Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Frederiksborg Gymnasium og hf
|
|
Fag og niveau
|
Biologi C
|
|
Lærer(e)
|
Lone Thorbjørn Andersen
|
|
Hold
|
2024 bi/y (2y bi)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Celler, cellevækst, transportformer og energi
Pro- og eukaryote cellers opbygning og celleorganeller samt transportprocesser gennemgås.
Transportprocesserne simpel diffusion, faciliteres diffusion, osmose og aktiv transport gennemgås.
Ved gennemgang af organellernes funktion berøres respiration og fotosyntese.
Gærcellers vækst og gæring behandles med et forsøg.
Praktisk
Mikroskopering af celler
Osmose over kartoffelcellers membran
Temperaturs indvirkning på gærcellers aktivitet
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
åndedræt og blodkredsløb
Blodkredsløb og åndedræt
Blodkredsløbets opbygning, funktion samt blodets bestanddele gennemgås. Vigtige begreber er bl.a. minutvolumen, slagvolumen, puls, hvilepuls og makspuls samt blodtryk.
Der arbejdes med åndedrætssystemets opbygning og funktion. Vigtige begreber er bl.a. (vitalkapacitet, lungekapacitet, åndingsdybde, inspiratorisk og ekspiratorisk reservevolument og lungeventilation).
I forbindelse med kondition og kredsløbets kapacitet arbejdes der med konditionstræning og doping med fokus på EPO
Praktisk:
Lunger- hjertedissektion
Puls og blodtryk under hvile og arbejde
Vitalkapacitet
Måling af hæmatokrit
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Ernæring og blodsukkerregulering
Kulhydrater, proteiners og fedtstoffers opbygning og nedbrydning. Mad som byggemateriale og som energileverandør.
Der arbejdes med kost og ernæring i forbindelse med de nyest kostråd. I den forbindelse arbejdes der med energibehov (basalstofskifte og fysisk aktivitetsniveau), energiprocent fordeling, vitaminer og mineraler, den gode fedtfordeling, essentielle aminosyrer og essentielle fedtsyrer samt et realistisk energiindtag som svarer til energiforbrug.
I forbindelse med homeostase berøres det endokrine system og vi arbejder med blodsukkerregulering, herunder insulin og glukagons virkning samt GI i forbindelse med bearbejdning af glukoseforsøg.
Praktisk arbejde:
Øvelse: Glukoseforsøg
pararbejde: kost og ernæring
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
9 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
DNA og molekylærbiologi
DNA´s og RNA´s opbygning og organisering i cellerne herunder pakningen af DNA til kromosomer.
Proteinsyntese (transkription og translation)
Praktisk arbejde
Byg DNA
DNA ekstrahering (find dit eget DNA)
Lav dit eget gen (piberensermodel)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Genetik og evolution
Celledelinger i forbindelse med kønnet og ukønnet formering (mitose og meiose) gennemgås som optakt til genetikken.
Autosomal og kønsbunden nedarvningsmønstre herunder et-gens nedarvning og krydsningsskemaer og stamtavler samt analysekrydsning gennemgås. Vigtige begreber iøvrigt (homozygot, heterozygot, dominant, recessiv, co-dominant, ufuldstændig dominans)
Miljøbetinget nedarvning berøres og der arbejdes med evolution (variation, tilfældigheder, selektion og artsdannelse).
Praktisk
Egne stamtavler
Arbejde med evolution i form af "origamifugle"
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Økologi
De basale økologiske begreber (biotisk, abiotisk, fotosyntese/respiration og organiske stoffer, trofiske niveauer, C-, P- og N-kredsløb, energiomsætning og nedbrydningsprocesser gennemgås.
I forbindelse med og som optakt til makroindexforsøg i Teglgårdssøgen repeteres iltens biologiske betydning samt begrebet biodiversitet.
Praktisk
Makroindexforsøg i Teglgårdssøen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65331897353",
"T": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65331897353",
"H": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d65331897353"
}