Holdet 3tw SP (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2023/24 - 2025/26
Institution Frederiksborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Spansk A
Lærer(e) Anders Bergholdt
Hold 2023 SP/tw (1tw SP, 2tw SP, 3tw SP)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Tapas Begyndersystem
Titel 2 Frida Kahlo
Titel 3 El Cuarto Misterioso
Titel 4 Argentina
Titel 5 Perú y la comida
Titel 6 Pedro Almodóvar - Hable con ella
Titel 7 Inmigración a España
Titel 8 Cuba

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Tapas Begyndersystem

Arbejde videre fra grundforløbet (kap 4 og frem) med begyndersystemet Tapas bestående af
Grundbog med tekster og spørgsmål,
Grammatikbog
Øvebog med tilhørende øvelser

Derudover suppleres med småtekster, sange og film. . Desuden hører vi en række forskellige sange, arbejder med podcast, O-løb, .

Sideløbende med Tapas ser og arbejder vi også med NEEM Básico", samt bruger læringsportalen "minlæring.dk".

Endvidere understøttes med mindre skriftlige afleveringer, der laves derhjemme, oversættelsesstykker der laves i klassen samt to-tre grammatiktests, der afvikles dels i december og dels senere i forårssemestret

Endelig har vi mod slutningen af året speciel fokus på samtale om billeder
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Grammatisk test 1 25-01-2024
Spanskaflevering 1 05-02-2024
Spanskaflevering - lydoptagelse 12-03-2024
Spanskaflevering 2 18-03-2024
Grammatisk test 2 20-03-2024
Spanskaflevering 3 19-04-2024
Grammatisk test 3 03-05-2024
Spanskaflevering 4 21-05-2024
Omfang Estimeret: 44,00 moduler
Dækker over: 42 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Frida Kahlo

Lille miniforløb om den mexicanske maler Frida Kahlo. Vi ser og arbejder med filmen "Frida" og læser to korte  tekster: "Frida Kahlo , pintora universal" (fra Tecla - se kildeangivelse nendenfor) samt teksten "Salma Hayek" (fra bladet "Ahora" april 2001). Samtidig hermed repeterer vi grammatik fra 1.g. Undervejs i forløbet laver vi mange små samtaleøvelser

Frida Kahlo, pintora universal: http://www.mecd.gob.es/dctm/ministerio/educacion/actividad-internacional/consejerias/reino-unido/tecla/2005/junio/17-06-05a.pdf?documentId=0901e72b80b7ebe8
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 El Cuarto Misterioso

Vi læser bogen El Cuarto Misterioso om unge fra Mexico og Spanien samt ser sideløbende med filmatiseringen af bogen (20 episoder/kapitler). Mange små samtaleøvelser med fokus på decentrale hovedpersoner i bogen: José, Francisco, Anna, Conchita, Rafael, El tío m.fl.  Undervejs i forløbet repeterer vi meget af grammatikken fra 1.g, men introducerer også nye grammatiske områder som fx de to datider
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Argentina

Tema om diktaturperioden i Argentina og modstandsbevægelsen los Montoneros ud fra drejebogen Infancia clandestina. Mange små samtaleøvelser med fokus på hovedpersonernes relationer (Juan, María, Cristina, Beto, Horacio, Amalia). Endvidere fokus på los desaparecidos i slutningen af forløbet.
Endvidere arbejder vi med kapitlet om Mariángelses fra bogen La identidad contrastada
Derudover generel træning af mundtlig fremstilling, ugens gloser, billedbeskrivelser og snak om hverdagsting - som regel som pararbejde. Eleverne har arbejdet med skriftlig fremstilling undervejs - den nye skriftlige eksamensform er afprøvet både med delprøve 1 og delprøve 2 (uden hjælpemidler udover værktøjskassen)
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Spanskaflevering 5 - 2tw 20-02-2025
Delprøve 1 - ny 2 17-03-2025
Spanskaflevering 6 - 2tw 03-04-2025
Delprøve 1 - ny 3 28-04-2025
Spanskaflevering 7 - 2tw 01-05-2025
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 19 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Perú y la comida

Vi arbejder med en generel intro til Peru (geografi, historie, befolkning) med særlig fokus på maden med udgangspunkt i tekster fra bogen "Vale un Perú" samt diverse andre småtekster, dokumentarer, film (bl..a tegnefilmen ("Pachamama") osv.
Grammatisk arbejder vi med de 25 hitverber og bøjning af disse i forskellige verbaltider samt repetition af diverse verbaltider generelt (inkl datid)
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 14 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Pedro Almodóvar - Hable con ella

Pedro Almodóvar

Vi læser i uddrag drejebogen til Hable con ella af Pedro Almodóvar fra 2002. Sideløbende ses filmen. Fokus på arbejdet med de fire hovedpersoner: Marco, Benigno, Lydia og Alicia. Endvidere arbejdes der med småtekster om Pedro Almodóvar, hvilket også indgår i forløbet. Desuden ses en anden af Almodóvars film: "Todo sobre mi madre". Vi læser også "Genesis" om tilblivelsen af filmen. Endelig beskæftiger vi os til sidst med Tauromaquia ved at læse om det i "Vamos a los temas" samt ser to kortere videoer om tyrefægtning.

Mundtligt er der fokus på mange små samtaleøvelser om temaet. Desuden tilbagevendende arbejde med billedbeskrivelser

Grammatisk fokuseres der i forløbet på verbalperifraser med infinitiv og gerundium samt passivkonstruktioner og pluskvamperfektum

I det skriftlige arbejde arbejdes der med en masse små oversættelser i relation til temaet samt fri sprogproduktion. Desuden prøves delprøve 1 og 2 om andet (ekstemporalt) emne samtidig

.
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Delprøve 1 - anden gang 08-10-2025
Delprøve 1 - tredje gang 14-11-2025
Hjemmeopgave 1 19-11-2025
Delprøve 2 10-12-2025
Video - udtaleopgave 18-12-2025
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 23 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Inmigración a España

Vi arbejder med temaet "La Inmigración a España" med hovedteksten/novellen "Moros en la costa" af Dolores Soler-Espiauba samt diverse andre småtekster. Arbejdet understøttes af både mundtligt og skriftligt arbejde med centrale gloser fra novellen. Som supplement til bogen hører vi et par centrale sange: Manu Chao med "desaparecido" samt La Oreja de Van Gogh med " Cuídate"

Grammatisk er der i dette forløb fokus på repetition af personlige pronominer og kort intro til konjunktiv.

I forløbet prøves delprøve 2, som den vil se ud til eksamen samt delprøve 1 - ligeledes eksamenstro
Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 12,00 moduler
Dækker over: 16 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Cuba

VI læser de to tekster fra Retratos cubanos: "Patricia la jinetera" og "Alberto el cochero". Derudover læser vi uddrag fra Caminando s.104-109 med introduktion til Cuba samt siderne 54-55 fra bogen Vamos Vi ser og arbejder desuden med filmen "Habana Blues".

Vi har i lighed med de andre forløb jævnligt brugt ordbogen.com og minlæring.dk ligesom unmesenmalaga.com også har været brugt

Sideløbende arbejder vi med det skriftlige med bl.a. forskellige genrer og afprøvning af både delprøve 1 og delprøve 2 i hånden
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Delprøve 1 - femte gang 15-04-2026
Hjemmeopgave 3 29-04-2026
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 8 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer