Holdet 2023 En/p - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2023 En/p - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2023/24 - 2024/25
Institution	Frederiksborg Gymnasium og hf
Fag og niveau	Engelsk B
Lærer(e)	Ann Karina Skogstad von Qualen
Hold	2023 En/p (1p En, 2p En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	# 1 Growing Up
Titel 2	Screening
Titel 3	# 2 Burning issues - Our world
Titel 4	# 3 The American Dream - Or Nightmare
Titel 5	# 4 Choices
Titel 6	# 5 Normal People - mundtlig eksamen
Titel 7	# 6 USA - American values - mundtlig eksamen
Titel 8	#7 An English Education - mundtlig eksamen
Titel 9	Tilladte hjælpemidler
Titel 10	#8 Ireland-abortion,mother&baby homes-mundtlig eks
Titel 11	# 9 Parental Ambitions - mundtlig eksamen

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	# 1 Growing Up Forløbet omhandler tematisk overgangen fra barn til voksen, og hvordan denne opleves. temaer er blandt andre forældre-barn/ung relationen, invielsen i livets større og alvorligere perspektiver, kærlighed, skilsmisse, mobning og grupperes. Teksterne omhandler kort sagt problematikker og usikkerheder, muligheder og udfordringer i ungdomsårene. I 2.HF tager vi forløbet op under titlen "Parental Ambitions". Vi repeterer "Manhood" og læser "Shining Mountain" og vi ser "Black Swan". Fokus på basal grammatik: Nouns_ Substantivers Flertal/ ental Verbs_ Kongruens, og verbers tider, bøjning, regelmæssige/uregelmæssige Stavning Adjektiver i beskrivelser og karakteristikker Sprogligt fokus: ordforrådsøvelser i konversation og skrift flow og spontan formuleringsevne Skriftligt: der skrives i hånden og trænes korrekt sprog i basal grammatik sætningskonstruktion via bindeled og at undgå opremsende sprog. at skrive med korrekt afsnitstruktur med PEE (om tekster) Tekster: noveller: Indian Camp Manhood (John Wain) Lyrik: Philip Larkin: This be the Verse film: Dead Poets Society (1989) Romanuddrag: Dead Poets Society, Nancy H. Kleinbaum (læst som støtte til forståelse af tematikker) Kompetence/ Skriftligt arbejde: self-portrait 1/2 side, (kongruens) Summary (Indian Camp + Manhood) Characterization (DPS + Manhood) at skrive et afsnit der fortolker (Manhood) Interpretation: Theme and message (All) Supplerende: Hemingway; fokus på style of writing
Indhold	Kernestof: VIGTIGT: MEDBRING HØRETELEFONER :)1. warm-up: abstract nouns2. screening time: Listening exercise3. Reading time4. independent writings HOMEWORK: Make sure you have completed the task in Monday's Elevfeedback AND THAT YOU BRING the text in print to class. OPTIONAL: You MAY read the text in full before class, but you don't have to. NO HOMEWORK, but remember your text (Indian Camp) and a computer and pencil case. See ya :) Indian Camp s12-16.pdf grammatik Vi arbejder med sprog og grammatik i workshop. Vel mødt. Sproglig og grammatisk gennemgang.I timen læses og bearbejdes første kapitel af Dead Poets Society. (Vi stopper 13.30 i dag) Dead poets society CHAPTER 1 and translation.docx Pre-watching the film Dead Poets Society.docx Kære 1p; I har Lektie til i dag: I skal hjemme se indtil 40. minut af Dead Poets Society. Og - du skal personligt lægge særligt mærke til et par ting. SE HVAD DU SKAL LÆGGE MÆRKE TIL HER: Pre-watching the film Dead Poets Society inkl gruppeoversigt. Kære elever i 1p. I dag skal I selv se filmen færdig. Jeg satser på at I hjemme fik set indtil 40. minut. Hvis ikke så start der hvor vi kom til og få set den hele inden vi har næste time torsdag. Vibeke KOMMER OG HJÆLPER JER MED AT LOGGE PÅ Mitcfu.d Kære 1p. I dag skal vi skrive afsnit om jeres fokus fra DPS (Dead Poets Society) Vores fokus er dermed på: In class today:◦Opening round: Adjectives Vi samler op på sidste uges skriveøvelse og jeg viser jer et eksempel som I måske kan relatere jeres egen til. Husk at al øvelse laves med henblik på at træne det. Man forventes ikke at kunne det på forhånd. Jeg synes I tog meget flot imod opgaven i I timen i dag skal vi:- færdiggøre analyse og fortolkning af Philip Larkins digt. Vi skal prøve at skrive OM digtets betydning og skrive et digt selv. Se digtet på dette dokument øverst side 1: This Be the Verse_ Larkin (and allusions).docx Derudover Manhood (1) (1).pdf image.png Kære venner; Så ses vi igen. I dag og imorgen skal vi arbejde i (de nye) grupper med skriftlighed.LEKTIE: læs gerne novellen som er vedhæftet.The Wife's Story I må I gruppen beslutte om I vil skrive om denne novelle eller "Manhood" :) I dette dokumen
Omfang	Estimeret: 17,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Screening
Indhold	Kernestof: VIGTIGT: MEDBRING HØRETELEFONER :)1. warm-up: abstract nouns2. screening time: Listening exercise3. Reading time4. independent writings HOMEWORK: Make sure you have completed the task in Monday's Elevfeedback AND THAT YOU BRING the text in print to class. OPTIONAL: You MAY read the text in full before class, but you don't have to. NO HOMEWORK, but remember your text (Indian Camp) and a computer and pencil case. See ya :) Indian Camp s12-16.pdf grammatik Vi arbejder med sprog og grammatik i workshop. Vel mødt. Sproglig og grammatisk gennemgang.I timen læses og bearbejdes første kapitel af Dead Poets Society. (Vi stopper 13.30 i dag) Dead poets society CHAPTER 1 and translation.docx Pre-watching the film Dead Poets Society.docx Kære 1p; I har Lektie til i dag: I skal hjemme se indtil 40. minut af Dead Poets Society. Og - du skal personligt lægge særligt mærke til et par ting. SE HVAD DU SKAL LÆGGE MÆRKE TIL HER: Pre-watching the film Dead Poets Society inkl gruppeoversigt. Kære elever i 1p. I dag skal I selv se filmen færdig. Jeg satser på at I hjemme fik set indtil 40. minut. Hvis ikke så start der hvor vi kom til og få set den hele inden vi har næste time torsdag. Vibeke KOMMER OG HJÆLPER JER MED AT LOGGE PÅ Mitcfu.d Kære 1p. I dag skal vi skrive afsnit om jeres fokus fra DPS (Dead Poets Society) Vores fokus er dermed på: In class today:◦Opening round: Adjectives Vi samler op på sidste uges skriveøvelse og jeg viser jer et eksempel som I måske kan relatere jeres egen til. Husk at al øvelse laves med henblik på at træne det. Man forventes ikke at kunne det på forhånd. Jeg synes I tog meget flot imod opgaven i I timen i dag skal vi:- færdiggøre analyse og fortolkning af Philip Larkins digt. Vi skal prøve at skrive OM digtets betydning og skrive et digt selv. Se digtet på dette dokument øverst side 1: This Be the Verse_ Larkin (and allusions).docx Derudover
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	# 2 Burning issues - Our world Burning issues - Our world 'Burning issues' is a course debating the problems and dilemmas of our time. In the classroom, we study the context and arguments on either side of a dilemma that stands at the core of problems of concern to the present global society. These are debates often taken in the media, between political factions, parties, and bipartisans, in society, and in the homes of any citizen. The students shall seek to learn about the issue, consider their arguments, and then try to express themselves by taking a stand and arguing their point of view. Our selection of "burning issues" covers 1) the question of other countries' intervention when war crimes occur, the case of Syria; idealism vs. realism? 2) Climate activism: clicktivism or slacktivism? 3) Learning and homework? 4) Animal rights? We try to touch upon individual rights, groups’ rights, global problems, and existential dilemmas alike. Kernestof: Lyrik: Brian Bilston: Everyday The Planet Burns a Little More. 2021 Artikler: Part 1: Idealism or Realism When It Comes to Syria? af: Dan Savage September 25, 2013. https://archive.nytimes.com/atwar.blogs.nytimes.com/2013/09/25/part-1-idealism-or-realism-when-it-comes-to-syria/ vs. Idealist vs. Realist Foreign Policy, by Haviland Smith, (April 2011) https://americandiplomacy.web.unc.edu/2011/04/idealist-vs-realist-foreign-policy/ Taler: (uddrag af) President Barack Obama’s Sept. 10 speech on Syria (2013) (anvendt video fra Minlæring-øvelse om appelformer, en tale, Barack Obama holdt, om USA's rolle i Syrien og om opgøret med Assads styre). David Attenborough COP26 Climate Summit Glasgow Speech, Nov 1 2021. https://www.rev.com/blog/transcripts/david-attenborough-cop26-climate-summit-glasgow-speech-transcript Alexandria Ocasio-Cortez: Speech at C40 in Copenhagen (2019). (text/øvelser via Systime i-bog) Supplement: Overview: Media newspaper affiliations Metoder: Argumentation: Modes of appeal Rhetorical devices/features/effects Non-fiction analysis: pentagram Poetry analysis Skills: Overall: expressing an opinion on a burning issue/matter Writing your speech: - arguing your point - consciously applying modes of appeal Listening to understand another point of view/ hearing each other out and responding Participation in discussions / creating sober discussions
Indhold	Kernestof: Din lektie til i dag er at have afleveret din opgave med to afsnit fra sidste uges modul torsdag. OG: Derudover skal du gå ind på www.minlæring.dk, - eller: følg dette direkte link til lektien: Minlæring --> man skal bruge sit unilogin. Lektie: Minlæring, gør lektien færdig så vi kan tale om den i modulet :) 2. Foreign policy_ intervention or not.docx LEKTIE: Ingen tvungen, men du må gerne se lidt på minlæring og verber. 3 climate action module 1.docx 4. climate action AOC speech.docx Sir David Attenborough's Address to World Leaders at COP26 – Speech in Full David Attenborough speech Cop26 inkl analysis questions .docx SIGN UP: 1p speeches held Thursday 30 November and Tuesday 5 December Når du ikke er inde i lokale 001 og holde og lytte til taler, bedes du: Speakers ready for Tuesday 6 December: see schedule below. Be ready on time by the door 001 (don't knock, I will open when ready)NOTE: WHEN NOT GIVING A SPEECH: Dear all, homework is to have uploaded your plan for your talk and bring it in print, one copy for me please. Dear All, a high fever keeps me home. I am truly sorry. I hope to greet you with a Merry Christmas in the hallways later in the week, but we must postpone our talks and last speeches. This class serves as a "work on your own" with the document attach Godt nytår. Afhængig af hvor meget af timen der går med info fra ledelsen om valgfag etc, så samler vi op på dokument og besvarelse af opsamlingsspørgsmål som I sad med i et modul inden juleferien startede. Jeg vedhæfter det her for en sikkerhedsskyl Orientering fagpakke og valgfag 2024.pptx Lektie: vær klar til at afholde jeres egen tale (Haaris, Philippa, Klara, Jonas og Victor, som mangler.) Improve your English.docx Hent venligst bøgerne kl 12.05 og indled hyggelæsningen :) Der efterstræbes flg tider. De gives her, så I er klar og står ved døren, klar til at komme ind når døren åbnes. Resterende elever skal se at få lavet analysen og afleveringen og forventes at fremlægge næste gang, med eller uden disposition for jeres Når man har fremlagt ønskes flg at være jeres arbejdsfokus: 1) klare svar forberedt færdigt til tekstspørgsmål fra opsamling2) Gå ind og besvar personligt på Improve my English og gem dokumentet. 3) Min læring: en grammatik aflevering. følg instruks.
Omfang	Estimeret: 13,00 moduler Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4

# 3 The American Dream - Or Nightmare

Dette forløb diskuterer USA ud fra et nutidigt perspektiv, drømmen om USA som måske alligevel ikke er så nem at opnå for alle. Materialet er en god blanding af fiktion i form af digte, kortfilm samt romanuddrag. Vi får desuden input til diskussionen fra podcast og andre pointer fra video om den Amerikanske drøm.
Tekstlæsning lænes op ad en indføring i amerikansk historie med særligt fokus på såkaldt black history.

Samlet set søger forløbet at skabe en uddybende diskussion om amerikanske forhold særligt ifht raceproblemer. Vi taler både om what unites and what divides;  'The United States of America' and 'the divided states of America'.

Fokuspunkter:
American Dream
inequality
Liberal democracy / the first democracy:
- The Declaration of Independence
- no taxation without representation
-emancipation

'Black History' milestones:
- The Underground Railroad
- 'Separate but Equal'
- Civil Rights Movement
- Entitlement
- Disenfranchisement
- Civil Rights Act
- Voting Rights Act

Metode/ Analytisk:
poetry analysis
kortfilm analysemodel
Fremlæggelse, 3-5 minutters oplæg med analyse (fiktion)

Materiale:
Podcast: Three Miles, This American Life. https://www.thisamericanlife.org/550/three-miles

Poetry: Emma Lazarus: The New Colossus (1883)
Poetry: Langston Hughes, Harlem/A Dream Deferred (1951)
Poetry: Amanda Gorman: The Hill We Climb

Kortfilm: Prom, Imran J. Khan, 2016. ( youtube)
Kortfilm: Skin, Guy Nattif, 2018. (filmcentralen)

Novel excerpt: The Help (IN: Black Voices, Bianca Erlich Møller etc, Gyldendal, 2017) side145-151.

Supplerende:
Om immigration / American values:

1) https://www.youtube.com/watch?v=sY5K2DnD3Bs&t=1s
2) https://m.youtube.com/watch?v=sY5K2DnD3Bs&pp=ygUdZW1tYSBsYXphcnVzIHRoZSBuZXcgY29sb3NzdXM%3D
Om: The New Colussus, Emma Lazarus.

Om 'inequality in the US':
Om Black HIstory. Flg passager læst og bearbejdet med  stikordsøvelser, oplæg og quiz og byt øvelser:
1619-1940, Slavery- civil war - Harlem Renaissance
1950-1968; perioden for Civil RIghts Movement  https://www.history.com/topics/black-history/black-history-milestones

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
essay om Short film	05-05-2024
Presentation of a short story analysis	16-05-2024

Omfang

Estimeret: 17,00 moduler
Dækker over: 19

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	# 4 Choices I dette forløb er fokus på emnet og fænomenet "choices". Med udgangspunkt i lærebogen Choices undersøges forskellige udlægninger af valg. Teksterne varierer fra fiktive til ikke-fiktive og kan findes i Choices (Mette Hermansen) fra s. 8-54. Efter hver tekst gennemgår eleverne en række opklarende spørgmål. Hensigten er at give eleverne bedre læseevner og træne deres tekstforståelse. Undervejs arbejder eleverne med diverese gramatiske øvelser. Eleverne har læst følgende tekster fra Choices: # Jojoba Mansell: Hard choices # Phil Daoust: Choice, choice everywhere. How do I opt out? # Rachael Seamonds: Why I Left College, Twice # Sonya C. Dodd: New Beginnings # Jon Krakauer: Into the Wild Herudover er læst: # Robert Frost: The Road Not Taken Kernestof: # Et genremæssigt varieret udvalg af primært nyere fiktive og ikke-fiktive tekster, herunder et skrevet værk # Tekstanalytiske begreber og grundlæggende metoder til analyse af fiktive og ikke-fiktive tekster Skriftligt arbejde: Essay assignment ( 3 paragraphs / 400 words) 3 elevtimer. grammatik øvelser: ordklassekendskab verber uregelmæssige/ regelmæssige
Indhold	Kernestof: Lektie: Forbered én sand og én opdigtet historie om din sommerferie, så du kan fortælle den på engelsk. Vi introducerer nyt emne og taler lidt på efterårets tiltænkte forløb. Lektie: Medbring blot vores nye bog: "Choices" udleveret i onsdags. (tutorer, I får jeres fredag).Frivillig lektie: se bekendtgørelsen igennem, for HF B Engelsk, så du kan få vished om fagets lovmæssige ramme og som bestemmer fagets indhold, eksamen The Road Not Taken Worksheet.docx elevinformationsbrev trivselsundersøgelse VIVE.pdf Link til spørgeskema Choices; sider: 16-18, 24-26, 34-37, 46-48, 57 LEKTIE: read pages 16-18 in the book. Also, read the assignment description for 18 September and note if you have questions you might want answers to. Plan: Elev -profilskema til ANDEN hf.docx Lektie: udfyld vedhæftede skema som forberedelse til vores samtale. Send det gerne til mig i forvejen. mvh Ann Lektie: Read the text and consider its analysis with the rhetorical pentagram.Plan Lektie: read the text, "New Beginnings", (read until mid-page, page 37) Lektie: Read the text before class to join the activities. Indhold: Lektie: I skal udfylde vedhæftede skema som forberedelse til vores samtale. MEDBRING DET UDSKREVET, SAMT aflever det som en dansk aflevering. Mvh Ann No homework BRING YOUR BOOK Lektie: Be ready with a full draft of your assignment, which is due later Wednesday evening. I will check with you and hear your final questions and proofreading tactics. Opdelt klasse: I dag inddeles I i to hold hvor I er 45 min i klasselokalet og 45 min. i studiecentret for at browse og finde en god bog og starte læsningen af den i studiecentrets hyggelige kroge. 2p Wrap up of course: Choices Fall 2024 2HF
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse
Væsentligste arbejdsformer	Gruppearbejde Individuelt arbejde Pararbejde

Titel 6	# 5 Normal People - mundtlig eksamen Course description and Focus: Reading Normal People as a bildungsroman/quest novel (growing up, searching for self, the destruction of innocence) Themes in focus: coming of age, identity, love, family, social class, social hierarchies, etc. Other analytical focus points: setting and atmosphere, structure and perspective, character sketches (development), stylistic characteristics, the title of the novel, message, etc.
Indhold	Kernestof: Afsnit Bildungsroman (Along Literary Lines).pdf Lektie: Read this article:We will open the new course with a talk based on this and another article that we will read in the module. How a TV Adaptation of NORMAL PEOPLE Took Over Ireland.docx (also found here: How a TV Adaptation of NORMAL PEOPLE To The article reveals some Irish values and shows a shift between the generations and their views on sex and is critical of the old religious morals. Normal People - kompendiet. 2p course.docx module 2: Lektie: Find out the meaning of the terms/references: (Debs, Schols, Leaving cert system, Trinity student archetype, The J1, Dublin/Culchie divide, Irish Mammies, Country night clubs, Mass, and Tea). Find the answers on page 2, (mid page) o Modul 2 Themes.docx LEKTIE: Læs kapitel 1 og 2 (s. 9-19) igen/færdigt og forbered svar på spørgsmål hjemme Read Chapter 3 +4 (pp. 20-44) Lektie: you have read chapters 5 and 6. Sproglig opmærksomhed: Lektie: read our novel Normal People pages 66-81, chapter 7 Lektie; All: read chapter 9+10 = p.94-119. Arbejd selv med gennemgang af arbejdssprøsgmålene til Kapitel 11+12Lektie; read chapter 11+12, pages 120-152 Lektie; ingen ny læselektie, hvis i er nået til og med kapitel 13 (pages 153-184). lav lektien i MINLÆRING grammatik om udvidet tid vs simpel tid. Ergo: der er mulighed for at få indhentet læsning, hvis man er kommet bagud. Lektie: I bedes gerne læse kapitlerne til i dag, men de behandles først i næste modul (torsdag) da vi har et vigtigere ærinde i dag.Hvis du er bagud i læsning/ ønsker at lytte til bogen på dansk, kan den findes på e-reolen. Og hermed tilbydes et link Lektie (læs eller lyt) til kapitel 16+17. Planen / der arbejdes i dag med: Til anvendelse v grammatik gennemgang Sally Rooney – Normal People Audiobook – Bestsellingaudiobooks.com The Irish Post 210 Things that only the Irish understand.docx 10 things.docx Normal People; sider: 185-266 Chapter 15 pp.docx mitcfu.dk -Video Udvidet tid 2.doc Plan Friday 6th December.docx Udvidet tid 2,2 (11).doc I kan se TVserien på mitcfu.dk frem til 6.2 Normal People - assignment.docx Normal People 16,17,18.docx udvidet tid.doc CFU-login Normal People 16,17,18.docx
Omfang	Estimeret: 12,00 moduler Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7

# 6 USA - American values - mundtlig eksamen

Med afsæt i efterårets valgkamp og Trumps tiltræden gennemføres et forløb med fokus på politik og de amerikanske værdier.
Der arbejdes primært med non-fiction, også skriftligt
Kamala Harris: Concession Speech
American Ways - Basic Ameircan Values
Scene from Girlhood (også skr afl.)
The Pursuit of Happyness - film
Sinatra: My Way
Annie Moore - landed on Ellis Island

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Essay - non-fiction Kamala Harris	17-01-2025
Delprøve 5	07-02-2025
Essay - fiction Scene from Girlhood	07-02-2025

Omfang

Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 10

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 8

#7 An English Education - mundtlig eksamen

Vi kigger på sociale forhold i England med udgangspunkt i social mobilitet og betydningen af udddannelse.
Vi arbejder med non-fiction og statistik og ser dokumentarer og filmen The Riot Club

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Essay - vælg selv	04-03-2025
2p En skr. prøve	12-03-2025

Omfang

Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 15

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Titel 9	Tilladte hjælpemidler Liste over tilladte hjælpemidler 2. HF 12. Marts 2025 BA, NF, LW Tilladte netbaserede hjælpemidler i forbindelse med 2. HF B Engelsk termin 2025 https://www.minlaering.dk/ ordbogen.com https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/ https://www.merriam-webster.com/dictionary/thesaurus https://www.thesaurus.com/ https://urbandictionary.com https://abc.ordbogen.com/
Indhold
Omfang	Estimeret: 0,00 moduler Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10	#8 Ireland-abortion,mother&baby homes-mundtlig eks Vi supplerer "Normal People" med et forløb om irsk nyere historie med fokus på kirkens rolle når det gælder abort og prævention. Vi kaster et blik tilbage på "the laundries", the morther&child homes. Vi ser filmen Magdalena.
Indhold	Kernestof: Ireland.docx Ireland's abortion referendum explained Contraceptive train The Rising Of The Moon - The Dubliners: 50 Years Celebration Concert, Dublin (2012) Molly Malone - The Dubliners & Friends \| 40 Years Reunion: Live from The Gaiety (2003) The Rising of the Moon.docx Molly Malone.docx Away from the pulpit.docx How the Catholic Church Hid Away Hundreds of Irish Children \| Times Documentaries Tell us the truth questions.docx Tell us the truth about the children dumped in Galway.docx Du skal besvare følgende opgaver.docx Assignment 6B.docx like_an_oven-17149.pdf 6B Summary eks.docx 6B an_extreme_weather_report-20348.docx How to analyze a NON-FICTION Text (HF) LW 2024.docx Ireland's Mother and Baby Scandal (Part 1) \| People and Power Bodies Of 800 Children Were.docx Bodies of 800 Children worksheet.docx The Social Worker said questions.docx The social worker said. 2021 docx.docx Førtider toto.doc Taoiseach apologises on State’s behalf over mother and baby homes Magdalene Laundries: Our World, BBC News Channel 27-09-14 Church more complicit 2021.docx Church more complicit questions Thursday 3rd April 2025.docx Terminskommentarer.docx ordkortskabelon.doc Terminsopgaver Away from pulpit questions.docx index.html
Omfang	Estimeret: 10,00 moduler Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11

# 9 Parental Ambitions - mundtlig eksamen

Vi står på skuldrene af forløb # 1 fra 1.HF "Growing Up". Vi genlæser "Manhood" og supplerer med "The Shinning Mountain" og filmen "Black Swan".

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Essay no.4 ( sidste træning)	29-04-2025

Omfang

Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6

Særlige fokuspunkter

Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb