Holdet 2024 bk/id - Undervisningsbeskrivelse - Lectio

Holdet 2024 bk/id - Undervisningsbeskrivelse

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser

Termin(er)	2024/25
Institution	Frederiksborg Gymnasium og hf
Fag og niveau	Billedkunst C
Lærer(e)
Hold	2024 bk/id (1id bk)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb

Titel 1	Forløb#0 Grundforløb
Titel 2	Billedanalyse
Titel 3	Kronologi
Titel 4	Selvportræt
Titel 5	Arkitekturfantasi
Titel 6	Installationskunst
Titel 7	Eksamensprojekt
Titel 8	Eksamensintroduktion

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)

Titel 1	Forløb#0 Grundforløb GRUNDFORLØB Billedets virkemidler – formalanalytiske aspekter Perspektiv/rum Opgave: naturalistisk tegning af objekt Opg.: linearperspektiv, gang/trappeparti på skolen Opg.: farveperspektiv ud fra landskabsfoto Perspektivanalyse Andersen/Laursen: Billedkunst, systime 2006: s. 17-27 Komposition Opg.: Åben/lukket komposition. OPg.: Farvekomposition ud fra Kandinsky med kvantitetskontast Kompositionsanalyse Billedkunst s. 7-15 Farve Farvelære og farvekontraster (komplementær, kvantitet, lys/mørke, varme/kulde) Opg.: farveportræt (valgfri farvekontrast og farvestrategi) Farvepsykologi og farvesymbolik Billedkunst s. 36-40
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 0 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2	Billedanalyse Billedanalyseskema udleveret analyse af selvvalgt, individuelt værk
Indhold	Kernestof: Vi fortsætter med analysen
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3	Kronologi Kronologi Nedslag i udvalgte kunststrømninger med tilhørende praktiske øvelser Impressionisme/neoimpressionisme (praktisk opgave: akvarel) Dahlerup, Signe: ”Fransk impressionisme” (mat. Fra Ordrupgaard) + dokument om impressionisme/neoimpressionisme Kubisme (praktisk opgave: oliekridtstegning) Christensen, Vibeka Sperrild: ”Kubismen 1907-20” Sammenlignende analyse af et impressionistisk og et kubistisk billede Surrealisme (praktisk opgave: collage) Dokument om surrealisme + Helene Henriksen ”Surrealisme”, galeo.dk Sammenlignende analyse af en collage af S. Wheatcroft og egen collage.
Indhold	Kernestof: Læs de to dokumenter ImpressionismeEB og Fransk impressionisme i undermappen Impressionisme under KRONOLOGI - Lectio dokumenter bk Vi laver en (neo)impressionistisk akvarel Læs i undermappen Kubisme (i mappen Kronologi) pdf-dokumentet "Kubismen" til side 8 midt. Kubistisk tegning Kubistisk tegning + analyse I dette modul kan I færdiggøre værker og analyser/evalueringer samt få lavet det, I evt. mangler. Læs dokumentet "Surrealisme som kunststrømning" i undermappe Surrealisme under Kronologi. Vi begynder vi på en collage - til den skal I bruge en masse billeder inden for et aktuelt tema, som I vælger selv, det kan fx være: klima/miljø, identitet, kr Collage fortsat. Husk at sende mig billeder, fotos i et Word-dokument Surrealisme, collage og analyse
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 9 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4	Selvportræt Introduktion til portrættet og ansigtets proportioner Praktisk opgave: blyantstegning af klassekammerat Wolter, Jonas: Temaer i Kunsten 2: ”Selvportrættet” p. 75-78 Do: ”Det symbolske selvportræt” p. 81-84 Analyse af et portræt: Frida Kahlo eller Julie Nord Alemoru, Kemi: “Glenda Lissette’s technicolour portraits bring her dreams and insecurities to life”, 2020 (artikel) Analyse af et værk af Glenda Lisette ”Selfien som trend” Information 14.12.13 Praktisk opgave: selfie
Indhold	Kernestof: Portrættegning Læs teksten “Det symbolske portræt” i mappen Portræt Læs teksten Cindy Sherman side 1-2 og 3 i mappen PORTRÆT Læs teksten "Selfien som trend" i mappen Portræt Portrætopgave
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 5 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5	Arkitekturfantasi En arkitekturfantasi i valgfri teknik (tegning, collage, akvarel m.v.)
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 2 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 6	Installationskunst Installation Ark om installationskunst og analyse af samme Analyse af et samtidsværk Praktisk opgave: (planlagt) installation, der tematiserer et karakteristisk forhold i samtiden. Valgfri materialer (tegning, collage, fotomanipulation etc.)
Indhold	Kernestof: Læs dokumentet Installationskunst introduktion i mappen Installationskunst. Gå ind under billedkunstholdet lærer-elever, og TÆL jer frem til, hvilket nummer I er i rækken. Vælg det værk, der har samme nummer og lav en analyse af det, så Alma har værk Installationskunst - eget værk. Læs instruktionen til det praktiske værk - øverst i mappen Installationskunst. Færdiggørelse af portfolio o.a.
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 4 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 7	Eksamensprojekt Tema: LANDSKAB med et twist Der arbejdes med landskabet som menneskets selekterede blik/vue på naturen, natur- og kulturlandskabet. I 5-6 af modulerne var kun halvdelen af holdet til stede pga. udveksling, DHO, ekskursioner.
Indhold	Kernestof: Læs teksten fra Panorama, Landskaber i kunsten fra middelalderen til vor tid - mappen Eksamensprojekt NB: Det er MEGET VIGTIGT, at I gør ORDENTLIGT RENT efter jer - altså ingen maling i vasken, afdæk gulve under staffelier, vask pensler godt af, efterlad intet ude på gangen. Luk jeres blå mappeskab. Afsnit
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 12 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 8	Eksamensintroduktion
Indhold
Omfang	Estimeret: Ikke angivet Dækker over: 1 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Vis samlet undervisningsbeskrivelse samt elevtilknytning til forløb