Holdet 3s HI (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Frederiksborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Historie A
Lærer(e) Poul Kristensen
Hold 2023 HI/s (1s HI, 2s HI, 3s HI)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Forløb#1 Første Verdenskrig
Titel 2 Forløb#2 Danmark-Norge indtil 1900 (DHO-forløb)
Titel 3 Forløb#3 Vikingetiden
Titel 4 Forløb#4 Renæssancen og opdagelserne
Titel 5 Forløb#5 Israel og Palæstina
Titel 6 Forløb#6 Velfærdssamfundet
Titel 7 Forløb#7 Det antikke Grækenland
Titel 8 Forløb#8 Den kolde krig
Titel 9 Forløb#9 Tyskland 1933-1945 (Holocaust)
Titel 10 Afslutning: Fagbegreber og repetition

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Forløb#1 Første Verdenskrig

Europa før 1914:

Stefan Zweig: af "Verden af i går" - om Europa før 1914 (kilde)
Kort over Europa før 1914

Krigens udbrud:
Stefan Zweig: af "Verden af i går" - om stemningen ved krigens udbrud (kilde)
Carl-Johan Bryld: "Verden før 1914", s. 34-36 (om krigens start)
BBC: Rap Battle: The origins of WW1
Samtidig satireteging: "A Threatening Situation" (kilde)
Kort over v. Schlieffenplanen

Skyttegravskrigen:
Klos: "1. verdenskrig", s. 92-99 (Skyttegravskrigen)
Engelsk angreb: "The Donkeys" (kilde)
Div. samtidige kort over skyttegrave (kilde)
Indledningen til filmen "1917" (You Tube)

De store slag: Verdun og Somme
Birgitte Thomassen: "1. verdenskrig", s. 119-122 og 124-128
"En fransk kaptajn, Paul Tuffrau, ved Verdun" (kilde)
Joe Sacco: "The great war" (Grafisk frise over 1. dag ved Somme)

Krigspropaganda og kvinder under 1. Verdenskrig
Plakat "Women of Britain say GO!" (kilde)
Imperial War Museum: "12 things you didn't know about Women in the first World War"

Krigens afslutning:
Klos: "1. Verdenskrig", s. 65 (om USA's indtræden i krigen)
Lars Visti Hansen (m.fl): "Verden - Det 20. og 21. århundrede", s. 61-62 (om krigens afslutning)
Diverse kort omkring krigens afslutning
Satiretegning: "Dolkestødslegenden" (kilde)

Versaillesfreden:
Carl-Johan Bryld: "Verden efter 1914", s. 51-56
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Forløb#2 Danmark-Norge indtil 1900 (DHO-forløb)

Forløbet opgives ikke til eksamen

Forløbet er samlæst med dansk som DHO-forløb. I forløbet har klassen været på udveksling på Lillestrøm Videregående Skole i Norge og haft genbesøg derfra.

Enevældens indførelse
Bryld: "Danmark fra oldtid til nutid", s. 94-99 + 102 (om enevældens indførelse)
"Kongeloven" (1665) (kilde)
Kort over Danmarks besiddelser efter 1660
DR: "Historien om Danmark", afs. 7 "Enevælde og oplysningstid" - de første 15 minutter om Enevældens indførelse.
Samtidigt portræt af Frederik IV (kilde)

"Tabet" af Norge
Bryld: "Danmark fra oldtid til nutid", s. 130-131 (om Englandkrigene)
Diverse: "Grundbog til Danmarkshistorien", Systime 2022, s. 146-151 (om landboreformerne i 1700-tallet)
Samtidigt portræt af Frederik VI (kilde)
Store Norske Leksikon: "Norge under dansk styre" og "Norge under Enevældet" (uddrag)
"Chr. III's danske håndfæstning - Norgesparagraffen" (kilde)
Ruth Helmstad: "Den svære dansk-norske skilsmisse", kronik i Politiken, 17. maj 2023 (forkortet)
Bjørn Bredal: "Kongeriget Noreg er et fritt, sjølvstendig, udeleleg og uavhendeleg rike". Politiken 11. maj 2014 (forkortet)
De første paragraffer af Den norske grundlov  (kilde)
Video af 17.maj-festligheder i Norge i nutiden (kilde)

Dansk og norsk nationalisme:
Michael Böss: "Nationalisme" (i serien "Tænkepauser"), s. 8-11 (om nationalismens kendetegne)
HCA: "I Danmark er jeg født" (kilde)
Nationalromantisk maleri (kilde)
Bryld: "Danmark fra oldtid til nutid",
s. 144-150 (om nationalisme, liberalisme og folkelige bevægelser),
s. 150-153 (de slevigske krige)
s. 154-155 + 158 (om grundloven)
2 nationalromantiske malerier (kilder)
af "Junigrundloven" (kilde)

Landbrugsomlægningen (Danmark bliver moderne)
Bryld: "Danmark fra oldtid til nutid", s. 161-165 (om landbrugsomlægningen)
Diverse samtidige billedkilder

Under udvekslingen arbejdede klassen med norske elever om forskellige problemstillinger i forhold til Danmark-Norge - både historisk og litterært.
Under udvekslingen i Norge besøgte eleverne Eidsvoll og fik en guidet rundvisning, ligesom Nationalmuseet og Munch-museet blev besøgt. I Danmark besøgte klassen og nordmændene Statens museum for kunst, Frederiksborg Slot og Fredensborg Slotshave (Normannsdalen og Danmark-Norge-statuerne i parken)

I DHO-opgaven valgte klassen individuelt mellem tre opgaver, der alle har fokus på både Danmark og Norge:
1. Nationalisme 1813-1870
2. De slesvigske krige og skandinavismen
3. Det moderne gennembrud, industrislisering og kønsroller

Opdateret 25/5 24 (efter skoleårets afslutning)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 22 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Forløb#3 Vikingetiden

VIKINGETIDEN:

Grundbog: Bryld: "Danmark fra oldtid til nutid", s. 18-31

SAMFUNDSGRUPPERNE:
Glavendrupstenen og Tryggevældestenen (Kilder)
Rigs vandring (Kilde)

RELIGION:
Billedfremstillinger af Tor (kilder)
Billedfremstillinger af Nordiske guder (Kilder)
Kort over danske stednavne med Tor, Odin og Tyr

TOGTER:
Uddrag af "The last kingdom", episode 1 (Historiebrug)
Div. kort
Ibn Fadlan: af "Om vikingernes (ar-rus) skikke), ca. 922 (Kilde)
af "Den angelsaksiske krønike 789-876" (Kilde)

KONGEMAGTEN:
DR: "Gåden om Danmarks første konge", afs. 2 (Om Thyra)
Jellingestenene
Div. kort og billeder af fortidsminder fra vikingetiden
Widikunds beretning om Poppo og Harald (Kilde)
Adam af Bremen: "Den grusomme og trolæse kong Svend Tveskæg" (Kilde)
Ukendt munk: "Den kristne ridder kong Sven Tveskæg" (Kilde)

Andet:
Jeanette Varberg: "Viking", s. 432-435 (Om vølver) og 468-473 (Gudrid i Vinland)

Forløb afsluttet. (Har vi set Historien om Danmark? Vist ikke) Gem til opsamling
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Forløb#4 Renæssancen og opdagelserne

RENÆSSANCEN I NORDITALIEN
Fokus 2, s. 156-163
Kilder fra Fokus 2, med mindre andet angivet.

Div. renæssancemalerier (Kilder)
Ordbogsopslag "Renæssance"
Petrarca Sonet (Kilde)
Giovanni Ruccelai: "Den guddommelige nåde", 1464 (Kilde)
"Brev fra Allesandra Strozzi til sønnen Filippo", 1447 (Kilde)

OPDAGELSERNE
"Overblik Verden", s. 80-89
Bjørn Opholm Skaarup: "En helt anden verden", WA 11/11 11 (Den columbianske udveksling)
Steffen Heiberg: "Globaliseringen vendt på hovedet", Politiken ?? (Hvorfor det ikke blev Kina, der opdagede verden)
Diverse kort og billeder

Hereford Mappa Mundi (Kilde)
Ptolomeus verdenskort (Kilde)
"Columbus møde med indianerne" (Kilde fra Skovsgaard Nielsen)

REFORMATIONEN
"Overblik Verden", s. 76-78
Diverse propagandabilleder (Kilder)

Diverse elevoplæg

Forløbet er afsluttet
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Forløb#5 Israel og Palæstina

Terrorangrebet 7/10 2023
DR HORISONT: "Bryllup i Betlehem" (??)
To videoer fra Le Monde om angrebet
Video: "Surviving a year inside Gaza"
"This is Gaza" (Video, der viser det første år af krigen), 2025

Hemmersham: "Verden i Konflikt og Forandring", s.200-218
Wiwe Mortensen: "Israel - en stat i Mellemøsten", s. 151-155, 165-169, 185-186
David Jano: "Israel 1948-2015", s. 92-95
"Balfour-erklæringen" 1917 (Kilde)
"FNs Sikkerhedsråds resolution 242", 1967 (Kilde)

Diverse satiretegninger, kort og billeder

Forløbet er afsluttet, Opdateret 10/4 25
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Forløb#6 Velfærdssamfundet

Marie Damsgaard Andersen: "Husmand Peder Lykke", i: "Livshistorier", Natmus 2002, s. 54-59
Fokus 3, s. 48-62

Kilder:
Jakob Knudsen: "Det offentlige fattigvæsen præmierer æresløsheden", 1908 (Fokus 3)
Ernst Hansen: "Livet som arbejdsløs i 1930'erne" (Fokus 3)
Poul Møller: "Velfærdsstaten sløver modstandskraften" (Fokus 3)
Bent Rold Andersen: "Den aktive velfærdsstat" (Fokus 3)
Jytte Hilden: "Velfærdsydelser kan også produceres af private" (Fokus 3)
Kim Brinkman: "Vink farvel til velfærdssamfundet", Pol 3/5 25
Diverse tabeller og grafer fra Danmarks statistik (ca. 1945-1990)
Diverse satiretegninger

(Modulet da alle pjækkede:
Per Michael Jespersen og Kristine Lykke: "Kom nu ud af offerrollen", Pol 25/2 12
Per Michael Jespersen og Mathias Skovgaard: "En dopet hjerne kan ikke tage sig sammen, Pol 25/2 12

Forløbet er afsluttet
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Forløb#7 Det antikke Grækenland

Carl-Johan Bryld: "Verden før 1914",  Systime, kap 1: "Det gamle Grækenland", s. 9-34.
??: "Tema: Det græske demokrati" i ??, s. 22-24
af tv-serie: "The Spartans with Bettany Hughes" (01:00-01:21). Om kvinder og kønsroller i Sparta. Fundet på YouTube.
Lars Christiansen: "Drømmen om Sparta", WA 13/9 19

Kilder:
Plutarch om hvordan Aristeides blev ostrakeret
Thykudid: "Det sejrende demokrati" (om ødelæggelsen af Melos).
Thykudid: "Perikles gravtale"

div. kort og billeder mm., herunder moderne brug af græsk arkitektur, fx Trump og Walhalla.


Opslag fra lex.dk
af "Historiebrug"
af "Begrebshistorie"

Historiebrug:
af Waleed Safi:"En by er snart forbi", WA 19/9 2025
af Mette Rodgers: "Afsked med konventionerne", WA 19/9 2025
af Frederik Stjernfeldt: "Frihed for den tanke, vi hader", Weekendavisen 19/9 2025

Forløbet er afsluttet
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Forløb#8 Den kolde krig

Bryld og Haue: "Den nye verden", s. 9-23, 25-28
"Key Events of the Cold War", tidslinje over den kolde krig.  https://branksome-asia.libguides.com/c.php?g=952124&p=6905622
"Verden i det 20. og 21. århundrede", s. 213-17 ( Om afslutningen)
Video: "The Berlin Wall: A Stroke Of Fate That Changed History" YouTube
Kilder:
Potsdamaftalen 1945
"Churchills Iron Curtain Speech" - fra amerikansk ugerevy 1946, YouTube.
"Paramount News President Trumans Speech" - amerikansk ugerevy 1947 Youtube
"Præsident Trumans tale til kongressen", 1947 (Trumandoktrinen)
"Udenrigsminister Marshalls tale på Harvard", 1947 (Marshallplanen)
"Udenrigsminister Zjdanovs tale ved Kominforms indvielse", 1947 (Sovjets verdensopfattelse)
Diverse billeder, kort og tabeller

Historiebrug:
Kilde: Putins tale ved angrebet på Ukraine (2022)
af Flemming Roses forord til Svetlana Aleksijevitj: "De sidste vidner"

Gruppefremlæggelser om:
Koreakrigen 1950-53
Stalins død 1953
Invasionen af Ungarn 1956
Berlinmuren 1961
Cubakrisen 1962
Invasionen af Tjekkoslovakiet 1968
Vietnamkrigen ca. 1965-1973

Film: "Stalins død"

Opdateret 24/10, forløb endnu ikke afsluttet
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Forløb#9 Tyskland 1933-1945 (Holocaust)

Eget materiale:
"Hitler, Nazismen, NSDAP"
"Glidebanen mod diktaturet"
"Konsolidering af magten"
"Udenrigspolitikken"

Grundbogsmateriale:
Sørensen og Wium Olesen: "2. verdenskrig", s. 101-116
Geert Mak: "EUROPA" (2010), uddrag om T4-aktionen
"Hitlers spådom" og (MANGLER NÅET HERTIL MODUL 27/1

Kilder:
Tegning "Dolkestødslegenden" (1920)
Kort: Mistede tyske områder efter Versaillestraktaten
Ordren til politiet på Krystalnatten (1938)
Skema til afklaring af, hvem der er jøder
af "Nürnberglovene" (1935)
"Ordren til T4-aktionen"
Propagandaplakat om psykisk syge
"Øjenvidneberetning fra Auschwitz"
Video: "Hitlers profeti i Rigsdagen 1939"
Diverse billeder, kort og tegninger.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Afslutning: Fagbegreber og repetition

Model til analyse af historiebrug
Kasper Thomsen: "Kildeanalyse", s. 74-78. Herunder "Det funktionelle kildebegreb"
Begreberne Aktør og Struktur
Periodisering (ift. forløb i studieplanen). Begreberne Kontinuitet og Brud
Problemstillinger og eksamenssæt (øvelsessæt)

Diverse øvelser til ovenstående
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer