Holdet 2aktx Fr (2025/26) - Undervisningsbeskrivelse

menu

Undervisningsbeskrivelse

Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
Termin(er) 2024/25 - 2025/26
Institution Frederiksborg Gymnasium og hf
Fag og niveau Fransk B
Lærer(e) Lizza Annemone Andersen
Hold 2024 Fr/aktx (1aktx Fr, 2aktx Fr)

Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Titel 1 Autour des ados! EKSAMEN
Titel 2 Les contes de fées EKSAMEN
Titel 3 Les banlieues EKSAMEN
Titel 4 Les relations humaines EKSAMEN
Titel 5 La francophonie et l'immigration EKSAMEN

Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
Titel 1 Autour des ados! EKSAMEN

I dette forløb er der fokus på de unges hverdag, der består af familie, skole, venner og fritidsinteresser. Derfor trænes ordforrådet inden for disse emner. Der sammenlignes ligeledes med det danske ungdomsliv. Der arbejdes med de 10 første videoer af Rendez-vous à Nice, hvor eleverne altså træner at fortælle om disse unge menneskers hverdag og derfor om de nære ting. Billedbeskrivelse indgår som en naturlig arbejdsopgave, hvor der bla. trænes gambitter. Derudover arbejdes der med et underemne Le harcèlement, hvor der læses en artikel og der arbejdes med en kortfilm "Carla en 10 secondes". Her arbejdes der med ordforrådet i fht. at kunne tale om mobning i skolen.

Kernestof:
Rendez-vous à Nice (vidéos)
Carla en 10 secondes (court métrage)
"Non au harcèlement" Campagne sur le harcèlement en France 2024 (vidéo)
C'est quoi, le cyberharcèlement? (1jour1actu.com)

Grammatik:
Adjektiver
Uregelmæssige verber
Passé composé og imparfait
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
La vie au lycée! 01-12-2024
Bande dessinée faite au cours! 06-12-2024
Épreuve 1 12-12-2024
Épreuve 2 14-01-2025
Le journal intime de Charlotte/ de Patrick 02-02-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 24 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 2 Les contes de fées EKSAMEN

I forløbet arbejdes der med I-bogen "Les contes de fées à nouveau". Der fokuseres på ordforrådet inden for eventyr, og der arbejdes med genfortælling af handling samt med personkarakteristikker. Desuden tales der om genretræk. Der er ligeledes fokus på billedbeskrivelse. Eleverne skal læse tre eventyr: "La cinq fois belle", "Le Petit Chaperon Rouge" og den moderne udgave af Rødhætte: "Chapeau rond rouge". Der arbejdes med datiderne PC og Imp. PS introduceres som værende en særlig datid i eventyrerne, de bare skal have kendskab til. Til sidst arbejdes der med reklamer, hvori der er eventyrelementer. Der arbejdes med billedbeskrivelse.

Kernestof:
La Cinq fois belle (conte de fées)
Le petit chaperon rouge (conte de fées)
Chapeau Rond rouge (conte de fées)

Grammatik:
Aspektforskel
Bundne personlige pronomener (direkte objekt+inddirekte objekt)
Possessive pronomener
Refleksive pronomener
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Épreuve 3 20-03-2025
Un conte de fée! 13-04-2025
Épreuve 4 12-05-2025
Épreuve 5 à l'oral! 23-05-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 20 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 3 Les banlieues EKSAMEN

Forløb om forstæderne med fokus på fordomme og også reelle problemer. Der arbejdes både med diverse artikler (uddrag), en sang og små tekster om forskellige folk med baggrund i forstæderne samt med filmen "La bande de filles" om unge piger i et bandemiljø og deres relationer. Undervejs perspektiveres der til danske forstæder! Teksterne "Pour les autres, on n'existe pas" + "Ghettos" hører også under sidste emne "La francophonie et l'immigration".

Tekster:
Artikel: "C'est quoi un jeune de banlieue?"
Film: "La bande de filles" + "Les Misérables"
Sang: "Chez nous" af Soprano og Fiori
"Pour les autres, on n'existe pas" + "Ghettos" (Fra bogen "La banlieue")
Artikel: "De unge i forstæderne går på barrikaderne"

Grammatik:
Adverbier
Modalverber
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Épreuve 1 09-09-2025
Devoir 1 à l'écrit 21-09-2025
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 18 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 4 Les relations humaines EKSAMEN

I dette forløb er der særligt fokus på de menneskelige relationer.  Der læses en tegneserie No limits, som præsenterer eleverne for talesprog. Der gennemgås strategier for læsning i fht. at kunne læse en hel autentisk tekst. Indholdsmæssigt italesættes de problemer en ung dreng møder i sit liv. Derfor kan teksten også indgå under forløbet "Autour des ados" fra 1g. Der arbejdes med genfortælling, personkarakteristikker og der trænes dialoger om hovedpersonens problemer i skolen og i familien   og om de løsninger, som tegneserien præsenterer os for. Det skriftlige arbejde er en naturlig supplering i fht. at styrke formuleringsevnen. Billedbeskrivelser fylder en del grundet genren, hvor netop billedsiden er vigtig. Efterfølgende arbejdes der med filmen La famille Bélier", hvor der er fokus på de forskellige relationer, og her arbejdes der med temagloser. Eleverne præsenteres for delprøve 1 og delprøve 2. Her kan der også perspektiveres til filmen "La bande de filles".

Tekster:
Tegneserie: "No limits!"
Film: "La famille Bélier"

Grammatik:
Konjunktioner
Nægtelser
Passiv
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Épreuve 2 29-10-2025
Devoir 2 à l'oral! 07-12-2025
Épreuve 3 10-12-2025
Épreuve 4 27-01-2026
Devoir 3 à l'oral 22-02-2026
Une recette de cuisine à faire! ;) 26-02-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 30 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer

Titel 5 La francophonie et l'immigration EKSAMEN

Det er både et historisk og samfundsfagligt forløb, da Frankrigs kolonihistorie præsenteres for at forstå baggrunden for de fransktalende lande og de konflikter, der måtte være, stadig den dag i dag. Der læses om Maghreb-landene og kortfattet om Algierkrigen  Eleverne har set filmen L'histoire de Souleymane, som viser, hvor svært det er at få opholdstilladelse, selv når man kommer fra fransktalende lande. Der kobles til emnet Les banlieues og de problemer, der er i dag i de franske ghettoer omkring de større byer, som udtrykker indvandreres svære situationer både ift. at blive integreret bla. via arbejdsmarkedet og ift. frustrationer over den racisme og de fordomme, der stadig hersker i Frankrig.
Tekster:
"Maghreb. Fakta og fiktion" (Entrées)
Links om koloniseringen og de frankofone lande
"L'amour au Maghreb"
"La guerre d'Algérie" (Entrées)
"L'histoire de Souleymane" (film)
Små videoer (problèmes de l'immigration)
Læste tekster fra "Les banlieues"-emnet  

Grammatik:
Repetition af PC+Imp., possessive pron. futur proche mm. efter behov
Indhold
Kernestof:

Skriftligt arbejde:
Titel Afleveringsdato
Devoir 4 03-05-2026
Épreuve 5 05-05-2026
Omfang Estimeret: Ikke angivet
Dækker over: 6 moduler
Særlige fokuspunkter
Væsentligste arbejdsformer