|
Titel
4
|
Grønlandsk identitet og kultur
Grønlandsk identitet og kultur - i et historisk og globalt perspektiv
Forløbet handler om grønlandsk kultur i et historisk og globalt perspektiv: fra traditionel
grønlandsk kultur til moderniseringen og nutidig grønlandsk kultur. I forløbet skal I lære en række begreber, som vi skal bruge til at analysere grønlandsk kultur:
• Materiel og immateriel kulturarv
I forløbet skal I også bruge antropologisk metode i forbindelse med feltarbejde om
grønlandsk kultur.
FORMÅL
Faglige mål
• Skal have viden om såvel egen som andre kulturer og have redskaber, så I på et
grundlæggende niveau kan forstå interne såvel som eksterne kulturelle forskelle
• Skal med udgangspunkt i teori og praksis kunne forholde sig til kulturelle møder både lokalt, nationalt og internationalt
• Skal kunne forstå, hvad der sker i det kulturelle møde ved at være opmærksomme på egne reaktioner og kunne undres over andres
• Skal være bevidste om egne læreprocesser og I skal kunne udvikle faglig og studiemæssig selvstændighed
• Skal kunne indgå i både par- og gruppearbejde og kunne være opmærksomme,
koncentrerede og kritiske ved elevfremlæggelser
• Skal have selv- og omverdensforståelse og derigennem kunne skabe et fundament for
selvstændig stillingtagen og aktiv deltagelse i et moderne, flerkulturelt og demokratisk
grønlandsk samfund i konstant udvikling
Læringsmål
a) Demonstrere kendskab til relevant kulturteori med henblik på at redegøre for kulturelle
problemstillinger inden for såvel egen som andre kulturer
b) Reflektere over egne og andres kulturelle værdier
c) Skelne mellem materiel og immateriel kulturarv
f) Anvende enkelte metoder på et simpelt plan i forbindelse med feltarbejde
INDHOLD
Kernestof
b) Traditionel og nutidig grønlandsk kultur i globalt perspektiv
e) Metoder i forbindelse med feltarbejde
METODE
Lærerstyret undervisning
Pararbejde Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Præsentation - PPP
MATERIALER
Davidsen, Jonbert, Motzfeldt, Vivian & Anne Skaarup Rasmussen (2014). ”Kultoori”. Nuuk: Departementet for uddannelse, s. 23-27
Materiel og immateriel kulturarv: Davidsen, Jonbert, Motzfeldt, Vivian & Anne Skaarup Rasmussen (2014). ”Kultoori”. Nuuk: Departementet for uddannelse, s. 27-30
Greenland has a new UNESCO Wold Heritage Site
http://www.sisimiut.museum.gl/Default.aspx? ID=2119&PID=5481&M=NewsV2&Action=1&NewsId=102
Kampen om Grønland -Dansk dokumentar fra 2020.
"Mine børn skal vokse op i et land, hvor folket kender sig selv". I den anmelderroste film, Kampen om Grønland, følger vi fire unge grønlandske aktivister, som kæmper for at skabe et bedre Grønland, men er uenige om vejen frem. Flertallet af grønlænderne ønsker selvstændighed efter 300 år som en del af Danmark. Skal man fortsat tale dansk på verdens største ø, og hvem må kalde sig grønlænder?
https://www.dr.dk/drtv/program/kampen-om-groenland_504022
Tarrak - Tupilak
https://www.youtube.com/watch?v=sd-JcV0_NAA
NB! Gælder udelukkende 1.Y.:
Qaqqat Alanngui
https://www.imdb.com/title/tt2056682/
NB! Gælder udelukkende 1.A.:
Drengen der ville gøre det umulige
https://www.dfi.dk/viden-om-film/filmdatabasen/film/drengen-der-ville-gore-det-umulige
NB! Gælder udelukkende 1.A.:
Øvelse: Juletraditioner - Grønland, Danmark, Spanien, Australien & USA - Kahoot
|