Holdet 3k MU (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Frederiksborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Musik A
Lærer(e) Signe Mortensdatter Tirsted
Hold 2023 MU/k (1k MU, 2k MU, 3k MU)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Teori og analyse
Titel 2 Skriftlig
Titel 3 Praktisk musik
Titel 4 EMNE 1: The Beatles og ungdomsoprøret
Titel 5 Praktisk
Titel 6 Skriftlig: Jazz
Titel 7 Musikhistorie

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Teori og analyse

Arbejde med analyseparametre:

Form
Hook break Gimmick
Groove
Genreforløb - laver et lille genreforløb, hvor eleverne arbejder i grupper med genrene Heavy Metal, Hop hop og Reggae, hvor de på baggrund af 2 groovearks skal finde frem til nogle karakteristika for genrerne. Desuden skal de lave en kort præsentation af genren på baggrund af lidt læsestof.

Desuden øver vi os i at læse rytmer.

Vi laver rotation i klassen og små grupper efterfølgende med sangen "We found Love" af Rihanna

Vi optræder til forældreaften med 3-stemmig version af sangen "Lille Store Verden" af Rasmus Sebach.
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 11 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Skriftlig

Sus2 og Sus4
D65 og D64 i funktionsanalysen.

Vi kigger på M1-opgaver A og B1.

Herefter genopfrisker vi og dykker dybere ned i grooveanalysen D.
Vi arbejder også med melodisk analyse opgave C.


Klassen vælger at arbejde med JAZZ
Vi arbejder  med:
- twobeat og 4-beat bas
- Kor i 2 systemer, lifts, rytmiceret kor.
- Korsvar
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 32 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Praktisk musik

Oh land: White Nights.
Rotation og sammenspilsgrupper på nummeret.
Alle tager roller de ikke mestrer.

Noget om kammermusik: Kammermusikalsk forløb.
Små grupper af 4 personer, spiller selvstændig stemme efter nodebillede. Instrumentering er valgfri.

Fællesnummer:
The Cardigangs: Lovefool
Vi optræder til efterårskoncert på skolen hele klassen.

Vi optræder med Pagten (SAB kor + violin) til julekoncerten. Fællesnummer

Sammenspilsforløb FORÅR 1:


Sammenspilsforløb FORÅR 2 (Optræde til forårskoncerten).
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 67 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 EMNE 1: The Beatles og ungdomsoprøret

Musikken FØR The Beatles: Her kigger vi på genrerne Rock n' Roll, country og gospel for at få en ide om hvordan musikken lød før 60'erne og The Beatles.

Historisk fokuserer vi på tiden omkring ungdomsoprøret og hvad der lå bag dette.

Musikalsk analyse af:
She Loves You (Form, melodik, groove, harmonik, sound, udtryksfelt)


Forløbet rundes af med SRO-opgaven i musik og engelsk.



Vi lærer sideløbende B2-analysen så vi kan lave modalharmonisk anlayse.
Vi lærer også soundanalyse.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Praktisk

Sang-forløb:
Eleverne skal lære om sangteori og selv opføre en lille solosang for klassen.
- 3 grundprincipper (åbent svælg, Støtte og undgå spændinger)
-  4 funktioner (neutral, curbing, overdrive, belting
- effekter (fra POP-bogen)
Bruger Sadolins teori, og effekter fra POP-bogen.

Optræder på gaden i Århus med
- Stor Mand (SAB)
- Lean on Me (SAB)
- Go your own way (SATB)

Vi laver små sammenspilsgrupper hvor eleverne får en stemme fra menuetten fra Eine Kleine Nachtmusik, De spiller på valgfrit instrument.


Vi optræder til efterårskoncertne med:
Tears dry on their own (Amy Whinehouse). Anna laver arrangementet til klassen.


Sammenspilsforløb frem mod jul.
- Eleverne sættes i grupper og skal både spille instrumentalt og synge i deres gruppe.


Eksamensgrupper:
Forårsprojekt 4 sammenspilsgrupper som optræder til forårskoncerterne på skolen.
"Min Baltazar" (Downtown July)
"Taxa" (Sanne Salonomsen):
"Give Me The Night" (George Benson)
"Rosanna" (Toto)

Translokationsmusik:
Ildebrænd (Pill i version af Tina Dicow) Kor + klaver
Et sted hvor vi de første (Aphaca) Kor + band + blæs
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Skriftlig: Jazz

Jazztrommer - two- og fourbeat.
Markeringer og fills

Blokstemme
drop 2 og 4
Kor og melodi - i det hele taget hvordan man tilpasser sit arrangement til melodien i både kor og groove.
Undgå lille sekund mellem S og A, og melodi

M1: B2-opgaven og flere hele sæt gennemgået gennem året.

Vi anvender en klasse-Onenote til at samle materialet samt Musikpedias akkordopslag , diverse PDF'er og tartelet.dk.

Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Musikhistorie

FORLØB 1: The Beatles og ungdomsoprøret
Undgomsoprøret
Sange anlysere:
She Loves you
I want to hold your hand
Come Togheter
All you need is love
Revolution
Lucy in the sky


FORLØB 2: Mozart og Menuetterne.
- oversigt over barok, wienerklassik og romantik. Eleverne skal få en fornemmelse af forskellen mellem disse perioder. Vi læser om perioderne og får en overordnet fornemmelse af forskellen i det politiske og i kunstne i perioderne.
- Fugen gennemgås som eksamplarisk sats fra barokken.
- Vi laver quiz hvor eleverne lytter til musik og gætter om det er barok, klassik eller romantik.
- Menuetformen gennemgås.
-Eleverne lærer at læse en c-nøgle.

Vi analyserer følgende menuetter af Mozart:
KV 80. Strygekvartet.  
Menuetten fra Eine Kleine Nachtmusik
Symf 25 + 35 (menuetten derfra)
Beethoven: Strygekvartet no 9

Alt er samlet i onenote: onenote:https://fgc4-my.sharepoint.com/personal/sign181c_fgc4_dk/Documents/Klassenotesb%C3%B8ger/MUSIK%20MED%20K
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 40 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer