Holdet 2024 Ng/2 - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 Ng/2 - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Frederiksborg Gymnasium og hf
Fag og niveau	Naturgeografi B
Lærer(e)	Adam Ring
Hold	2024 Ng/2 (3g Ng/2)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Bornholm og geologien
Titel 2	Klimaforandringer
Titel 3	Tema 1: Kampen i Bangladesh
Titel 4	Tema 2: Kampen om Arktis
Titel 5	Den grønne omstilling -byer,befolkning & transport

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Bornholm og geologien Forløbet tager udgangspunkt i Bornholms geologiske udvikling med fokus på indvinding af mineralske råstoffer på Bornholm og i Danmark. Mineralers egenskaber og stregfarver (Mohs hårdhedskala). Vi har arbejdet med den geologiske cyklus, herunder de magmatiske, metamorfe og sedimentære bjergarter. Geologiske dateringsmetoder - relativ og absolut datering. Superpositionsprincippet. Råstofknaphed. Minedrift på Bornholm. Opgaver/ empirisk, eksperimentelt & feltarbejde GE-opgave (jordskælv & vulkanisme) Bjergarters densitets forsøg Kap 18 - mineralske råstoffer opgaver (mineralers egenskaber og stregfarver) Forsøg når laven bobler Øvelsesopgave om vulkantyper (GE) Øvelse minedrift på Bornholm Skriftlig aflevering Bornholm (med inddragelse af feltarbejde fra turen) Kernestof - Jordens geologiske processer - Jordens udvikling i et langt tidsperspektiv, herunder den pladetektoniske model - Jordskælv og vulkaner samt disses betydning for mennesker forskellige steder på Jorden - Geologiske processer og menneskers anvendelse af ressourcer herunder bjergarters kredsløb og stofstrømme̶ - Natur- og menneskeskabte landskabers dannelse og deres betydning for menneskelivet Faglige mål ̶ identificere, genkende og klassificere rumlige mønstre i geofaglige sammenhænge ̶ planlægge og gennemføre eksperimentelt arbejde herunder systematiske feltobservationer og feltmålinger vedrørende geofaglige fænomener ̶ opsøge, kvalitetsvurdere, fortolke og anvende et spektrum af geofaglige repræsentationsformer såsom tekster, data, kort, diagrammer, profiler, figurer, analoge og digitale billeder, såvel som reflektere over troværdighed og anvendelighed af ekspertudsagn. Tekster kan være på fremmedsprog. ̶ ud fra egne data, observationer og målinger analysere og fortolke udviklingsprocesser i naturen og menneskets omgivelser ̶ indkredse væsentlige geofaglige problemstillinger og anvende problemformuleringer i analysen af naturen og menneskets omgivelser
Indhold	Kernestof: Elevprofil.docx Feriekort 3g Ng2 - Google Jamboard Den geologiske cyklus&bjergarter_arbejdsark.docx Den geologiske cyklus (Naturgeografi - vores verden s. 197-201) (2).pdf plate-boundaries.kmz Kort over pladegrænser.png realtime_earthquakes_n.kmz 2.5_month_depth.kml GE-opgave (jordskælv & vulkanisme).docx GVPWorldVolcanoes.kml Jordens indre og pladetektonik.pptx Pladegrænser (Google Earth).png plate_tect1_dk Earth-versioner – Google Earth geoviden-2-2010_Danmarks geologiske udvikling (1) (4).pdf Opgave - Undergrunden (3g Ng 2).docx Naturgeografi - Jorden og Mennesket; sider: 92-102, 236-240 Geologien s. 439-465 (3).pdf Geocenter s. 268-275 (3).pdf Geologiske råstoffers anvendelse - præsentationer rocks1 dk.html figur-343_width_.jpg figur-342_width_.jpg figur-351_width_.jpg figur-367_width=880&height=608_.jpg Bjergarters_densitet_forsøg.docx Råstofknaphed (kap 24)_arbejdsark.docx https://alphafilm.wixsite.com/raastoffer Kap 24 Råstofknaphed.pdf mineraler-bjergarter.ppt Kap 18 Mineralske råstoffer - Opgaver.docx Mineralers stregfarve.pdf Kap 18 Mineralske råstoffer.pdf geol time dk.html Arbejdsark til webgeology (3).docx Læs det udleverede ark om geologisk datering - husk at medbringe det til modulet Husk en spidset blyant til modulet Opgave - Geologisk datering (3).docx Jordens Alder Den-geologiske-tidsrejse.docx Aldersdatering .docx Earth Viewer Lav opgavearket om geologisk datering færdig hjemme Forsøg - når lavaen bobler (1).docx web.archive.org Øvelsesopgave om vulkantyper (GE).docx Skjold- og keglevulkan.png Alverdens Geografi; sider: 211-217 Arbejd-selv-modul - spørgsmål til Klodens Kræfter.docx Klodens kræfter (vulkaner) Bornholmerturen NgB oktober 2024.pdf Arbejdsspørgsmål til Bornholms geologi (1).docx Betaling til Bornholmerturen 2024 - Place2book Sales Workflow GEOdetektiven; sider: 137-148 Dinosaurer på Bornholm \| Geoviden Dinosaurer på Bornholm _ Geoviden.pdf Rollelæsning, referat og spørgsmål.docx Medbring GEOdetektiven Øvelse - Minedrift på Bornholm.docx Råstoffer Bornholm.docx opg_7_2_A_Bornholm_set_fra_oven_og_fra_siden_HLF130323.docx Banegårdspladsen 7 · Banegårdspladsen 7, 1570 København Øvelse - Minedrift på Bornholm (6).docx SE HVOR BUSSEN KØRER FRA.pd Lokaliteter på Bornholm - tegninger og små oplæg (2).docx Lokaliteter Bornholm.zip Skriftlig aflevering Bornholm
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 26 moduler
Særlige fokuspunkter	Faglige Lytte Læse Skrive Projektarbejde Formidling Almene (tværfaglige) Analytiske evner Personlige Selvstændighed IT Lectio Internet
Væsentligste arbejdsformer	Eksperimentelt arbejde Gruppearbejde Individuelt arbejde Lærerstyret undervisning Pararbejde Projektarbejde

Titel 2

Klimaforandringer

Forløb om klimaforandringer i et langt perspektiv (naturlige klimaforandringer) og et nutidigt perspektiv med fokus på den globale opvarmning. Case om vand og oversvømmelser i Bangladesh og hvordan landet i særlig grad er sårbart over for havstigninger. Klimaforandringer i Arktis med fokus den thermohaline cirkulation. Danmarks krav på Nordpolen og stormagternes kamp om den arktiske region. Vi har endvidere stillet skarpt på mineralske råstoffer og resurser i Arktis, herunder minedrift i Grønland.

Øvelser/Forsøg/feltarbejde/eksperimentelt arbejde

Feltøvelse og opgave_strålingsbalance
Vandbalance i Danmark & Bangladesh
Forsøg med havstigninger
Forsøg om tropiske orkaner
Forsøg_vinter&sommermonsun_databehandling
Bangladesh demografi (Befolkningsdata Bangladesh)
Forsøg - Erosion som følge af skovrydning
Havretskonventionen_Kan_Nordpolen_blive_dansk (Google Earth)
Øvelse - etablering af mine
opg_4_5_A_Er_der_olie_i_Groenland
Olieforsøg
Forsøg - den mørke is
Journalforsøg om Grønlandspumpen
Sejlruter

Kernestof

Klima og vejrs betydning for menneskets livsvilkår

Det globale vindsystem, havstrømme og klimasystemet herunder klimazoner og plantebælter
Vandets kredsløb herunder grundvandsdannelse samt udnyttelse af vandressourcer
Klimaets betydning for produktion og menneskers grundlæggende livsvilkår̶
Klimaændringer i forskellig tidsskala og samfundsudviklingens klimapåvirkning

Faglige mål

- identificere, genkende og klassificere rumlige mønstre i geofaglige sammenhænge
- planlægge og gennemføre eksperimentelt arbejde herunder systematiske feltobservationer og feltmålinger vedrørende
geofaglige fænomener̶
- opsøge, kvalitetsvurdere, fortolke og anvende et spektrum af geofaglige repræsentationsformer såsom tekster, data, kort,
diagrammer, profiler, figurer, analoge og digitale billeder, såvel som reflektere over troværdighed og anvendelighed af
ekspertudsagn.

- ud fra egne data, observationer og målinger analysere og fortolke udviklingsprocesser i naturen og menneskets omgivelser

̶indkredse væsentlige geofaglige problemstillinger og anvende problemformuleringer i analysen af naturen og menneskets
omgivelser

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Kan Nordpolen blive dansk?	13-01-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 36

Særlige fokuspunkter

Faglige
Læse
Søge information
Skrive
Diskutere
Projektarbejde
Formidling
Selvrefleksion
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Personlige
Selvtillid
Initiativ
Sociale
Åbenhed og omgængelighed
IT
Lectio
Internet

Væsentligste arbejdsformer

Titel 3

Tema 1: Kampen i Bangladesh

Case om vand og oversvømmelser i Bangladesh og hvordan landet i særlig grad udsat for havstigninger. Fokus på landets sårbarhed over for de globale klimaforandringer og demografiske forhold

Øvelser/Forsøg/feltarbejde/eksperimentelt arbejde

Vandbalance i Danmark & Bangladesh
Forsøg med havstigninger
Forsøg om tropiske orkaner
Forsøg_vinter&sommermonsun_databehandling
Bangladesh demografi (Befolkningsdata Bangladesh)
Forsøg - Erosion som følge af skovrydning

Kernestof

Klima og vejrs betydning for menneskets livsvilkår

Det globale vindsystem, havstrømme og klimasystemet herunder klimazoner og plantebælter
Vandets kredsløb herunder grundvandsdannelse samt udnyttelse af vandressourcer
Klimaets betydning for produktion og menneskers grundlæggende livsvilkår̶
Klimaændringer i forskellig tidsskala og samfundsudviklingens klimapåvirkning

Faglige mål

- identificere, genkende og klassificere rumlige mønstre i geofaglige sammenhænge
- planlægge og gennemføre eksperimentelt arbejde herunder systematiske feltobservationer og feltmålinger vedrørende
geofaglige fænomener̶
- opsøge, kvalitetsvurdere, fortolke og anvende et spektrum af geofaglige repræsentationsformer såsom tekster, data, kort,
diagrammer, profiler, figurer, analoge og digitale billeder, såvel som reflektere over troværdighed og anvendelighed af
ekspertudsagn.

- ud fra egne data, observationer og målinger analysere og fortolke udviklingsprocesser i naturen og menneskets omgivelser

̶indkredse væsentlige geofaglige problemstillinger og anvende problemformuleringer i analysen af naturen og menneskets
omgivelser

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Forsøg med havstigninger	26-11-2024
Forsøg om tropiske orkaner	05-12-2024
Skriftlig aflevering om Bangladesh	05-01-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 16

Særlige fokuspunkter

Faglige
Lytte
Skrive
Diskutere
Projektarbejde
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Personlige
Selvstændighed
IT
Internet

Væsentligste arbejdsformer

Eksperimentelt arbejde
Gruppearbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde
Projektarbejde

Titel 4

Tema 2: Kampen om Arktis

Tema om Klimaforandringer og råstofindvinding i Arktis med fokus den thermohaline cirkulation. Danmarks krav på Nordpolen og stormagternes kamp om den arktiske region. Vi har endvidere stillet skarpt på geologiske råstoffer og resurser i Arktis, herunder minedrift i bl.a. Grønland. Endvidere har vi arbejdet med mulige fremtidsscenarier for Grønland

Øvelser/Forsøg/feltarbejde/eksperimentelt arbejde

Havretskonventionen_Kan_Nordpolen_blive_dansk (Google Earth)
Øvelse - etablering af mine
opg_4_5_A_Er_der_olie_i_Groenland
Olieforsøg
Forsøg - den mørke is
Journalforsøg om Grønlandspumpen
Sejlruter

Kernestof

Klima og vejrs betydning for menneskets livsvilkår

Det globale vindsystem, havstrømme og klimasystemet herunder klimazoner og plantebælter
Klimaets betydning for produktion og menneskers grundlæggende livsvilkår
Klimaændringer i forskellig tidsskala og samfundsudviklingens klimapåvirkning

Faglige mål

- identificere, genkende og klassificere rumlige mønstre i geofaglige sammenhænge
- planlægge og gennemføre eksperimentelt arbejde herunder systematiske feltobservationer og feltmålinger vedrørende
geofaglige fænomener̶
- opsøge, kvalitetsvurdere, fortolke og anvende et spektrum af geofaglige repræsentationsformer såsom tekster, data, kort,
diagrammer, profiler, figurer, analoge og digitale billeder, såvel som reflektere over troværdighed og anvendelighed af
ekspertudsagn.

- ud fra egne data, observationer og målinger analysere og fortolke udviklingsprocesser i naturen og menneskets omgivelser

̶indkredse væsentlige geofaglige problemstillinger og anvende problemformuleringer i analysen af naturen og menneskets
omgivelser

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Kan Nordpolen blive dansk?	13-01-2025
Journalforsøg om Grønlandspumpen	18-02-2025
Synopsis Arktis	25-02-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 15

Særlige fokuspunkter

Faglige
Lytte
Diskutere
Projektarbejde
Formidling
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Overskue og strukturere
Personlige
Selvstændighed
IT
Lectio
Regneark
Internet

Væsentligste arbejdsformer

Eksperimentelt arbejde
Forelæsninger
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde
Projektarbejde

Titel 5

Den grønne omstilling -byer,befolkning & transport

Dette forløb tager udgangspunkt i den grønne omstilling frem mod 2050. Fordele og ulemper ved de fossile brændsler og de vedvarende energikilder med fokus på anvendelsesmuligheder, miljøpåvirkninger og geografisk variation. Elbiler og brintbiler. Batterier og sjældne jordartsmetaller. Bæredygtige byer & byens klima med fokus på varmeø-effekten (Urban Heat Island). Erhvervsudvikling, urbanisering og Megabyer. Demografi. Blackers transitionsmodel. Befolkningspyramider. Demografisk projekt med elevernes egen data.

Forsøg/Øvelser/Eksperimentelt, empirisk & feltarbejde:

Forsøg med brintbiler
Opgave_4_5_A _Baeredygtige_byer_Transport
Megabyer
Feltmålinger (byklima & landklima)
Øvelse - tegning af befolkningspyramider
Demografisk projekt (3g Ng2)

Kernestof

- Det globale kulstofkredsløb

- Innovation, bæredygtighed og ressourceforvaltning i lokalt og globalt perspektiv

- Regionale og globale mønstre i levevilkår, produktion, ressourceforbrug og emissioner, herunder planlægning og regulering

- Jordens energiressourcer herunder energistrømme, energiteknologier og energiforbrug til produktion, handel og transport

- Teknologiudvikling under forskellige natur- og samfundsforhold, herunder teknologiernes betydning for de menneskeskabte
stofstrømme og menneskers levevilkår

- FNs Verdensmål for bæredygtig udvikling

Faglige mål:

forstå og kritisk anvende komplekse geofaglige modeller og enkle matematiske modeller som repræsentationer af
virkeligheden
analysere og vurdere geofaglige problemstillinger i en bredere samfundsmæssig sammenhæng og udnytte geofaglig viden
sammen med viden og kompetencer opnået i andre fag
formidle faglig viden, analyser, resultater og diskussioner, argumentere logisk, mundtligt og skriftligt henvendt til forskellige
målgrupper samt deltage på en kvalificeret måde i den aktuelle samfundsdebat om geofaglige temaer med inddragelse af
teknologiske og innovative løsningsmuligheder
̶ demonstrere viden om fagets identitet og metoder.

Indhold

Kernestof:

Skriftligt arbejde:

Titel	Afleveringsdato
Demografisk projekt	06-05-2025

Omfang

Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 13

Særlige fokuspunkter

Faglige
Lytte
Læse
Søge information
Skrive
Diskutere
Projektarbejde
Formidling
Selvrefleksion
Almene (tværfaglige)
Analytiske evner
Personlige
Selvtillid
Kreativitet
Sociale
Samarbejdsevne
IT
Lectio
Regneark
Internet

Væsentligste arbejdsformer

Eksperimentelt arbejde
Gruppearbejde
Individuelt arbejde
Lærerstyret undervisning
Pararbejde
Projektarbejde

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb