Undervisningsbeskrivelse
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser
|
Termin(er)
|
2024/25 - 2025/26
|
|
Institution
|
Frederiksborg Gymnasium og hf
|
|
Fag og niveau
|
Fransk B
|
|
Lærer(e)
|
Christina Cramer
|
|
Hold
|
2024 Fr/w (1w Fr, 2w Fr)
|
Oversigt over gennemførte undervisningsforløb
Beskrivelse af de enkelte undervisningsforløb (1 skema for hvert forløb)
|
Titel
1
|
Forløb#1 La jeunesse
- Quatre amis
- No Limits
- La famille Bélier (lavet i augus og september i 2.g)
- Née en France (kap. 1,2,3,4, 6,7, 8,9,10,14,19,20)
|
|
Indhold
|
Kernestof:
-
Kære 1w. Glæder mig til at møde jer allesammen.
-
Kære allesammen. Lektien er:
-
Kære allesammen. I dag skal I på løb. Lektien er alt, hvad I har lært i grundforløbet :) Det er sidste chance - herefter bygger vi ovenpå, så hvis ikke du kan det, så skal du terpe NU :) Husk kuglepen eller blyant.
-
La famille Dubois indtaling.m4a Ikke lektie
-
1 modul opgave.docx Lektie
-
1 modul Gloser chapitre 1.docx
-
Kære jer.
-
Quatre Amis Ch 1-5 (1).pdf Læs og forstå kapitel 2.
-
Repetition 1.bøj, genitiv, posspron. + refl.verb.docx Ikke lektie
-
lektie kap.3.docx Ikke lektie
-
Grammatik grundforløb.docx
-
lektie Kapitel 4 .docx Ikke lektie
-
Spørgsmål til kap 3.docx
-
Kære allesammen. I dag skal I arbejde selv. Det I skal er følgende (som også er lektien til i morgen):
-
Afsnit
-
Quatre amis; sider: 30-33, 44-47, 49-52, 55-58
-
Sidste modul inden jul. Derfor skal I selvfølgelig på juleløb :)
-
Kære 1w.
-
Kære allesammen.
-
Private resource
-
2.bøjn. øvelse.docx Ikke lektie
-
Kære allesammen. Lektien er, at du skal skrive et FYLDIGT, fransk resumé af kapitel 7 i Quatre amis, som du oversatte i sidste modul. Resumeet skal fylde 6 linjer. I dit resumé skal der være en falsk oplysning - altså noget, som ikke sker i kapitlet,
-
Quatre amis chapitre 8
-
Hvordan stiller man spørgsmål.doc
-
Arbejde med oplæg
-
Fremlæggelser, inklusiv printet vrai/faux, helt klar ved modulets start.
-
Vi ser filmen færdig og begynder på afleveringen.
-
3. bøjning.docx
-
Possessive pronominer - bundne former.docx
-
Titel
-
No limits p. 1-11
-
3. bøjning.docx Ikke lektie
-
1 modul spørgsmål.docx
-
No Limits; sider: 12-66
No Limits, Dérib. Fondation pour la Vie, 2000.
-
2 modul sætninger.docx Ikke lektie
-
Conjugaison de tous les verbes avec Le Conjugueur
-
Aller + inf Mundtlig øvelse .docx Ikke lektie
-
56-66 opgaver.docx Ikke lektie
-
Kære allesammen. Velkommen tilbage:) Lektien er:
-
Questions 67-74.docx Ikke lektie
-
No Limits 75-79 opg..docx
-
13 modul (oplæg).docx
-
Arbejde med No Limits-oplæg
-
1. Albert, Hjalte, Hannah, Sally.
-
Fremlæggelser. Alt skal være klart ved modulets start.
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
42 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
2
|
Forløb#2 Le conte de fée
Kernestof :
• Blanche-Neige (kopi)
• Le petit chaperon rouge (Il était une fois…p.26-29)
• Chapeau rond rouge (Entrées p. 10-12)
• Cendrillon de Téléphone : sang (Entrées p. 7-8)
Supplerende stof :
• Cendrillon (Entrées p. 7 opg.2). Resumé mundtligt.
• Il était une fois : p. 6-14
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
17 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
4
|
Forløb#4 Le Vietnam
Kernestof:
• Porte-parole : Interview med Lu’ong’dong
• Visages du Vietnam :
o Le mariage : le rôle de la femme et de l’homme
o Le culte des ancêtres
o Le tourisme : Vi, la guide touristique
Supplerende stof:
• Les terres rouges: historisk indledning s. 14-25.
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
13 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
|
Titel
5
|
Forløb#5 Vivre entre deux cultures
• Née en France (Kap. 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 14, 19, 20)
• Pour les autres on n’existe pas (Banlieues)
• Ghettos (Banlieues)
• Enfant sans frontière (digt)
• Genstart podcast : https://www.dr.dk/lyd/special-radio/genstart/genstart-2023/genstart-forbandede-franske-forstaeder-11802350273
|
|
Indhold
|
Kernestof:
|
|
Omfang
|
Estimeret:
Ikke angivet
Dækker over:
7 moduler
|
|
Særlige fokuspunkter
|
|
|
Væsentligste arbejdsformer
|
|
{
"S": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_student.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69426041798",
"T": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_teacher.aspx?teacherid=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69426041798",
"H": "/lectio/54/stamdata/stamdata_edit_hold.aspx?id=666\u0026prevurl=studieplan%2fuvb_hold_off.aspx%3fholdid%3d69426041798"
}