Holdet 2p En (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Frederiksborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Engelsk B
Lærer(e) Anne van Dyk
Hold 2024 En/p (1p En, 2p En)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Let's Talk
Titel 2 The American Dream - and the 2024 election (Exam)
Titel 3 American rhetorics
Titel 4 Suburbia - et analyseforløb (Exam)
Titel 5 Street Art - Banksy
Titel 6 Skriftlighedsforløb
Titel 7 Horror and the Uncanny - Coraline (værk) (Exam)
Titel 8 Short Film (Exam)
Titel 9 Forberedende terminsprøve
Titel 10 TED-talks
Titel 11 Australia - a colonial perspective (Exam)

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Let's Talk

I dette forløb arbejder vi primært på at lære hinanden at kende i en engelsksproget kontekst. Kursisterne arbejder med mundtlige og skriftlige øvelser i mindre grupper om almene og mere abstrakte emner. Enkelte fagbegreber introduceres. Det handler om at udvide ordforråd og producere sprog i så trygge rammer som muligt og få skrevet lidt engelsk. Vi tager desuden hul på lidt grammatik med de centrale ordklasser.

Materiale:

Eget præsentationsmateriale
Lucy Cross: "The Sin Bin or Lucy's Heart" (2000)
Langston Hughes: "Dreams" (1923)

Tilladte online-redskaber:

https://www.ordbogen.com/da/
https://www.oxfordlearnersdictionaries.com/¨
https://www.thesaurus.com
https://app.minlaering.dk/dashboard

Centrale Begreber:

Figurative language (metaphor, simile, personification)
Plot
Theme
Characterization

(Formålet med dette forløb er primært at komme i gang med at tale og skrive engelsk. Faglige begreber, som introduceres her, vil blive introduceret igen senere i andre sammenhænge.)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 10 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 The American Dream - and the 2024 election (Exam)

Med udgangspunkt i begrebet "The American Dream" arbejder vi med tidlig amerikansk historie (fra koloni til selvstændig nation), founding documents  og amerikansk symbolik med henblik på at styrke elevernes forståelse af amerikansk historie og amerikansk selvforståelse. I forbindelse med forløbet ser vi på forskellige eksempler på tematiseringer af drømmen. I forlængelse heraf følger vi den amerikanske valgkamp med fokus på valgsystemet, partiidentitet og tematiseringen af den amerikanske drøm i denne forbindelse.Forløbet udvides med elevoplæg om den politiske situation efter Trumps indsættelse i 2.hf.

Materiale:
The Declaration of Independence (1776)
The Bill of Rights (Amendment 1-10)
“Island of Hope, Island of Tears” (dir. Guggenheim, 1989)
The Pursuit of Happyness  (dir. Gabriele Muccino, 2006)
Forskelige valgvideoer fra præsidentkampagnerne
https://kamalaharris.com/ (oktober, 2024)
https://www.donaldjtrump.com/ (oktober, 2024)

Supplerende:  

“An Early American History” (eget materiale)
Different websites on American Independence
Pursuit of History: “The Declaration of Independence: Road to Revolution” (youtube video, 2021)
Soomo: “Too Late to Apoligize: A Declaration” (youtube video, 2010)
“You’ll Be Back” from “Hamilton” (Disney, 2020)
Quotes from "The American Dream Reconsidered Conference", Roosevelt University Oct 21-23, 2024
Uddrag af Mette Holm: “Being American” (fra “American Identity” og “Presidential Election”). ibog, systime, 2024.
"The American Dream - an introduction (eget materiale)
"Håb for Amerika? En korrespondents fortælling". Horisont (DR, 2024)


Centrale begreber:

Empire
American Revolution
The Declaration of Independence
Immigration
The American Dream
American values (idealism, autonomy, mobility)
Republican/Democrat
Donald Trump/Kamala Harris
Analyse , non-fiction (rhetorical analysis, modes og persuasion)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
X Conversation between nighthawks 18-09-2024
X Our recipe 18-09-2024
X Dreams and principles for a new nation 24-09-2024
X Lytteøvelse adjektiver 27-09-2024
X Kongruensopgave 13-10-2024
X The Pursuit and the American Dream 22-11-2024
X resumé-opgave i min læring 24-11-2024
X Summary - The Pursuit 30-11-2024
X Pronomen-øvelse 03-12-2024
Omfang Estimeret: 20,00 moduler
Dækker over: 29 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 American rhetorics


Med udgangspunkt i valgretorikken og det nyligt overståede præsidentvalg introduceres den retoriske analyses begebsapparat med perspektiver til den amerikanske drøm, som klassen lige har arbejdet med. Vi drager desuden perspektiver til begrebet “inaugurational address” og ser på uddrag af disse fra nyeste tid, herunder Trumps fra 2017. Non-fiction opgavetypen til den skriftlige eksamen præsenteres. Der arbejdes både kreativt og analytisk i forløbet.


Materiale:
Donal Trump: “victory speech” - uddrag (Nov 5, 2024)
Donald Trump: “Acceptance Speech” - (uddrag) (July 18, 2024)
Kamala Harris: “Concession Speech” - uddrag (Nov 6, 2024)
Kamala Harris: “Acceptance Speech” - uddrag (Aug 22, 2024)
Donald Trump: “Inaugural Adress” - full (Jan 20 , 2017)

Supplerende tekster:
“Cicero’s pentagon - analyzing non-fiction”- teori (eget materiale)
“A list of rhetorical devices” - teori (eget materiale)
“Style of Language” - teori (eget materiale)
“The Rhetorical Pentagram” - introduktionsvideo (The English Handbook)
Uddrag af inaugural addresses af President Obama (2009) og President Biden (2021)

Centrale begreber:

Ciceros pentagram (speaker, audience, circumstances, subject(s), language)
Modes of Appeal (logos, ethos, pathos)
Rhetorical devices and figurative language
Formal/informal language
Indhold


Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 10,00 moduler
Dækker over: 13 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Suburbia - et analyseforløb (Exam)


til studieplanen:

Forløbet er et introducerende analyseforløb, og eleverne introduceres for analysebegreber til både litterær analyse og filmanalyse. Forløbet kredser om fremstillinger af suburbia i England, USA og andre engelsktalende områder. Der drages historiske, samfundsmæssige og kulturelle vinkler undervejs med brug af non-fiktivt supplerende materiale.

Læst tekst:

The Members: “Song of the Suburbs” (1979)
Malvina Reynolds: "Little Boxes" (1962)
Shaun Tan: “Our Expedition” (2008)
Mad Men (Matthew Weiner) (“The Mariage of Figaro”, (S1, E3, 2007))
Edward Scissorhands (dir. Tim Burton, 1990)

Supplerende:

Daugaard & Kjær Andersen: "Angles" (s. 62-64)
"In the Suburbs” (0:00-06:00) (Redbook promotional film, 1957) (https://www.filmpreservation.org/sponsored-films/screening-room/in-the-suburbs)
“Light and Shade” (BBC Podcast, In Suburbia, part 2, Aug 16, 2022) (https://www.bbc.co.uk/programmes/m001b411)
"Little Boxes" performed by different artists

Centrale begreber:

Suburbia - definition and historical context
Filmic tools / cinematic techniques (sound, editing, camera, angles, lighting, colours)
Characters (protagonist, antagonist, flat/round, dynamic/static, direct/indirect characterization)
Setting
Plot (in medias res, circular, flash back, foreshadowing)
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 15,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 Street Art - Banksy

I dette forløb introduceres kursisterne til begrebet Street art og studerer særligt værker af den britiske kunstner Banksy. Der arbejdes indgående med en udstilling med Banksy i Art Maze (2025) i forbindelse med forløbet. Forløbet fokuserer dels på at italesætte og bevidstgøre kursisterne omkring street art og dens rødder (politisk og kulturelt), og dels på at introducere argumentation i både teori og praksis. Kursisterne introduceres for Toulmins argumentationsmodel i forbindelse med forløbet, som leder til et fokus på diskussionen som genre.

Materiale
“The Mystery of Banksy - A Genius Mind”. Udstilling, Art Maze, CPH (2025)
“Exit Through the Gift Shop” (dir. Banksy, 2010)
“The Banksy Interviews: Creating A Street Art Revolution | The Rise Of Outlaw Art” min 0:16:48-1:50:00 (Perspective. dir. Elio Espana, 2022)

Supplerende Materiale
“Thatcherism and the art scene” (eget materiale)
“Street Art Presentation” (eget materiale)
David Edelstein: "A Rich Satire About Street Art, Or Is It A Hoax?" (npr, 16/04/2020)
(https://www.npr.org/2010/04/16/126037446/a-rich-satire-about-street-art-or-is-it-a-hoax)
Crash Course: “Graffiti, Street Art & Murals: What We Learn from Public Art” (2024)
(https://www.youtube.com/watch?v=zJbmhwVmh94)
Kelly Wall: “Is graffitti art? Or vandalism?” (Ted-Ed, 2016)
(https://www.youtube.com/watch?v=4GNoUYZhrT0)

Centrale begreber
Graffitti
Street Art
Medium
Thatcherism
Commercialisation
Argumentation theory (claim, warrant, grounds/data, rebuttal, qualifier, backing)
What is a discussion?
Indhold


Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 13,00 moduler
Dækker over: 17 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6 Skriftlighedsforløb

Vi arbejder med formen på den skriftlige eksamen, dels med undervisning i skrivegenrer og grammatik og dels med skrivesekvenser i workshopformat.

Materiale:

Minlæring om den skriftlige eksamen (diverse)

Pernille NKL: "Skriftlig Engelsk HF B eksamen - Assignment 1-5 guide" (2025) https://www.youtube.com/watch?v=zAUww0btXKg&t=1s

Pernille NKL: "Guide til HF Engelsk B skriftlig eksamen (opgave 6, fiktion)" (2023)https://www.youtube.com/watch?v=JxgsE9HYe18
Indhold


Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 8,00 moduler
Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7 Horror and the Uncanny - Coraline (værk) (Exam)

Kursisterne introduceres for centrale aspekter af horror, herunder "direct/indirect foreshadowing" og "the uncanny", som identificeres i værket "Coraline", både i det litterære værk og i filmatiseringen. Vi udforsker desuden begreberne i Jordan Peeles film "Us". Der arbejdes sideløbende med sproglige og grammatiske kategorier.

Tekster:

Neil Gaiman: "Coraline" (2002)
"Coraline" (dir. Henry Selick, 2009)
"Us" (dir. Jordan Peele, 2019)


Sekundært materiale:

- Next Level Writing: "What is the Horror Genre" (2024, video)
(https://www.youtube.com/watch?v=FV-nYCHUqzQ)
- "Types of Foreshadowing in Films — What is Indirect vs. Direct Foreshadowing?" (Studiobinder, 2022) (https://www.youtube.com/watch?v=JOas2BLjPR4)
- MasterClass: "What is foreshadowing?" Writing 101, 2021. (uddrag) (https://www.masterclass.com/articles/what-is-foreshadowing-foreshadowing-literary-device-tips-and-examples#what-is-foreshadowing)
- "What is the Uncanny? A brief history and examples of Artworks and Media", 2021 (https://www.youtube.com/watch?v=DLXTc0pU-NQ)-
- Diverse kunstværker med elementer af the uncanny

Centrale begreber:

The elements of horror
foreshadowing (direct/indirect)
suspense
the uncanny
uncanny valley
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 14,00 moduler
Dækker over: 15 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8 Short Film (Exam)

Dette forløb har til formål at give eleverne en grundig forståelse af kortfilmsgenren og de analyseelementer, som anvendes i forbindelse med kortfilm. Filmene skal bearbejdes både som tekst og som billedmateriale og eleverne skal både anvende litterære og filmiske begreber. Besvarelse af C-opgaven i den skriftlige eksamen trænes målrettet i forbindelse med forløbet.

Ligeledes vil forløbet træne kompetencer inden for notetagning og gruppearbejde, da eleverne skal arbejde i faste grupper med grupperollernog producere fælles noteark til klassen. Af denne grund kommer modulerne i forløbet til at indeholde en ens struktur, der tilgodeser de fire roller i gruppearbejdet.

Tekster:

Benedict Webb, “Toast”, a short film, 2022.(https://fgc4-eksamen.dk/fileadmin/Eksamensopgaver/HF/EN/HF%2024%20august/index.html)

Brandon Hill, “On Another Note”, a short film, 2022. (https://fgc4-eksamen.dk/fileadmin/Eksamensopgaver/HF/EN/2hf241_ENG_B_27052024_23173_v3%20%282%29/index.html)

Tommy Clarke, “Reappear”, a short film, 2021. (https://fgc4-eksamen.dk/fileadmin/Eksamensopgaver/HF/EN/2hf231-ENG-B-17052023/index.html)

Dane McCusker, “The Complex”, a short film, 2020.
(https://fgc4-eksamen.dk/fileadmin/Eksamensopgaver/HF/EN/2hf221_ENGB_19052022/index.html#)

Law Chen, “I Don’t Make the Rules”, a short film, 2016. (https://www.fgc4-eksamen.dk/fileadmin/Eksamensopgaver/HF/EN/ny-2hf183-ENG-B-04122018/#)

Supplerende materiale

Natasha Stares: "What Is a Short Film?", CeltxBlog (2022)
(https://blog.celtx.com/what-is-a-short-film/)

PPPer om kortfilmsanalyse (eget. materiale)

Centrale begreber

Short film genre
Title
Structure
Characterization
Setting
Theme
Cinematic tools


Indhold
Kernestof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer


Titel 10 TED-talks

Vi arbejder med TED talks som genre. Vi ser på, hvilke principper TED talks er struktureret ud fra og laver strukturanalyser ud fra disse. Vi arbejder videre med modes of appeal og rhetorical devices. Forløbet afrundes med at kursisterne udarbejder og afholder deres egne TED talks ud fra genrekendskab. Lingua franca indgår desuden i dette forløb.

Tekster:

"The Battle for English" (BBC Sounds, 2020)
Jay Walker: "The World's English Mania" (TED 2009) https://www.ted.com/talks/jay_walker_the_world_s_english_mania/transcript
Julian Treasure: "How to speak so that people want to listen" (TED 2014)
Wendy Troxel: "Why School should start later for teens" (TED, 2017)
Simon Lancaster: "Speak Like a Leader" (TED, 2016)

Selvvalgt TED Talk


Sekundært materiale:

"Illustrated TEDx Speaker Guide" (ted.com)
"An introduction to rhetorics" (eget materiale)
"The Roadmap to TED Talks" (eget materiale)
"A List of Rhetorical Devices" (eget materiale)
"Modes of Appeal" (eget materiale)
TEDx Talks: "TED and TEDx Explained" (2012)


Centrale begreber:

TED Talk som genre
Laswell's Model of Communication
Mode of Appeal (ethos, logos, pathos)
Rhetorical devices
Indhold


Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 9,00 moduler
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 11 Australia - a colonial perspective (Exam)

I forløbet arbejdes der med Australien  med særligt fokus på the stolen generation. Der arbejdes med både fiktion og non-fiktion tekster i forbindelse med forløbet og med både film og tekst. Analysebegreber til litterær analyse repeteres i forbindelse med analysen.

Materiale:

"Rabbit-Proof Fence" (dir. Phillip Noyce, 2002)
Polly Borland: "Fred Andrews" (2000)
Archie Weller: "Going Home" (1986)
Anthony Hill: "Growing Up" (1984)

Supplerende

"Stolen Generations" (dir. Darlene Johnson, 2000)
"Aboriginal Culture before European  destruction" (All Things Humanities, 2024)(https://www.youtube.com/watch?v=DDxq7agCChY)
"The Entire History of Australia" (This is History, 2024) (https://www.youtube.com/watch?v=8p9sdeRxQZo)
BBC News: "Australia’s indigenous people say they’re still suffering legacy of British colonialism" (https://www.youtube.com/watch?v=a1p0jJg8fRM)


Centrale begreber:

Literary analysis (narrator, setting, plot, characterization, themes)
Colonialism
Aborigine/aboriginal
Racial policy (biological absorption. cultural absorption, assimilation)
The Stolen Generation
Postcolonial identity
Indhold
Kernestof:

Supplerende stof:
Omfang Estimeret: 6,00 moduler
Dækker over: 7 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer