Holdet 2.B en (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution GUX - Sisimiut
Fag og niveau Engelsk C
Lærer(e) Bolette Holm
Hold 2024B en (1.B en, 2.B en)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Grammar
Titel 2 Fairy Tales
Titel 3 Horror
Titel 4 LOVE
Titel 5 India - Slumdog Millionaire
Titel 6 Native Americans
Titel 7 Ireland - One Island, two nations
Titel 8 India - Women's rights

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 2 Fairy Tales

Fairy Tales

Adjectives

Jack and the Beanstalk
Cinderella
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Horror

Undervisningsbeskrivelse, udførlig, 1.B, Horror, efteråret ’24

Formål:
Fordi eleverne elsker horror og kan tage udgangspunkt i deres egne oplevelser, egner forløbet sig rigtigt godt til at få eleverne i tale. Elevernes interesse for horror gør også, at de gerne læser tekster, der har frygt i centrum, hvad enten det er fiktion eller non-fiktion.

Indhold: Horror-genren, troper, forbier,

Materiale:

Klip fra Modern Family: ”Claire's Halloween Prank on Phil | Modern Family | Hulu”:
https://www.youtube.com/watch?v=msnxLrHyVJU

Kortfilm, gyser: ”Lights Out” https://www.youtube.com/watch?v=FUQhNGEu2KA
Trailer:
”Bag man” https://www.youtube.com/watch?v=qddljpY_XX0

”What is horror fiction?” Artikel trykt på the Westport Library:
https://westportlibrary.libguides.com/Whatishorror

King, ”Suffer the children”, uddrag.

"Common and Unique Phobias Explained" Artikel trykt på Healthline.com:
https://www.healthline.com/health/list-of-phobias#common-fears  

Dahl: ”Lamb to the slaughter”. Novelle fra Classic Short Stories:
https://www.classicshorts.com/stories/lamb.html

“Our deep need for monsters that lurk in the dark” Artikel fra 23/6 2015, BBC:
https://www.bbc.com/news/magazine-33226376

"Don't listen". Instr. Ángel Gómez Hernández, 2020.

Metode:

Individuelt, par- og gruppearbejde, arbejde i plenum. Højtlæsning, individuel læsning, og læsning i grupper. Brainstorm, små tale-opgaver, små konkurrencer, selvoplevede gyserhistorier genfortælles på klassen, quiz & byt, fremlæggelser.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer



Titel 6 Native Americans

Formål:

Give eleverne større viden om USA og Native Americans i relation til Grønland som koloni og Grønland som hjem for indegenous peoples.

Indhold:

Native Americans; creation stories, tribes, traditions, norms, everyday life.
Reservations (today); educational system, trauma and the feeling of not belonging.

Materiale:

Fact Finder - USA, s. 10-13 ”Indians” og ”English settlers” Kisch, Conrad, Gyldendal, 1.udg., 3. oplag, 2016.

Blue Cat, Engelsk for syvende ”Willie Peshlakai, 12, shepherd” s. 132-133 Scott & Skovhus, Gyldendal, 1. udg., 8. oplag, 2009.  

”How the racoon got his coat” https://www.campfiremarshmallows.com/campfire-stories/how-the-raccoon-got-his-coat-native-american/

“Salinan Indian Creation Story”
https://www.americanyawp.com/reader/the-new-world/indian-creation-stories/

Pocahontas, Disney 1995. Buena Vista Productions.

“What Life On A Native American Reservation Is Really Like”, Weird History, oploadet 19/6 2022: https://www.youtube.com/watch?v=q7sLpPXKNr4

“Reservation, Native Americans, One Word, Cut”:
https://www.youtube.com/watch?v=OOWUDM1GBhk

The Absolutely true story of a part-time Indian by Sherman Alexie, kapitel 1-5.

Metode:

Fremlæggelser, små video-optagelser (associations-øvelse), karakteranalyse, resumeer, tegning i stedet for noter, højtlæsning på skift eller af lærer eller individuelt.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 35 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Ireland - One Island, two nations

Indhold:

Stereotypes and prejudices, Catholics and Protestants, dialects and accents. Ireland from early history (Vikings, English leadership, Henry the 8th) to today (Ireland and Northern Ireland, The Troubles.)

Materiale:

“Irish farmer’s strong accent in county Kerry Ireland – Missing sheep” Oprindeligt fra RTE News, taget fra kanalen The Worst LAG, uploadet 10/4 2017.
https://www.youtube.com/watch?v=pit0OkNp7s8  

Dating Beyond Borders, TRUTH or MYTH: Irish React to Stereotypes:
https://www.youtube.com/watch?v=Rrco4b7vrL0

Ireland Fact Finder. Conrad Kisch, Gyldendal, 2014, p. 5-19: "One Island, Two Countries", "Saint Patrick", "Early Historiy", "The Conflict: Catholics and Protestants", "The Great Famine", "Ireland Gains Its Freedom", "The Troubles".

“Six performance at the Olivier Awards 2019 with Mastercard” Uploadet 9/4 2019
https://www.youtube.com/watch?v=WJbaU4j0JCo  
Sangteksten:
https://www.themusicallyrics.com/s/471-six-the-musical-lyrics/6237-ex-wives-lyrics.html

Haydon, Laura “Loving dangerously”, The Guardian, 2002:
https://www.theguardian.com/society/2002/feb/06/guardiansocietysupplement2

Derry Girls, S.1, E.1, (2018) & S.2, E.1, (2019), Lisa McGee, Hat Trick Productions.

Foil, Arms and Hog: "Will Northern Ireland get back with Ireland?", Oploadet 21. april, 2021:
https://www.youtube.com/watch?v=kT5VFgq7uB
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 India - Women's rights

Indhold:
Indien med fokus på kønsroller og forældres forventninger, ægteskab og kastesystemets indflydelse på disse. Sammenligning med Grønland mht. kærlighed, frihed og ægteskab.

Materialer:

"Dangal" Film instrueret af Nitesh Tiwari, Produceret af Aamir Khan Productions, UTV Motion Pictures, Walt Disney Pictures, 2016.

“Geeta and Babita interview by Amir Khan So Amazing Dangal YouTube”:
https://www.youtube.com/watch?v=uQS85NvMwas

Indian Matchmaking, S.1, E.1. Produceret af The Intellectual Property Corporation (IPC), 2020.

Jain, Anita, "Is arranged marriage really any worse than craigslist?", 2005, fra Angles, Daugaard & Andersen (red.), Gyldendal
Oprindeligt fra New York Magazine:
https://nymag.com/nymetro/news/culture/features/11621/

Coren, Anna, "How my brother tried to kill me in an honor attack" fra Open Wide, 1. udg., af Andersen, Bækgaard, Pedersen & Pors (red.) s. 94-96, oprindeligt CNN, 4. april 2013:
https://edition.cnn.com/2013/04/04/world/asia/afghanistan-honor-killing-survivor

Metoder:
Arbejdsspørgsmål, stikordsøvelser,  gruppearbejde, PEE, fremlæggelser, oplæsning, opfølgning på individuelt/pararbejde på tavlen, diskussioner i par og plenum.


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 21 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer