo: Farezone 5", Peoples Press, 2007, s. 29-49
Klip fra youtube om Berlin-konferencen: https://www.youtube.com/watch?v=vO3-SNpCbSo
Video: "Benedict Anderson om nationer og nationalisme" i "Verden efter 1914" ebog under kapitel 7: https://ibog-verdenefter1914.systime.dk/index.php?id=174 jf. sekvens modul den 10. oktober 2023
SUPPLERENDE TEORI
- Om ”Globalisering og afkolonisering” fra Lars Andersen m.fl.: Fra verdenskrig til velfærd (2009)
- Om "Udviklingsproblemer, udviklingsstrategier og international bistand" fra et uddrag af Bülow og Knudsen, International politikNU – magtbalance, værdier og samarbejde, kap. 3.5 (http://ipnu.systime.dk/index.php?id=340, d. 25.8.2014)
KILDER
- Diverse kort over Afrika med grænsedragning, etnicitet mv. jf. dokument af samme navn i studieplanen
- Kipling: ”Hvis mands byrde”, 1899, oversat af Tom Kristensen
- Lumumbas tale ved Congos uafhængighed 1960
ARTIKLER
- Jørgen Stjerneklar: "Congobajere, Krig og Kannibaler", i Politiken, 24.11.2008
- Øjvind Kyrø: “Kineserne kommer” i Weekendavisen, 2008
- Ulla Poulsen: ”Kina har givet Afrika selvrespekten tilbage” i Kristeligt Dagblad, 2012
|