Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Frederiksborg Gymnasium og hf
|
|
Fag og niveau
|
Matematik B
|
|
Lærer(e)
|
Signe Mortensdatter Tirsted
|
|
Hold
|
2024 Ma/z (1z Ma, 1z Max, 2z Ma)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Eksponentielle funktioner
Eksponentielle sammenhænge
Vækstegenskab og betydning af a og b for grafens forløb
2 punktsformel
Eksponentiel regression
Fordobling/halveringskonstant
Beviser: 2 punktsformel, fordoblingskonstant, b er skæring med y-aksen.
10-tals logaritmen og den naturlige logaritme defineres og regnereglerne introduceres. Der løses eksponentielle ligninger.
Det udvidede potensbegreb
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
11 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Potensfunktioner
Forskrift og graf
Potensregression
Rødder og regneregler og det udvidede potensbegreb
Vækstegenskaben for potensefunktioner
Beviser:
Vækstegenskaben for lineær, eksponentiel og potensfunktioner.
Topunktsformlen for potensfunktioner
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Polynomier
Keofficienternes betydning for grafens forløb
Andengradsligningen (Bevis af løsningsformen)
Kvadratsætnigerne
Toppunkt
Toppunktsform
Faktoriseret form (Bevises)
https://www.uvmat.dk/jr/mathpub/faktorisering_af_andengradspolyn.htm)
Polynomier af højere grad
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
14 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Trigonometri
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Differentialregning og funktioner
Differentialregning
-hastighedsfunktionen og dens fortolkning i modeller
Grafisk aflæsning af f'(x)
Differentialkvotienter
Regneregler (sum, kontant, differens, produkt og kæde)
Tagentens ligning (udledes)
Definition af differentiallkvotient - herunder "3 trins reglen"
Sammensat funktion
Funktionsbegrebet Definitions og værdimænde, Monotoniforhold.
Monotoniundersøgelse og fortegnslinje for f'
BEIVSER:
Differentialkvotienter for x^2, √x og ax^2+bx+c
Differentialkvotienter for f+g og k·f(x)
Tangentens ligning udledes
Materiale: Kernestof s. 8-25
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
6
|
Deskriptiv statistik
Ugrupperet data
Middelværdi, Boksplot, prikdiagram, kvartier, kvartilsbredde, varians og sprending
Grupperet data
Histogram, sumkurve, kvartlsaflæsning i en sumkurve
Vi arbejder med egne data fra klassen.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
6 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
7
|
Kombinatorik og sandsynlighedsfelter
Sandsynlighedsfelter
Additions og multiplikationsprincippet
Fakultet
K(n,r) og P(n,r) - bevises
Stokastisk variabel - herunder middelværdi og spredning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
8 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
8
|
Binomialfordeling
Binomialmodeller - bestemmelser af n og p.
Middelværdi og spredning i en binomialfordeling.
Simuleringsprojekt, som leder frem til sandsynlighedsfunktionen P(X=r), først ved eksempel hvor X-b(5,1/6) og herefter generelt bevis
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
5 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
9
|
Binomialtest
Kritisk mængde
Acceptområde
Ho hypotese og alternativ hypotese
Teststørrelsen gennemgås også, men vi konkluderer primørt ud fra teststørrelsen og den kritiske mængde.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
3 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
10
|
Analytisk plangeometri
Introduktion til Descartes og koordinatsystemet (historisk vinkel)
Linjens ligning
Hældningsvinkler
Skæringer mellem linjer
Afstand mellem punkter
Afstand mellem punkt og linje
Cirklens ligning - herunder kvadratkomplottering
Skæring mellem cirkler og linjer
Tangenter til cirkler
Manhatten-afstande (supplerende stof) til at undersøge hvilken politiker man er mest enig med.
BEVISER:
disp(P,l) formlen
afstand mellem to punkter
Cirklens ligning
linjen ligning
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
12 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
11
|
Harmoniske svingninger (supplerende stof)
VI har et forkøb om harmoniske svingninger, som supperlende stof
Fokus på at kunne aflæse konstanterne A, B og D ud fra forskriften f(x)=A*sin(Bx+c)+D
De lærer radianbegrebet
Tegne f(x)=sin(x)
Tegne harmonisk svininger og bruge dem som modeller i opgaver med CAS.
Aflæse A, D, og B og T grafisk.
Vi anvender forberedelsesmaterialet fra HF B 2025 samt opgaveark
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
12
|
Eksamensklagøring
Vi arbejder med de mundlige sprøgsmål og repeterer ifht skrifltig eksamen også.
Vi har samlet alt materiale i en klasseOnenote:
onenote:https://fgc4-my.sharepoint.com/personal/sign181c_fgc4_dk/Documents/Klassenotesb%C3%B8ger/2z2025%20Matematik
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
10 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67842043766",
"T": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67842043766",
"H": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d67842043766"
}