Holdet 3j SA (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Frederiksborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Samfundsfag A
Lærer(e) Line Hylling Frederiksen
Hold 2023 SA/j (1j SA, 2j SA, 3j SA)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Politik 1 - Dansk politik i forandring
Titel 2 Sociologi 1 - individ og samfund
Titel 3 Økonomi 1 - Økonomi og velfærd
Titel 4 Kriminalitet og bander
Titel 5 Politik 2 - Dansk Politik i en Brydningstid
Titel 6 Sociologi 2: Køn og ligestilling (SRO med mere)
Titel 7 EU 1 - EU og institutioner samt integration
Titel 8 EU 2: EU og det danske formandsskab
Titel 9 Økonomi 2 - Dansk og international økonomi
Titel 10 Politik 3: Kommunalvalg 2025
Titel 11 IP1 - hvor er verden på vej hen?
Titel 12 Sociologi 3 - De store linjer
Titel 13 IP 2: Danmark i verden

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Politik 1 - Dansk politik i forandring

I dette forløb skal vi arbejde med folkestyret og det politiske system. Vi skal bl.a. arbejde med demokratiidealer, forskellige former for deltagelse, forskellige typer af magt, det politiske system, lovgivningsprocessen samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund.Fokus på ideologier, partier, vælgere og den politiske dagsorden. Vi kommer også ind på demokratiformer, medborgerskab, mediernes rolle og spin.

Kernestof:
Politik
- politiske beslutningsprocesser i Danmark og i USA (forløbet bliver pga det amerikanske valg sat ind i en ramme omkring forskellene mellem det danske og det amerikanske system).
- politiske deltagelsesmuligheder, rettigheder og pligter i et demokratisk samfund

Faglige mål
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
- undersøge aktuelle politiske beslutninger; som coronahåndteringen og epidemiloven.
- formulere samfundsfaglige spørgsmål og indsamle, kritisk vurdere og anvende forskellige materialetyper til at dokumentere faglige sammenhænge
- formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber - argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Sociologi 1 - individ og samfund

I forløbet vil der bl.a. være fokus på socialisering og identitetsdannelse, livsformer, livsstile,
familietyper, samfundstyper og social arv. Teoretikerne Giddens, Ulrick Beck og Bourdieu vil ligeledes
blive inddraget.
I den sidste del af forløbet skal vi endvidere arbejde med fattigdom – herunder absolut
og relativ fattigdom.


Kernestof:
Sociologi
- identitetsdannelse og socialisering
- sociale og kulturelle forskelle
- Socialisation, dobbeltsocialisering, familieformer
- Normer, sociale roller, social kontrol, sociale grupper
- Samfundstyper (Senmoderne teoretikere: Giddens, Ziehe, Bech)
- Familietyper: teamfamilie, patriarkalsk familie, det sociale akvarium og svingdørsfamilien
- Social arv og samfundstyper

Faglige mål:
- formidle indholdet i enkle modeller, tabeller og diagrammer med brug af digitale hjælpemidler
- undersøge sammenhænge mellem relevante baggrundsvariable og sociale og kulturelle mønstre
- anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og til at forklare og diskutere
samfundsmæssige problemer
- formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
- argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog
Vi inddrager teori fra Bourdieu. Thomas Ziehe, Anthony Giddens og Ulrik Bech og ser blandt andet "Alt for Kliken" (DR1), afsnit 3.

Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Økonomi 1 - Økonomi og velfærd

I dette forløb vil der bl.a. være fokus på det økonomiske kredsløb, samfundsøkonomiske mål, målkonflikter, økonomisk politik
–herunder finanspolitik, pengepolitik og strukturpolitik, velfærdsmodellerne samt den danske velfærdsmodel og dens udfordringer.
Ligeledes tager vi fat på velfærdsmodellerne og velfærdsstatens udfordringer samt konkurrencestaten.

Kernestof:
Økonomi
-velfærdsprincipper, herunder stat, marked og civilsamfund
-det økonomiske kredsløb, økonomiske mål og økonomisk styringsinstrumenter.
- økonomisk politik
- velfærdsmodeller
- velfærdsstatens klemmer

Faglige mål:
-anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og diskutere løsninger herpå
-anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
-undersøge konkrete prioriteringsproblemer i velfærdssamfundet
-undersøge aktuelle politiske beslutninger
-formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber-argumentere for egne synspunkter på et fagligt grundlag og indgå i en faglig dialog.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Kriminalitet og bander

Dette forløb har fokus på et konkret emne: nemlig kriminalitet - belyst ud fra primært sociologi og lidt politologi.

Kernestof:
sociologi: herunder intro til struktur versus aktør, SNAP modellen, Honneths teori om anderkendelse, samt Hirschi, Sutherland og Merton, Bourdieus teori om social arv
Politik: værdipolitik og hvor partierne står i forhold til kriminalitet, vi har især set på ungdomskriminalitet, bandekriminalitet og den nye voldtægtslov.


Faglige mål:
-anvende og kombinere viden og kundskaber fra fagets discipliner til at redegøre for aktuelle samfundsmæssige problemer og diskutere løsninger herpå (f.eks spørgsmål om bandekriminalitet og ungdomskriminalitet samt voldtægter og den nye samtykkelov).
-anvende viden, begreber og faglige sammenhænge fra kernestoffet og til at forklare og diskutere samfundsmæssige problemer
-undersøge konkrete prioriteringsproblemer
-undersøge aktuelle politiske beslutninger
-formidle faglige sammenhænge på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af faglige begreber
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Politik 2 - Dansk Politik i en Brydningstid

Vi snakker om dansk politik og bygge ovenpå det basale fra 1g

Skillelinjer, vælgeradfærdsteori, partiadfærdsteori og modeller, vælgertyper, partityper og generel viden om parlamentarisme og samarbejde mellem partierne. Derudover fokus på demokratiformer og demokratiidealer.

Vælgeradfærd: Michiganmodel, nærheds-retningsmodel, issuevoting, vælgertyper, Downs model, den klassiske sociologiske model
Partiadfærd: Downs, Molin, Strøm
Skillelinjer: Lipset og Rokkan
Partityper
Alf Ross og Hal Koch


Vi arbejder både med oplæg og almindelig klasseundervisning
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Sociologi 2: Køn og ligestilling (SRO med mere)

I dette forløb skal vi arbejde med køn, ligestilling og identitetspolitik. Vi skal arbejde med lighedsbegreber, magtopfattelser og forskellige teorier om køn. Vi skal ligeledes arbejde med forskellige perspektiver på familien, socialisering og social arv ud fra et kønsperspektiv. I forløbet skal vi desuden arbejde med både kvantitativ og kvalitativ empiri og metode – herunder talbehandling i Excel og lineær regression.

Kernestof
· identitetsdannelse og socialisering samt social differentiering og kulturelle mønstre i forskellige lande, herunder Danmark
· samfundsforandringer og forholdet mellem aktør og struktur.
· magt- og demokratiopfattelser samt rettigheder og pligter i et demokratisk samfund, herunder ligestilling mellem kønnene
· kvalitativ og kvantitativ metode, herunder tilrettelæggelse og gennemførelse af undersøgelser samt systematisk behandling af forskellige typer data
· statistiske mål, herunder lineær regression

Faglige mål
· forklare sammenhænge mellem samfundsforandringer og ændringer i sociale og kulturelle mønstre
· demonstrere viden om fagets identitet og metoder
· forholde sig kritisk til forskelligartede materialer fra forskellige typer afsendere og anvende viden om samfundsvidenskabelig metode til at gennemføre mindre empiriske undersøgelser
· påvise faglige sammenhænge og udviklingstendenser ved hjælp af foreliggende og egne beregninger, tabeller, diagrammer og modeller med brug af digitale hjælpemidler
· analysere og formidle – skriftligt og mundtligt – empiriske og teoretiske sammenhænge på en struktureret og nuanceret måde på fagets taksonomiske niveauer med anvendelse af fagets terminologi
· på et fagligt grundlag argumentere sammenhængende og nuanceret for egne synspunkter, placere disse i en teoretisk sammenhæng og indgå i en faglig dialog.
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 EU 1 - EU og institutioner samt integration

Fokus er generel og basal viden om EU og institutionerne samt teori om integration.

Vi har arbejdet med alle integrationsteorier i Det Politiske Europa - føderalisme, funktionalisme, transaktionsanalyse, traditionalisme, liberal intergovernmentalisme og multi-level governance. Vi har snakket om hvorfor vi snakker europæisk integration og udviklingen i de forskellige teoretiske tilgange, og også at de er knyttet til forskellige politiske retninger.
Vi har derudover arbejdet med institutionerne, EU-valget, Danmark og EU - forbehold og den danske kritiske tilgang til EU, højredrejningen i Europa, EU´s indflydelse og senest - EUs rolle internationalt fremadrettet.


Vi kigger på baggrunden for EU´s opståen og for arbejdet gennem tiden, den danske modstand mod EU og de udfordringer EU rent internationalt står overfor i de kommende år.

Vi kigger også på de danske forbehold og baggrunden for dem.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 EU 2: EU og det danske formandsskab

Vi arbejder videre med EU og fokuserer på det danske formandskab

Begreber:

Integration i bredden og dybden
Forordninger og direktiver
Magtens 3-deling i EU
EUs udfordringer
Fokuspunkter i det danske formandsskab
Hvor er EU på vej hen og hvilken rolle skal EU spille i verdensordenen
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 9 Økonomi 2 - Dansk og international økonomi

Repetition af økonomiske mål og uddybning i forhold til prioriteter og målkonflikter.
Vi snakker en lille smule økonomisk politik og specifikt strukturpolitik som middel til at påvirke økonomien herunder en repetition af opkvalificering- og stramningsstrategier.

Herudover fokus på handelsteorier og konkurrenceevne (Porters diamant, Social kapital)

Vi prøver at skabe en rød tråd i undervisningen over mod IP, og snakker selvfølgelig også told og konsekvenser af Trumps økonomiske politik både indadtil og udadtil.

Der arbejdes med de økonomiske skoler og teorien kobles på aktuelle nationale og internationale problemstillinger

Kernestof:

velfærdsprincipper og forholdet mellem stat, civilsamfund og marked, herunder markedsmekanismen og politisk påvirkning
heraf
globaliseringens og EU’s betydning for den økonomiske udvikling i Danmark, herunder konkurrenceevne og
arbejdsmarkedsforhold
makroøkonomiske sammenhænge, bæredygtig udvikling, målkonflikter og styring nationalt, regionalt og globalt.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 10 Politik 3: Kommunalvalg 2025

Vi arbejder med kommunalvalget og får herved repeteret parti- og vælgeradfærd.

Ligeledes stifter vi bekendtskab med specifikke ting omkring kommunalpolitik (valgvindsteorien, forskellen til landspolitik osv)
Vi har besøg af politikere og laver spørgsmål til dem.
Herunder arbejder vi med konfidensintervaller og meningsmålinger omkring valget og får styr på beregning af konfidens og statistisk usikkerhed
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 IP1 - hvor er verden på vej hen?

Som viderearbejde fra EU og Europas rolle introduceres international politik.

Der arbejdes med IP-teorier, (realisme, idealisme og konstruktivisme), sikkerhedsbegreb og dilemma, magtbegreber, og de forskellige aktørers rolle internationalt herunder også FN og NATO.


Vi arbejder med at se internationale sammenhænge både udenrigspolitisk, sikkerhedspolitisk og økonomisk og kigger på aktuelle internationale problemstillinger herunder selvfølgelig også det amerikanske valg og de internationale konsekvenser af valget af Trump. Vi kigger på Grønlandsproblematikken og spændingerne fra Ukraine over Israel til Mellemøsten

Kernestof:
aktører, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt
mål og muligheder i Danmarks udenrigspolitik
globalisering og samfundsudvikling i lande på forskellige udviklingstrin.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 12 Sociologi 3 - De store linjer

I forløbet samler vi op på de store linjer omkring klassiske og moderne sociologer, arbejder med hvorfor man mener noget om verdens og laver elevoplæg om teoretikerne. På denne måde kan vi diskutere forskelle og ligheder samt kigge på de vigtigste begreber og hvordan det bruges samfundsfagligt,

Fokus på
Habermas (kommunikativ handlen og demokrati, system og livsverden og kolonisering)
Honneth (anerkendelse, kritik og krænkelser)
Ziehe (Individualisering, formbarhed, kulturel frisættelse)
Durkheim (Solidaritet, anomi, struktur, reaktioner, funktionalisme)
Simone De Beauvoir og Judith Butler
Hartmut Rosa (acceleration, resonans, præstation)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 13 IP 2: Danmark i verden

Danmarks mål og muligheder i det internationale

Fokus:
DK mål og muligheder
Instrumenter, kapabiliteter og determinanter.
Opfølgning på sikkerhedssituationen i Europa og USA og Danmarks rolle som småstat
--> udenrigspolitik: Aktivisme, internationalisme, bandwagoning

Kernestof:

aktører, magt, sikkerhed, konflikter og integration i Europa og internationalt
mål og muligheder i Danmarks udenrigspolitik
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer