Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25
|
|
Institution
|
Frederiksborg Gymnasium og hf
|
|
Fag og niveau
|
Musik C
|
|
Lærer(e)
|
|
|
Hold
|
2024 mu/avz (1avz mu)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Musikalske parametre
I dette forløb fokuseres der på at lære de musikalske analyseparametre med henblik på at benytte dem i det særligt studerede emne i slutningen af skoleåret. Der arbejdes med:
- formanalyse
- instrumentation
- musikalske virkemidler (hook, break, gimmick)
- hitskabelonen
- groove-analyse
- melodisk analyse
- udtryksfelt
- genre/stil
Sideløbende arbejdes der videre på det indledende arbejde i grundforløbet med grundlæggende musikteori (noder i g-nøglen og f-nøglen, afledte toner (# og b) samt nodeværdier).
Vi besøger også den klassiske musik i en kort gennemgang af især barok, wienerklassik og romantik.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
12,00 moduler
Dækker over:
18 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Form og instrumentation
Vi arbejder med analyse af form, musikalske virkemidler og instrumentation.
1) Formanalyse
- Hovedformled (vers, omkvæd, kontraststykke)
- Underordnede formled (intro, outro, bro, mellemspil)
- Standardformtyper (popform, udvidet popform, AABA, strofisk form)
2) Musikalske virkemidler (hook, break og gimmick)
3) Instrumentation
- Der trænes i at lytte til instrumenter fra forskellige genrer (især rock, jazz og klassisk)
- Der læres om grundlæggende instrumenter indenfor rock og pop: Guitar, bas, klaver/keyboard/synthesizer, trommer
Analysenumre til form:
The Weeknd: "In Your Eyes"
Billie Eilish: "COPYCAT"
Analysenumre til formtyper:
Gilberto & Getz: "Girl from Ipanema"
Ray Charles: "Georgia on my Mind"
Real Group: "En vänlig grönskas rika dräkt"
Analysenumre til instrumentation:
J.S. Bach: Brandenburg Koncert nr. 2, 2. sats
Bo Kaspers Orkester: "Undantag"
Jethro Tull: "Thick As a Brick"
- med flere
Numre og opgaver findes via disse links:
https://sites.google.com/view/musik-c-rj/musikalsk-analyse/form
https://sites.google.com/view/musik-c-rj/musikalsk-analyse/formtyper
https://sites.google.com/view/musik-c-rj/musikalsk-analyse/hook-break-gimmick
https://sites.google.com/view/musik-c-rj/musikalsk-analyse/instrumenter
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
3
|
Groove-analyse
Analyse af groove (det rytmiske sammenspil mellem instrumenterne)
Begreber:
- Beatmarkering (herunder puls, underdeling i 2, 3, 4)
- Modrytmik (herunder afterbeat, off-beat, 16.-dels off-beat, claves-rytmik, 16.-dels claves)
- Lift
- Komplementærrytmik/sammenfald
- Aktivitetsgrad
Analysenumre til groove:
Sting: "Englishman in New York"
Queen: "Another One Bites the Dust"
Prince: "I Feel For You"
Læs om groove her:
https://sites.google.com/view/musik-c-rj/musikalsk-analyse/groove
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
6,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Melodisk analyse og hitskabelonen
I dette forløb gives en introduktion til melodisk analyse og hitskabelonen
I melodisk analyse arbejdes med flg. begreber:
Lineær og cyklisk melodik
Fraser og motiver
Repetition, variation og sekvens
Opadgående, nedadgående, bueformede og cykliske fraser
Som eksempler til melodisk analyse har vi benyttet:
The Beatles: "Yesterday"
The Rolling Stones: "Satisfaction"
The Temptations: "Since I Lost My Baby"
Som eksempler til hitskabelonen har vi benyttet:
Michael Jackson: "Thriller"
Ed Sheeran: "Shape of You"
Læs mere her om melodisk analyse:
https://sites.google.com/view/musik-c-rj/musikalsk-analyse/melodi
Læs mere her om hitskabelonen:
https://sites.google.com/view/musik-c-rj/musikalsk-analyse/hitskabelonen
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
5,00 moduler
Dækker over:
4 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Emne og sammenspil
I dette forløb arbejdes med det særligt studerede emne: Pop/rock i 80'erne. Her analyseres numre af centrale kunstnere som Michael Jackson, Prince, Depeche Mode og Bruce Springsteen.
Der fokuseres på analyseparametrene:
- form
- instrumentation
- groove
- melodik
- genre/stil
- udtryksfelt
Sideløbende øver eleverne i faste sammenspilsgrupper med selvvalgte numre frem mod optræden til musikcaféen og evt. eksamen.
Særligt studerede numre:
Michael Jackson: "Bad"
Depeche Mode: "Enjoy the Silence"
Bruce Springsteen: "Born in the USA"
Prince: "Kiss"
Kontekst:
Michael Jackson, Lionel Richie m.fl.: "We Are the World"
Filmen "The Greatest Night in Pop" (Netflix) om indspilningen af "We Are the World"
Michael Jackson: "Thriller" (video)
Uddrag af Reinholdt Nielsen: "Rebel & Remix"
Se indhold i emnemappen:
https://fgc4-my.sharepoint.com/:f:/g/personal/rj_fgc4_dk/EhOwlATWHzRAuLA_eoAkdrgBL4dJ3R_XpW0-m8iPXT1vyA?e=JlXPNS
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
15,00 moduler
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69426009889",
"T": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69426009889",
"H": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69426009889"
}