Holdet 2g3g eø (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2025/26
Institution Helsingør Gymnasium
Fag og niveau Erhvervsøkonomi C
Lærer(e) Lasse Sommerlund
Hold 2025 2g3g eø (2g3g eø)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Innovation og Iværksætteri
Titel 2 Konkurrence- og vækststrategi
Titel 3 Marketing
Titel 4 Ledelse
Titel 5 Organisations teori og Motivation
Titel 6 Regnskab
Titel 7 Eksamensprojekt

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Innovation og Iværksætteri

Vi har i dette forløb beskæftiget os med Kapitel 1 og 2 i vores grundbog.

Vi har arbejdet med hvilke typer virksomheder der findes, og hvordan de opstår og forskellene på dem. Indenfor dette har vi gennemgået
Vi har gennemgået B2B vs B2C
Virksomhedsformer
Virksomhedstyper

Derudover har vi i dette forløb også gennemgået innovationstyper og former, samt de forskellige iværksætter typer.

Vi har også gennemgået Idegrundlag, Vision, Mission, Mål og værdier.
Til sidst har vi gennemgået Business Model Canvas, og en kort introduktion til PLC kurven.

Forløbet blev afsluttet med en fremlæggelse hvor eleverne har skulle "lege" iværksættere.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Konkurrence- og vækststrategi

Vi har i dette kapitel arbejdet med kapitel 3 i vores grundbog.

De primære fokuspunkter teoretisk har været hvilke faktorer der kan have indflydelse på en virksomheds strategi.

Først blev eleverne introduceret til Porters generiske strategier.

Vi har dernæst gennemgået omverdens-modellerne
SWOT
Pestel
Powers Five Forces
Vi har også set på de forskellige markedsformer

Og til sidst har vi arbejdet med vækststrategier ved hjælp af Ansoffs Vækst Matrice.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 7,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Marketing

Vi har i dette forløb arbejdet med kapitel 4 i bogen
I dette lige tungere forløb har vi arbejdet med marketing og alt hvad dette måtte indebære.

Væsentligst har vi været rundt om følgende teorier
Marketing Mixet (De 4 P'er)
Minerva Modellen
Købsmotiver
Prisstrategi
Blue Ocean vs Red Ocean
Above the line vs Below The Line

Og så har vi kigget vagt på forskellige bias og heuristikker der påvirker vores købsadfærd.

Særligt har vi haft overlap til tidligere forløb også, hvor disse marketingstrategier medtænkes. Dette har været et fællestræk for alle teorierne.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Ledelse

Vi har i dette forløb arbejdet med kapitel 7 i grundbogen, og gået lidt udover hvor det var relevant.

Vi har i dette forløb arbejdet med ledelsesteorier.

Vi har arbejdet med de forskellige ledelses former.

Herunder
Taylorisme
Laissez-Faire, Autoritær og Demokratisk ledelsesform
Situationsbetinget ledelses form
Og til sidst arbejdet med transformations ledelse.


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Organisations teori og Motivation

Vi har i dette forløb arbejdet med kapitel 6 og 8.
Vi har arbejdet intenst og teorinært med følgende teori

Motivation
Psykologisk tryghed
To faktor Teori

Organisationsteori
Scheins Kultur teori
Mintzbergs ogranisations strukturer
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 5,00 moduler
Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 7 Eksamensprojekt

Vi har arbejdet med elevernes eget projektforløb.

Eleverne fik her muligheden for enten at gå i dybden med et start-up, den bæredygtige virksomhed eller den socialøkonomiske virksomhed efter eget ønske.

De skulle her enten opdigte deres egen virksomhed, eller vælge en allerede eksisterende virksomhed der levede op til kravene.
Ved egen opdigtede virksomhed skulle der være stort fokus på det organisations og ledelsesteoretiske, hvorimod valgte eleverne en allerede eksisterende virksomhed ville der forventes et større fokus på det regnskabsmæssige perspektiv
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 3,00 moduler
Dækker over: 3 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer