|
Titel
4
|
Kognitionspsykologi og læring
Kognitionspsykologi og læring
Formål:
Eleverne skal:
- få kendskab til det enkelte individs kognitive funktioner, herunder opmærksomhed, perception, hukommelse og tænkning
- kunne forklare, hvordan mennesket perciperer, og hvordan hukommelsen fungerer og i forlængelse heraf forholde sig kritisk til brugen af øjenvidner i retssager
- kunne reflektere over kognitionens betydning for menneskets forståelse af sig selv, omverdenen og fremtiden, og brugen heraf i forbindelse med kognitiv terapi
- erhverve sig viden om, hvordan læring foregår samt reflektere over psykologiske, sociale, digitale og kulturelle forholds betydning for læring, motivation og hukommelse
- kunne reflektere over og formidle kognitionspsykologiske problemstillinger
Metode:
Graden af lærerstyret undervisning bliver gradvist mindre, så eleverne arbejder mere og mere selvstændigt og reflekteret med stoffet og får erfaring med at videreformidle produkter af løbende gruppearbejde. Vi laver en nogle små eksperimenter, der skal få eleverne til at erfare på egen krop, hvordan deres hjerne perciperer og erindrer og i den forbindelse erfare, hvordan virkeligheden kan perciperes og erindres på forskellig måde alt efter, hvilke øjne der ser. Tavleundervisning, summegrupper, gruppearbejde og fremlæggelser
Teori:
- Psykologiens Veje: kapitel 11, s. 167-204: Kognitiv psykologi
- Psykologiens Veje, kap 13, s. 221-224 og 227-238: Viden, læring og undervisning
Artikler:
- Bekendtgørelsen Ungdomsuddannelserne (i PowerPointen)
- TV2.dk (18.2.2025). 10. klasse droppes og karakterkravet hæves - få overblikket over uddannelsesreformen
- AvisenDanmark (15.12.25). Ekspertgruppe lægger op til fire faglinjer på ny gymnasieuddannelse
- Selvvalgte artikler
Dokumentar:
- Videoklip med "moonwalking bear"
- Daniel Simmons: 'Seeing the world as it isn´t'
- DR: "Hjernevask - kan du stole på din hukommelse?", 5 sider
- "Eyewitness testimony part 1 og part 2", 4 sider (https://www.youtube.com/watch?v=u-SBTRLoPuo&list=PL5k7GCnLCqsMhzwSShQKAuiBn69V8XwmA)
- Clive Wearing: 'The man with seven seconds memory', 7 sider
- The backwards bike
- Ken Robinson: 'Changing education'
Cases:
- Politiken (2002). Den grønne skole
Øvelser:
- Fra counterstrike til luftakrobatik
- Små perceptions-, opmærksomheds- og hukommelsesøvelser
- Stroop test - opmærksomhed og automatisering
- Kognitiv terapi
I alt 69 sider
|